珍貴的炸雞

一天下午放學(xué)后，小凡的媽媽找到我，很擔(dān)心地說:“李老師，請你幫個忙。小凡的爸爸今年開了一個炸雞店，你們班里有幾名男同學(xué)知道了，課下經(jīng)常嘲笑她。孩子最近總是在同學(xué)面前抬不起頭來，在家鬧著不讓她爸爸賣炸雞了。這段時間孩子的情緒非常低落，我怕……”

聽了家長反映的情況，我的心情異常沉重和酸楚。這件事情所折射出來的問題不是一個簡單問題。無論是嘲笑他人的孩子還是被嘲弄的孩子，都認(rèn)為做小生意、當(dāng)普通的農(nóng)民是一件很不光彩的事情，是低人三分的下等人，是非常丟人的。作為育人的老師應(yīng)該借助這件事消除小凡的自卑心理，給每個孩子的心中種下勞動只是分工不同沒有貴賤之分的種子。只要是靠自己雙手辛勤地勞動，無論是體力勞動掙錢還是腦力勞動掙錢，同樣讓人尊敬。

簡單的說教，或者對那幾位學(xué)生進(jìn)行批評只能起到水過地皮濕的作用，不能觸動孩子們的靈魂。經(jīng)過幾天的思考，我決定給孩子們上一節(jié)特殊的晨讀課——說炸雞。

一天上晨讀的鈴聲響后，我做了一個停止讀課外書的手勢，用鼻子使勁地嗅了幾下空氣，很陶醉地說:“真香啊!”孩子們都瞪大了眼睛吃驚地看著我，也學(xué)著我的樣子鼻翼翕動了幾下，迷茫地看看周圍疑惑地說:“沒聞著香味呀。”我一本正經(jīng)地說:“你們的嗅覺不靈，猜猜老師聞到什么了?我聞到了炸雞的香味。”我故意咽了一下唾沫，說:“口水都要流出來了，真想吃一個炸雞翅壓壓饞蟲!”這一下教室里炸開了鍋，你一言我一語議論著炸雞的味道。坐在小凡周圍的幾個男生指著她對我說:“老師，小凡的爸爸就是賣炸雞的!”我用眼角瞟了一下小凡，只見她臉通紅，一言不發(fā)，頭埋得低低的。我佯裝沒聽見，做了個安靜的手勢。待孩子們靜了下來，說:“咱們就以炸雞為話題，無論你說幾句話，必須有‘炸雞’這個詞。”頓時，小手如林，特別是男孩子更是踴躍，高舉的小手不停地?fù)u晃，有幾個性格外向的男生的屁股早已離開了板凳。小胖子小沖眉飛色舞地說:“我最喜歡吃炸雞腿，外邊的雞皮酥酥的，里邊的肉又嫩又香!”說完還咂巴咂巴嘴。調(diào)皮的小秋伸出舌頭舔舔嘴唇，說:“炸雞腿聞著香，吃到嘴里更香。”大個子小碩學(xué)著小沈陽的腔調(diào)，做起了廣告:“炸雞，哼!香脆可口，老少皆宜。”

孩子們爭先恐后地夸贊著烤雞的色、香、味。小凡雖然一言未發(fā)，可剛才深埋在兩臂之間的頭慢慢抬起，緊張而拘謹(jǐn)?shù)谋砬橄Я恕Ｎ易叩剿埃樕涎笠缰鴾睾偷奈⑿Γf:“你爸爸開了炸雞店，每天早晨幾點(diǎn)出門?”“5點(diǎn)多鐘就走了。”“晚上幾點(diǎn)能回家?”“一般9點(diǎn)左右。”“你爸爸為了讓你和媽媽生活得更好，掙錢多辛苦!你有一位愛你的爸爸。孩子，你不應(yīng)該感到自卑，應(yīng)該感到自豪才對呀!”教室里想起了熱烈的掌聲。小凡笑了，她終于輕松地笑了!我撫摸著她的頭，說:“小凡，告訴大家，喜歡吃炸雞的同學(xué)，到你家店里去買，讓爸爸給他們個優(yōu)惠價(jià)，好嗎?”她使勁地點(diǎn)著頭。掌聲又一次響起，持久而純真。

此時，我的心是激動的，快步走上講臺，清了清嗓子，說:“同學(xué)們，你們的爸爸、媽媽無論干什么工作，每天忙忙碌碌，都是為了多賺些錢，讓你們有一個好的生活環(huán)境，能享受到更好的教育。只有掙錢的多少，工作崗位的不同，就像小凡的爸爸是賣炸雞的，你們才能吃到香噴噴的炸雞;小碩的爸爸是指揮交通的警察叔叔，馬路上的車輛才能有序行駛，我們出門才能有安全感;李老師是教師，天天在這兒教你學(xué)知識，教育你們?nèi)绾巫鰝€好孩子……在社會這個大家庭里，需要從事不同職業(yè)的人，我們的生活才能豐富多彩。”我稍作停頓，說:“孩子們，翹起大拇指，看著小凡，咱們一起送給她一句話——你有一位勤勞的好爸爸，我們?yōu)槟愀械阶院?”

70多張嘴，70多顆心發(fā)出同一個聲音，雖然是稚嫩的，但是是發(fā)自肺腑的，是真誠的。這聲音回響在教室，沉淀在孩子們幼小的心靈深處。小凡挺直了腰，仰起了頭，自豪地笑了，猶如春天綻放的桃花。

(作者單位:山東省棗莊市立新小學(xué))

編輯/趙卓然