美麗的微笑

下午上課前，孩子們陸陸續續來到教室，或看看課外書，或做做練習題，或畫會兒圖畫，教室里安安靜靜。我批改著作業，心里也一片寧靜。偶然間抬起頭，發現平時一貫文靜內秀的子謙正拿著一面小鏡子在照呀照。六七歲的小孩子對鏡子充滿了好奇，這本很正常，只是這個小女孩臉上甜甜的笑容吸引了我，我不禁輕輕來到她身旁，悄悄問道:“有什么高興事，能告訴老師嗎?”子謙抿著小嘴兒一笑，輕聲說:“我在看我笑的時候像不像謝老師。”我奇怪地問:“為什么呀?”“因為謝老師笑的時候最好看。”我的心里“咯噔”一下:謝老師?她怎么會有這么大的魅力?

已近退休年齡的謝老師本學期初才開始帶我們班的品德課，沒想到才短短的三四個月時間，她在我們班就擁有了這么忠實的“粉絲”。

謝老師再來我班上課時，我坐在教室一角邊批改作業邊觀察她的言談舉止。她中等身材，衣著樸素，精神很飽滿。她面對學生時，嘴角稍稍向上揚起，白皙的臉上露出慈祥的微笑，一雙月牙般的眼睛里閃著亮晶晶的光芒，五十開外的人了，因燦爛的笑容而顯得年輕、美麗。她微笑著給學生講課，微笑著請學生回答問題，微笑著表揚、鼓勵學生，微笑著給學生提出建議，甚至微笑著提醒走神兒的孩子……一切都在微笑著進行，學生感到沐浴春風般的溫暖，愉快地投入到學習中。不知不覺間，下課鈴聲響起，孩子們像快樂的小鳥一樣圍著謝老師問這說那，而她依然嘴角掛著微笑。這一刻，她的微笑多像春天里的甘露，孩子們就是那吮吸著甘露茁壯成長的幼苗。這一刻，我恍然大悟:班上的孩子之所以喜愛謝老師，是因為在他們的眼里，謝老師不是一個年過半百的老人，而是一個知心的大朋友，一個關心愛護他們的親人，那溫情的微笑，那美麗的微笑，包容了天空，包容了大海，包容了孩子們稚嫩的內心世界，給了孩子們最溫暖的享受。

目睹了孩子們心中最美的微笑，我沉思良久。身為教師，在課堂上有著足夠的力量來調控學生的情緒，學生是否感到快樂，決定權幾乎是由老師一人掌控。試想，如果一堂課從頭到尾老師都板著臉，看起來非常嚴肅，學生的心里必然籠罩著一層陰云，在如此課堂氣氛中，學生能感到快樂嗎?每個孩子都期望老師營造愉快的課堂氛圍，如此，融洽和諧的課堂會激發他們學習的熱情，激發他們創新思維的發展，而微笑，就像一道亮麗的彩虹，能架起師生心靈的橋梁。

老師的微笑，對學生是一種友善、一種寬容、一種關愛;對自己是一種安慰、一種自信、一種快樂。在人生之路上保持最迷人的微笑，會使你的生活如陽光般明媚，如鮮花般芳香。它亦是你生活的調味品，使你的生活有滋有味。請記住，讓我們揚起嘴角，笑對學生，笑對人生。

正如作家劉心武所說:“相信吧，從一個微笑開始，那就離成功很近，離幸福不遠!”

(作者單位:隨州市

曾都區實驗小學

湖北隨州441300)

責任編輯徐向陽