摘要:本文概述了三種典型的自我防衛(wèi)機(jī)制(認(rèn)知失調(diào)、社會(huì)比較和自我肯定)及它們的可替代性,自我防衛(wèi)機(jī)制研究方法的變遷、原因及解決方法,自我防衛(wèi)機(jī)制與相關(guān)變量的研究成果,以及我對這個(gè)領(lǐng)域今后研究的幾點(diǎn)思考。
關(guān)鍵詞:自我防衛(wèi)機(jī)制;認(rèn)知失調(diào);社會(huì)比較;自我肯定;研究方法
中圖分類號:B84文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1002—2589(2010)06—0019—02
自我防衛(wèi)機(jī)制﹙以下簡稱防衛(wèi)機(jī)制﹚是精神動(dòng)力學(xué)的重要概念,它是指個(gè)體在面臨威脅性信息時(shí)潛意識地加以歪曲,以求得心理平衡,維護(hù)自我的某種思想或情感的方式[1]。“防衛(wèi)”一詞最初是由弗洛伊德(1894)提出的,但對防衛(wèi)機(jī)制作出全面系統(tǒng)論述的是他的女兒安娜·弗洛伊德。個(gè)體為維護(hù)自我形象而采取各種維持和保護(hù)策略均屬于自我防衛(wèi)范疇。防衛(wèi)機(jī)制不僅對個(gè)體成長、應(yīng)對應(yīng)激以及精神病理機(jī)制有著重大影響,而且它還影響著個(gè)體的心理健康水平,其重要性已廣為心理學(xué)家們所認(rèn)可和接受。關(guān)于防衛(wèi)機(jī)制,研究者們已進(jìn)行了諸多探討。本文擬對有關(guān)具體防衛(wèi)機(jī)制的研究及其在實(shí)證領(lǐng)域研究的現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié)、歸納、分析,并對今后的研究進(jìn)行展望。旨在為研究者進(jìn)一步研究防衛(wèi)機(jī)制提供一些參考。
1.三種典型的自我防衛(wèi)機(jī)制及其可替代性
自我防衛(wèi)機(jī)制種類繁多,不同的學(xué)者有不同的看法。S.Freud認(rèn)為自我防衛(wèi)機(jī)制包括壓抑、隔離、解除、否認(rèn)、自我分裂。A.Freud[2]描述了五種不同的防御機(jī)制:升華、移置、幻想、否認(rèn)、言語行為否認(rèn)、攻擊和利他性認(rèn)同。Vaillant描述了幻想、被動(dòng)攻擊、疑病、潛意顯現(xiàn)、壓抑、幽默和期望等七種防御機(jī)制后又有人在此基礎(chǔ)上增加了四種防御機(jī)制。同時(shí)Vaillant[3]研究還發(fā)現(xiàn)防御機(jī)制按成熟程度由低往高排列可分為四級:自戀性防御機(jī)制、不成熟的防御機(jī)制、神經(jīng)癥性防御機(jī)制、成熟的防御機(jī)制等等。
1.1三種典型的自我防衛(wèi)機(jī)制
綜上所述,我們可以發(fā)現(xiàn),自我防衛(wèi)機(jī)制的定義是多種多樣的,因此防衛(wèi)機(jī)制的類型也是多種多樣的。正因?yàn)槿绱耍珹brahamTesser[4]又從大量的文獻(xiàn)研究中概括出了三種典型的防衛(wèi)機(jī)制:認(rèn)知失調(diào),社會(huì)比較和自我肯定。
Tesser認(rèn)為之所以選取它們,是因?yàn)檫@些機(jī)制是很多重要研究所關(guān)注的機(jī)制,而且是彼此之間差異很大的機(jī)制。這些機(jī)制在其前因后果中都有本質(zhì)區(qū)別。通過認(rèn)知失調(diào)對自我產(chǎn)生的威脅常常是由一個(gè)人自由的從事與其信念或態(tài)度不一致一類行為時(shí)引起的。解決這種威脅的典型方式是改變與行為方向相應(yīng)的態(tài)度或信念,該機(jī)制是內(nèi)省的。而通過社會(huì)比較對自我產(chǎn)生的威脅通常是由于其所選擇的社會(huì)比較對象比自己優(yōu)越而造成的。這種威脅是體現(xiàn)在人際關(guān)系中的。這兩種威脅也有不同的解決方法,因?yàn)橛捎谏鐣?huì)比較所產(chǎn)生的威脅其解決方法是通過社會(huì)交際(例如,遠(yuǎn)離對自己造成威脅的人)。第三種機(jī)制——自我肯定,是指通過肯定自我重要價(jià)值而維護(hù)自尊,這種機(jī)制重申對自我來說什么是重要的,至少在表面上看來,是與其它的兩種機(jī)制獨(dú)立的。不論行為和信仰之間的一致性或在人際方面的表現(xiàn),自我肯定都會(huì)發(fā)生。
1.2三種典型的自我防衛(wèi)機(jī)制間的可替代性
有實(shí)驗(yàn)研究得出:這三種典型的防衛(wèi)機(jī)制表現(xiàn)出了可替代性的特征。
