善待學(xué)生

我們當(dāng)老師的，面對(duì)的就是學(xué)生，一天、一周、一月、一年，一屆又一屆，周而復(fù)始。

對(duì)商人而言，顧客就是上帝，對(duì)教師而言，學(xué)生就是工作對(duì)象。有了學(xué)生，教師就有了工作;沒(méi)了學(xué)生，教師就失去了工作。盡管學(xué)生使教師辛苦、操心、受累，同時(shí)，學(xué)生也使教師愉快、幸福、成功。

開(kāi)學(xué)的時(shí)候，如果學(xué)校門庭若市，學(xué)生蜂擁而至，盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師很忙，卻并不感到累，反而覺(jué)得充實(shí)、自豪;如果校內(nèi)冷冷清清，學(xué)生寥寥無(wú)已，則會(huì)心情沉重，絲毫感覺(jué)不到輕松，覺(jué)得臉上無(wú)光。

在我們接受的學(xué)生中，有的好一些，有的差一點(diǎn)。有的聰明、基礎(chǔ)好，有的遲鈍、底子薄;有的文明禮貌，有的調(diào)皮搗蛋。無(wú)論如何，學(xué)生撲著我們學(xué)校來(lái)了，撲著老師來(lái)了，分到我們的班級(jí)，不論他是什么情況，有什么背景，都是家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校、老師的選擇和信任，我們就有責(zé)任教育他，管理他，使學(xué)生進(jìn)步、成長(zhǎng)。

好學(xué)生我們自然喜歡，他們愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律、講文明，有禮貌。在老師的辛勤培育下，他們健康成長(zhǎng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)，既為他們以后的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使學(xué)校的工作、教師的工作得到了完美的體現(xiàn)。

對(duì)于有問(wèn)題的學(xué)生怎么辦?他們?nèi)秉c(diǎn)不少，沒(méi)養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，違反學(xué)校紀(jì)律，影響別人學(xué)習(xí)，影響學(xué)校聲譽(yù)，有時(shí)使老師的汗水、心血付諸東流。對(duì)于這樣的學(xué)生，我們更要善待他，首先要堅(jiān)定自己的信念，他是個(gè)孩子，是個(gè)正在成長(zhǎng)中的孩子，我們要對(duì)他負(fù)責(zé)任，不放棄。要多同學(xué)生交流、溝通、多家訪，多了解其思想狀況，與家長(zhǎng)多聯(lián)系，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多肯定。

有一名調(diào)皮的孩子，不遵守紀(jì)律，上課坐不住，好說(shuō)話，還影響別的孩子學(xué)習(xí)。奶奶問(wèn)他的在校表現(xiàn)，他回答說(shuō)，奶奶，我挺好的，你放心吧，我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了參加工作，掙了錢，讓你享清福，讓你住最好的房子，過(guò)最好的生活……孩子的話里有一部分是假的，有一部分是對(duì)未來(lái)美好生活的向往，內(nèi)心深處體現(xiàn)的是他的善良和對(duì)奶奶的愛(ài)。

善待學(xué)生不是對(duì)學(xué)生不管、放縱，對(duì)學(xué)生一定要嚴(yán)格要求，“嚴(yán)師出高徒”這句話永遠(yuǎn)是真理，老師對(duì)學(xué)生要該說(shuō)就說(shuō)，該管就管，該批評(píng)就批評(píng)，該處罰就處罰，必須體現(xiàn)紀(jì)律的嚴(yán)肅性。批評(píng)處罰一定要建立在關(guān)心、關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)處處為了學(xué)生前途著想，絕不能圖輕閑，拋包袱，不能說(shuō)過(guò)頭話，做過(guò)頭事，不能用語(yǔ)言行為傷害學(xué)生，如果因?yàn)榻處熣Z(yǔ)言行為失當(dāng)造成孩子失學(xué)，影響孩子前途，學(xué)生會(huì)忌恨我們，我們自己也感到內(nèi)疚。

現(xiàn)在，社會(huì)發(fā)展非常快，學(xué)生的思想、行為會(huì)受到各方面的影響，對(duì)于學(xué)生的不正常表現(xiàn)，一定要弄清根源，對(duì)癥下藥，堅(jiān)持經(jīng)常教育，不怕反復(fù)，不求立竿見(jiàn)影。教育學(xué)生同醫(yī)生治病差不多，偶爾的發(fā)燒感冒好治，病情嚴(yán)重的要打針、輸液，甚至開(kāi)刀手術(shù)。有些慢性病要長(zhǎng)期服藥，不能心急。

我們做教師的肯定會(huì)教出很多學(xué)生。若干年后，這些學(xué)生從事不同的行業(yè)，有的從政，有的經(jīng)商，有的做工，有的務(wù)農(nóng)。當(dāng)學(xué)生遇到老師，學(xué)生說(shuō)，老師當(dāng)年對(duì)我不錯(cuò)，很關(guān)心，很負(fù)責(zé)，這就夠了，我們就心滿意足了。常言道，天地之間有桿秤，秤砣就是老百姓。老師對(duì)學(xué)生啥樣，是關(guān)心、愛(ài)護(hù)、負(fù)責(zé)任，還是歧視、嫌棄，不負(fù)責(zé)任，學(xué)生心中也有桿秤，如果學(xué)生說(shuō)，老師傷了我，老師毀了我，我恨老師一輩子，我們當(dāng)老師的就無(wú)地自容了。

我們要善待學(xué)生，現(xiàn)在真心實(shí)意教育學(xué)生，將來(lái)我們問(wèn)心無(wú)愧。

作者單位 內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市喀喇沁旗錦山三中

(欄目責(zé)編 潘靜波)