讀書伴我人生路

我出生在遼寧省寬甸滿族自治縣的一個大山溝里，祖輩幾代沒有一個讀書人。我記事時父親就叮囑我:“現在趕上好時候了，你一定要好好讀書，成為我們王家第一個‘秀才’。”我把父親的話銘記在心。幼兒時，我閱讀了不少畫報和小人書，比如《小朋友》《解放軍畫報》等，那時我被董存瑞、劉胡蘭等英雄人物的事跡所感動，心想我長大也要像他們那樣。

1959年，父親把我送進了學校，正趕上“總路線”“大躍進”“人民公社”三面紅旗招展之時。因為自然災害，國家正在鬧糧荒，一天吃不上兩頓飯，很多學生失學了。我靠著堅強的毅力，硬是挺了過來。我閱讀的第一部小說是《林海雪原》，這部小說我先后共閱讀了3遍，這也是我讀書生涯的開始。在小學階段，我閱讀的小人書、連環畫共計200多本，還有《趙一曼》《十萬個為什么》等。由于我認真，刻苦讀書，1964年我以語文、數學平均99分的成績考入了寬甸一中(當時是重點中學)。

進入初中后，除了學好老師教的課本知識之外，我利用業余時間先后閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》《野火春風斗古城》《戰斗的青春》《小城春秋》等近代小說20余部。剛上初三，文化大革命開始了，中央下達“復課鬧革命”。當時全國一片混亂，父親怕我出事把我“扣”在家里，哪也不讓去。這一時期給我讀書帶來了更多的機遇，我利用這一時間，先后閱讀了古典名著《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《東周列國志》《聊齋志異》等。當時我看得入迷，怕影響家人睡覺，常常在被窩里打著手電筒看書。1967年，《毛澤東選集》四卷在全國發行，我通讀了《毛澤東選集》四卷。

1968年，我成了一名回鄉青年，回家務農。當時生產隊缺會計，我就當了一名會計員。當時生產隊是大幫哄，年年口糧不夠吃，為了填飽肚子，我于1973年春，前往現在的居住地(龍江縣白山鄉)。當年6月鄉政府進行民辦教師整頓，我以全鄉第一名的成績被錄用為民辦教師。從此，我走上了教書的生涯，也為我能夠多讀書創造了一個條件，這也是我一生中讀書最多的時候。70年代，我先后又學習了法家和儒家的許多著作，像《水滸傳》我又反復讀了多遍，有些事情雖然是錯誤的，但是對我的學識水平的提高還是有很大的幫助。對于古文中的“之、乎、者、也”，什么“意動用法”“使動用法”“通假字”等都有了深刻的理解。也給自己以后的成長鋪了一條路。

1978年，我正式轉為公辦教師。為了提高自己的學識水平和業務能力，1981年我又以優異的成績考入了“依安師范學校”。畢業后，我被聘到鄉中學、六村中學等處任教。任教37年，也是我讀書最多的37年。俗話說，“要想給別人一滴水，自己要有一桶水”。是的，作為一名人民教師，要想教好學生，不誤人子弟，必須多讀書，多學習。在從教階段，除了閱讀古今中外的名篇、名著之外，我還反復認真學習了教育學、心理學，中級崗位培訓、高級崗位培訓，凡有學習機會，我從不耽誤一分鐘一節課。

課改后，我反復學習了與《新課程標準》有關的書籍，聽同行們講課，一起探討備課、授課、輔導等一系列問題，看錄像，反復閱讀《黑龍江教育》《齊齊哈爾教育》等教育刊物，從思想上對新一輪課改有了充分的認識，明確了教書角色的定位。有時我也感到慶幸，我的工作是教書，工作之余我最大的愛好就是讀書，不論是國內的，國外的，古代的，近代的我都喜歡看。平時，我基本保持每天有一小時的閱讀時間，利用閑散時間看中短篇，寒暑假讀一些長篇。《李自成》小說發表后，我從朋友的手里借了一本。今年暑假在醫院護理母親時，我看了三本書:《蔣介石》《穆斯林的葬禮》和朱自清的《經典常談》。作為語文教師，多讀點葉圣陶的書對我們教育工作者還是大有益處的。我回故鄉探親，在舊書攤上花了5元錢，買到了上下冊的《葉圣陶語文教育論集》，這是我十分喜歡的書。

實踐使我體會到:要想有造就，就得多讀書;要想教好書，更要多讀書。

(作者單位:龍江縣白山鄉長山學校)

編輯/李寶作