在一個(gè)開創(chuàng)性研究中,Steele和Liu[5]證明自我肯定可以替代認(rèn)知失調(diào)降低。同時(shí)Tesser和Cornell[6]的研究得出:自我肯定似乎也可以替代通過社會(huì)比較而產(chǎn)生的威脅。Tesser和他的同事們[7]經(jīng)過實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn)通過認(rèn)知的不協(xié)調(diào)對自己的威脅能影響經(jīng)過社會(huì)比較進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。另外,研究也已證實(shí)認(rèn)知的不協(xié)調(diào)能影響自我肯定,而社會(huì)比較能影響自我肯定和認(rèn)知失調(diào)。
但這些機(jī)制是如何影響另一種機(jī)制的呢?這里的影響是指心理上的喚醒,因?yàn)檫@種喚醒經(jīng)常伴隨積極或消極情緒的改變,有一項(xiàng)重要的研究表明許多自我防衛(wèi)機(jī)制(包括認(rèn)知失調(diào)和社會(huì)比較)被這種影響所調(diào)節(jié),同時(shí)認(rèn)為可能這種方式也能起替代作用[8]。另外,有研究表明它們之間的替換會(huì)超越一定的領(lǐng)域,如果在一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)人們沒有得到滿足,他們會(huì)傾向于在另一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)得到補(bǔ)償,已有實(shí)驗(yàn)證實(shí)了這個(gè)結(jié)論[9]。
以上主要是對防衛(wèi)機(jī)制本身的具體研究進(jìn)行了回顧,下面我們就它的研究方法及其與相關(guān)變量的研究方面進(jìn)行探討。
2.研究方法的變遷、原因及問題的解決
由于“防衛(wèi)”最早是由弗洛伊德提出的,而弗洛伊德反對實(shí)證研究,他的整個(gè)理論體系,包括自我防衛(wèi)機(jī)制理論,都是按照詮釋學(xué)的方法建立起來的。所以在以后的相當(dāng)長時(shí)期內(nèi),對自我防衛(wèi)機(jī)制的研究大都遵循其模式,通過臨床觀察來進(jìn)行研究。但隨著心理學(xué)實(shí)證研究取向的發(fā)展,研究人員已打破陳規(guī),不僅充分利用投射測驗(yàn)法和面談等觀察者評定資料的方法,繼續(xù)作臨床觀察與分析,而且還發(fā)展出許多問卷,通過被試的自我報(bào)告來進(jìn)行研究,這類問卷主要有:應(yīng)對與防衛(wèi)量表(Coping and Defending Scales,Joffe和Naditch,1977)、防衛(wèi)機(jī)制量表(Defense Mechanism Inventory,Gleser和Ihilevich,1969)、防衛(wèi)方式問卷(Defense Style Questionnaire,簡稱DSQ,Bond等,1983)、性自我防衛(wèi)能力評定量表(Capacityof Sexual Self-defense Assessment Scale,CSSAS,謝斌,2001)等。
但在研究過程中,人們逐漸發(fā)現(xiàn)這類相關(guān)研究的不足,它們不能肯定地得出自變量與因變量間的決定關(guān)系。于是,一些研究人員試著突破原有的研究范式,用實(shí)驗(yàn)來研究防衛(wèi)機(jī)制,Cramer曾用實(shí)驗(yàn)刺激來引起被試憤怒,發(fā)現(xiàn)被試運(yùn)用投射與自居機(jī)制的傾向提高[10]。后來,他使用主題統(tǒng)計(jì)測驗(yàn)法和實(shí)驗(yàn)法兩者相結(jié)合的方法,在一系列的研究后制定了一種測量投射、否認(rèn)和自居等防衛(wèi)機(jī)制的工具[11]。但是在該項(xiàng)研究中,被試是否具有實(shí)驗(yàn)者所假設(shè)的特征還要受量表本身信度和效度的制約。
3.自我防衛(wèi)機(jī)制與相關(guān)變量的研究
學(xué)者們在考察防衛(wèi)機(jī)制和相關(guān)變量的關(guān)系時(shí),一般集中考慮防衛(wèi)機(jī)制與三類相關(guān)變量的關(guān)系:心理健康狀況、身心疾病及人格類型變量,并且取得了許多有重要價(jià)值的研究成果。
大量研究結(jié)果表明應(yīng)對方式能預(yù)測心理健康狀況,如陳錄生和劉新學(xué)[12]運(yùn)用問卷法考察了企業(yè)員工工作壓力與應(yīng)付方式的關(guān)系,結(jié)果表明:應(yīng)付方式與工作壓力有顯著的相關(guān)。陳傳鋒、賀豪振[13]又調(diào)查了民營企業(yè)家的應(yīng)對方式和自我和諧的關(guān)系,得出民營企業(yè)家的應(yīng)對方式和自我和諧高度相關(guān),改善民營企業(yè)家的應(yīng)對方式可以促進(jìn)其自我心理和諧。
