關于加強高職大學生文化安全意識教育的研究

摘要:在全球化不斷深入的背景下，面對我國文化安全面臨的嚴峻挑戰和高職學生文化安全意識缺失現狀，當代高職學生的文化安全意識狀況堪憂，高職院校和思想政治工作者應采取積極措施，加強對高職學生的文化安全意識的培養。

關鍵詞:高職大學生;文化安全;思想政治教育

中圖分類號:G71文獻標志碼:A 文章編號:1002-2589(2010)06-0190-02

所有的文化都根源于人們對自然、社會和人自身的看法，影響和體現于人們的行為舉止、喜怒哀樂、衣食住行等各個方面，而其核心作用在于它對人的精神力量的影響。同時，文化是一個民族的身份證，是區別不同民族的根本特征，是維系一個民族生存和發展的根本力量。因此，要確保我國社會主義健康穩定的發展，就必須要確保中國作為主權國家享有充分完整的文化主權，具備同國家政治、經濟發展協調一致、良性互動與不斷創新的文化系統，并在人民群眾中間保持一種高度的民族文化認同。而隨著經濟全球化和文化全球化趨勢的增強，東西方文化愈益激烈地相互交織、相互激蕩，我國的文化安全面臨前所未有的嚴峻挑戰。如何充分發揮高職院校的教學育人的職能，如何充分發揮高職院校思想政治教育的思想文化建設功能，在校園中培養和強化高職學生的文化安全意識，增強高職學生抵御文化風險的能力，這是高職院校和高職院校的思想政治工作者必須認真研究并回答的一個重要而現實的問題。

一、我國的文化安全面臨嚴峻的挑戰

1.西方文化的挑戰。伴隨著全球化帶來的文化全球化，促使各種社會思想文化之間相互滲透、相互激蕩，西方敵對勢力也以各種更加隱蔽的手段和途徑加緊對我國思想文化的滲透，企圖動搖馬克思主義在我國意識形態領域的主導地位。正如美國基辛格同仁公司總裁曾經在美國的《外交季刊》上宣稱的:“美國應該確保:如果世界向統一語言發展，那么這種語言就應該是英語;如果世界向統一的電信、安全和質量標準發展，那么這些標準就應該是美國標準;如果世界逐漸被電視、廣播和音樂聯系在一起，那么節目的編排就應該是美國式的;如果世界正形成共同的價值觀，那么這些價值觀就應該是符合美國人意愿的價值觀。”這么做的一個重要指向:就是使中國主流文化價值體系逐漸失去社會生活中的主導地位，使我們的思想混亂，進而消解我們的共同理想，摧毀中華民族的精神支柱，扭曲中華民族的道德規范，使中國的國家意志、價值觀念體系、國民心理全面崩潰。這些對處于成長期的高職學生來說，由于缺乏一定的鑒別力和判斷力，所以很容易受到西方傳播的文化信息和價值觀念的影響。

2.宗教文化的擴張。高職院校是培養社會主義事業的建設者和接班人的場所，也是境外敵對勢力與我爭奪高職學生和進行思想文化滲透，企圖“西化”、“分化”中國的重要陣地。隨著我國社會主義市場經濟體制的逐步確立，特別是加入WTO后，對外交往日趨頻繁，在經濟全球化、政治多元化、思想多元化和全球宗教文化熱的大背景下，境外敵對勢力加快了對我國高職院校的宗教滲透活動。2003年11月美國出版了由《時代周刊》前駐北京記者站主任大衛?艾克曼寫的《耶穌在北京——基督教怎樣變革中國并改變全球力量均衡》一書，認為，中國存在意識形態真空，恰逢馬列主義信仰全面崩潰，預測30年內有20～30%中國人成為基督徒，中國龍被基督羊馴服之日。面對新的形勢，我們必須清醒地看到境外利用宗教加緊對我國進行滲透的嚴峻形勢，而當今中國社會的高職學生就是他們滲透的主要目標，企圖使宗教特別是西方社會的主流宗教成為我國民眾意識形態和高職學生精神生活的主體，這必然會在一定程度上沖擊馬克思主義在意識形態領域的指導地位，不利于高職學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3.網絡文化的挑戰。網絡文化的發展導致不同文化信息的善與惡、是與非的界限變得越來越模糊，對各國的新聞傳媒輿論導向和主流文化產生極大沖擊，侵蝕著弱勢文化國家、民族的文化心理基礎。從客觀上看，西方國家占據“信息強勢”地位，這為他們對中國進行意識形態滲透提供了方便。他們通過互聯網傳播帶有西方意識形態色彩的文化觀念、倫理觀念、生活方式和行為準則。他們還有計劃地進行文化滲透和“意識侵占”，對網民，特別是青少年網民的人生觀、價值觀的形成產生極大的破壞性影響。在我國由于高職的學生文化底蘊不深厚、知識結構不完善、社會閱歷不豐富、思想認識不成熟、自我控制能力差等原因的影響，極易受到網絡文化中負面信息的影響，對高職學生的思想政治觀念、價值取向、道德判斷、文化理念等諸多方面產生著廣泛而深刻的影響，這必然會加速改變高職學生的思想狀態，抵消部分高職學生對社會主義核心價值體系的認同，給高職院校傳統校園文化和學生思想政治教育帶來嚴峻的挑戰。

二、把文化安全教育拓展為高職院校思想政治教育的主題

全球化時代，文化侵蝕已經成為影響和威脅我國國家安全的一個重要因素。因此，加強對高職學生的文化安全意識教育已經刻不容緩。高職院校應責無旁貸地承擔起對高職學生進行文化安全意識教育的時代使命，其中思想政治教育起著至關重要的作用，思想政治教育應把培養高職學生文化安全意識納入到思想政治工作中來，并采取切實可行的措施加以貫徹落實。

