微笑,最美麗的語(yǔ)言

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō):“在世界上，除了陽(yáng)光、空氣、水和微笑，我們還需要什么呢?”換句話說(shuō)，微笑同生活中的陽(yáng)光、空氣、水分一樣重要。

微笑是一種親切的語(yǔ)言，架起心靈溝通的橋梁;微笑是一縷柔和的陽(yáng)光，溫暖別人，明朗自己;微笑是一曲無(wú)聲流淌的音樂(lè)，能調(diào)節(jié)緊張的氣氛;微笑是心靈相通的七彩陽(yáng)光，可融化你心中的冰雪，使生命更加燦爛。

教育最需要微笑，學(xué)生也需要微笑的老師。因?yàn)榻處煹那榫w，教師的臉色，最能直接地在學(xué)生身上起到影響作用。教師同學(xué)生交談中親切的微笑會(huì)給他們無(wú)限的理解和信任，讓學(xué)生感到巨大的熱情和愉悅;教師走進(jìn)課堂時(shí)甘甜的微笑，將給這節(jié)課增添浪漫的感情色彩;教師給學(xué)生解惑時(shí)春風(fēng)潤(rùn)雨的微笑，將點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花;教師在化解學(xué)生矛盾時(shí)和藹友善的微笑，將為學(xué)生架設(shè)起溝通的橋梁。

在教上一屆畢業(yè)班的時(shí)候。記得有一天的下午，我走進(jìn)班級(jí)上課，發(fā)現(xiàn)教室的黑板上畫著一張笑臉，旁邊還寫著“老師的笑”。我想:是誰(shuí)沒事干，竟敢在黑板上畫老師，真是膽大包天，太不像話了!我的火噌地就上來(lái)了。我怒容滿面，雙眼嚴(yán)厲地掃視全班學(xué)生，希望一下子揪出那位搗蛋鬼。學(xué)生一個(gè)個(gè)睜大了驚恐的眼睛望著我，面面相覷，他們感覺到要下暴風(fēng)雨了。在審視每個(gè)學(xué)生的同時(shí)，我也在思考著下一步的做法。教師的職業(yè)在告訴我，此時(shí)必須冷靜，否則會(huì)造成無(wú)法想象的后果。于是，我強(qiáng)帶笑容說(shuō):“呀，誰(shuí)畫的老師?這張笑臉很燦爛呢!”教室里緊張的空氣輕松了許多，學(xué)生長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，這時(shí)班長(zhǎng)怯怯地站起來(lái)，低著頭說(shuō):“是我畫的。”“是你?你為什么要給老師畫一張笑臉呢?”我心中雖然有氣，但是語(yǔ)氣很柔和地問(wèn)。他抬起頭大聲地說(shuō):“同學(xué)們不喜歡你的臉是‘陰天’，因?yàn)槟闳绻麤]有笑容，同學(xué)們心里就會(huì)緊張，也不敢回答問(wèn)題，害怕您批評(píng)，我們都希望您能微笑著給我們上課。”

此刻，我心靈被深深地震撼了，愣在那里。沒有想到學(xué)生對(duì)老師的情緒變化觀察得這么仔細(xì)，更沒有想到老師的微笑在孩子們的心中是這么重要!

細(xì)細(xì)想來(lái)，也許我們老師在應(yīng)試的海洋中迷失得太久，被分?jǐn)?shù)遮住了雙眼，被榮譽(yù)塵封了心靈，情感早已淡漠，一味用粗暴冷酷的面孔對(duì)著新鮮的生命和活潑的童年，我覺得這是教育的不幸，更是身為人師的悲哀!

這件事讓我真正認(rèn)識(shí)到微笑是一種力量，教師的微笑對(duì)學(xué)生而言尤為重要!在他們看來(lái)，老師的笑容就是對(duì)他們的理解、信任和寬容!作為教師，我們一定要把美麗的微笑留給可愛的學(xué)生!因?yàn)槲⑿κ侨祟愖詈每吹谋砬椋且痪洳粚W(xué)就會(huì)的世界上最美的語(yǔ)言。若是人人都擅長(zhǎng)運(yùn)用這美麗的語(yǔ)言，讓微笑成為連接人際關(guān)系的紐帶，這個(gè)世界一定會(huì)更加美好。

我以后隨時(shí)要把我真誠(chéng)的愛、熾熱的情毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給孩子們，要讓他們感受到人生的溫暖，我將把對(duì)教育的真情，對(duì)孩子的摯愛變幻成絢麗的微笑之花!

(作者單位:塔河縣第二小學(xué))

編輯/魏繼軍