自我防衛(wèi)方式的不同對身心疾病有很大影響。潘雷[14]考察了社會(huì)支持與應(yīng)對方式對宮頸癌患者生存質(zhì)量影響的研究,得出結(jié)論:患者生存質(zhì)量的生理領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域得分低于常模,領(lǐng)悟社會(huì)支持總分與患者生存質(zhì)量的心理領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域、環(huán)境領(lǐng)域等因子呈正相關(guān)等等。
同時(shí)許多研究結(jié)果也表明通過應(yīng)對方式的不同能幫助我們來診斷不同的人格類型:如陳魁等人[15]運(yùn)用了問卷法研究的人格、應(yīng)對方式與CET一4考試焦慮的相關(guān)分析,結(jié)果顯示:焦慮水平的因素主要是消極應(yīng)對方式、內(nèi)外向人格特征及父母親的文化水平等。
近年來對于其間接影響因素的研究也增加了,如余欣欣、鄭雪[16]運(yùn)用問卷法考察了初中生應(yīng)激生活事件、社會(huì)支持、應(yīng)對方式與心理癥狀關(guān)系的結(jié)構(gòu)模型,結(jié)果表明:應(yīng)激生活事件、社會(huì)支持、積極應(yīng)對、消極應(yīng)對對癥狀總分有直接影響,應(yīng)激生活事件、社會(huì)支持、消極應(yīng)對對癥狀總分有間接影響等等。在實(shí)驗(yàn)研究領(lǐng)域也取得了大量研究成果,在這里便不再贅述,雖然是研究取向不同,但研究者們所關(guān)注的內(nèi)容卻是相同的——即防衛(wèi)機(jī)制的運(yùn)用是否起到了防衛(wèi)負(fù)面情感、維護(hù)自我的作用。
4.小結(jié)及展望
總之,無論是具體的自我防衛(wèi)機(jī)制研究還是自我防衛(wèi)機(jī)制與相關(guān)變量的研究。雖然在這個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)得出了大量的研究成果。但是還有很多方面值得我們?nèi)ミM(jìn)一步探討。
在自我防衛(wèi)的不同機(jī)制之間,雖然研究已證實(shí)已有大量不同的機(jī)制來調(diào)節(jié)自尊,包括認(rèn)知失調(diào)的減少,自我肯定和社會(huì)比較。盡管一種機(jī)制去替代另一個(gè)機(jī)制是不同的,盡管情緒的遷移在機(jī)制的替代性中可能扮演了一個(gè)角色,但是替代性實(shí)現(xiàn)的準(zhǔn)確的心理過程還沒有被建立起來。其次,替代性在相同的領(lǐng)域或超越該領(lǐng)域是否有效也不是很清楚;少量的研究指出這種有效性先前并不明顯,在這個(gè)領(lǐng)域中研究者們可以繼續(xù)去探索。
其次,在研究方法上應(yīng)將臨床研究、相關(guān)研究、實(shí)驗(yàn)研究融合起來進(jìn)行探討。這也是對人格的某個(gè)專題的研究取向,而不應(yīng)只停留在某種研究取向(如,問卷調(diào)查)上。
再者,通過近年來在期刊上所發(fā)表的文章我們可以看出,雖然近年來對自我防衛(wèi)的相關(guān)研究很多,但多是以學(xué)生為對象的研究,日后我們可以多關(guān)注不同群體的防衛(wèi)方式的差異。同時(shí)雖然近年來對自我防衛(wèi)的相關(guān)研究的調(diào)節(jié)效應(yīng)和中介效應(yīng)的研究已受到重視,但其研究成果文章數(shù)量明顯不足,所以這也將是日后研究者們所關(guān)注的一個(gè)重要領(lǐng)域。
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A Review of Study on the Self - defense Mechanism
Pan youlan,Zhao bihua
(Anhui Normal University,Wuhu 241000, Anhui, China)
Abstract: The article introduces three prototypical defense mechanism (reduction of cognitive dissonance,social comparison and self-affirmation)and these mechanism may be substitutable for one another,changes、reasons、solutions of methodology of self - defense mechanism, research findings of self - defense mechanism and related variable, and gives the authors’some considerations about this topic in the later study.
Key words: Self - defense mechanism;Reduction of cognitivedissonance ;Social comparison;Self-affirmation; Methodology