1.發揮思想政治理論課的主渠道作用。社會主義的意識形態與社會主義文化是同心圓的關系，當然文化的范疇要大于意識形態的范疇。社會主義意識形態是社會主義文化的靈魂，屬于深層核心的東西，它是通過社會主義文化載體表現出來的。從這種意義上講，社會主義意識形態失去統領地位，我國社會主義先進文化建設必然隨之失去思想保障，國家的文化安全便無法得到有效維護。因此，面對來自國際國內的多方挑戰，要維護中國社會主義文化意識形態的安全，就必須堅持馬克思主義在思想領域的指導地位，旗幟鮮明地宣揚主旋律。思想政治教育理論課是對高職學生進行社會主義意識形態教育的主渠道，同時也是對高職學生實施文化安全教育的主陣地。高職院校思想政治理論課教學應結合各門課程的特點，將文化安全教育滲透到相應的教學內容當中，也可以開設專題進行講授。通過教育使高職學生理解“文化全球化與文化本土化”、“傳統文化和現代文化”、“文化繼承與文化創新”、“文化交流與文化選擇”等與國家安全密切相關的各種問題，以強化高職學生的文化安全意識。

2.弘揚中華民族優秀傳統文化。中華民族優秀傳統文化不僅是中華民族群體的根性表征，更是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力，是中華民族精神的母體和根基，是我們培育新時代民族精神的歷史出發點。面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚和培育民族傳統文化作為文化建設的重要任務，納入到高職教育的全過程，將弘揚中華民族優秀傳統文化和維護國家安全視為一體兩面的關系。通過弘揚我國傳統文化中的精華內容，發掘和發揚中國人民在歷史發展過程中積淀和形成的優秀品德和道德風范，喚醒高職學生心理意識中潛存的民族意識和民族感情，增強團結一致、共同奮斗的凝聚力和戰斗力，激發每一個高職學生的民族自豪感和民族自信心，形成自覺抵御西方種種不良文化因素侵蝕的民族自覺。因此，弘揚中華民族優秀傳統文化即是培養和強化高職學生文化安全的必由之路，也是民族文化根性特征永不被扭曲的重要保證。

3.逐步建立和完善高職院校文化安全教育的工作體制。高校是培養社會主義接班人的重要基地，也是敵對勢力與我們爭奪的主要陣地。正因為如此，高校校園文化安全就成為了國家文化安全的重要內容。為此，高職院校應發揮思想政治教育在校園文化建設中的導向、支撐和調控作用，為校園文化安全構建強有力的思想屏障，確保社會主義意識形態始終統領校園文化陣地，積極營造一個健康有益多姿多彩的校園文化氛圍。一個優雅健康的校園文化環境，它對于提高學生的思想道德素質、傳遞文化知識、陶冶高尚情操、活躍課余生活、疏導消極情緒等方面具有不可替代的作用，它直接影響高職學生的價值觀念。而校園文化的教育功能主要在于通過創設一種健康的文化氛圍，用一種潛移默化的方式去影響、陶冶學校環境中的文化主體，使之在不知不覺中接受教育、受到熏陶，并將一些外在的規范、及要求內化于心，達到教育的真正目的。與此同時，學校還應綜合運用法律的、行政的、經濟的、制度的以及文化安全管理措施和手段，加強校園的管理，形成一個多層面的校園文化安全保障體系。

4.加大網絡文化安全建設力度。高校是網絡人群最密集的地方，網絡文化對學生的負面影響不可低估。江澤民同志曾經指出:“互聯網是開放的，信息龐雜多樣，既有大量進步、健康、有益的信息，也有不少反動、迷信、黃色的內容。互聯網己經成為思想政治工作的一個新的重要陣地。國內外敵對勢力正竭力利用它同我們黨和政府爭奪社會主義的接班人。我們要研究其特點，采取有力的措施應對這種挑戰，要主動出擊，增強我們在網上的正面宣傳和影響力。”相對于普通大學生，高職院校的學生又有自身的一些特點，好奇心強、自控能力差。為此，高職院校更應該采取積極的應對措施。一方面高職院校應根據國家的法律法規制定網絡文化安全管理辦法;另一方面要開設專門的網絡道德教育課程，全面系統地講授有關網絡道德的知識，介紹網絡法規和基本的網絡行為規范，幫助學生樹立正確的網絡價值觀。還可以將網絡道德教育貫穿到各類信息技術課程之中，傳授網絡安全知識，提高網頁制作技術，讓高職學生有認同感，高職學生在學習網絡技術的同時提高信息素養，加強網絡道德修養。高職院校的思想政治工作者更要善于運用網絡工具傳播和發展社會主義先進文化，要把社會主義核心價值觀滲透到網絡文化中，為社會主義主流意識形態武裝高職學生的頭腦，以社會主義先進文化引導他們，在網絡世界中唱響、唱亮社會主義文化主旋律。

總之，在高職院校加強學生的文化安全意識，是經濟全球化和文化多元化時代向高職院校和高職院校的思想政治教育提出的一個新的重要問題。為此高職院校和高職院校的思想政治理論教師應強化其在文化安全意識方面的功能。而要真正做到這一點，高職院校和高職院校的思想政治工作者就要先行增強自身的文化安全意識，學習和掌握必要的、足夠的文化安全知識，這無疑是一個不可或缺的前提條件。

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(責任編輯/王麗君)