駐保定高校教職工健康狀況與體育參與特征的相關研究

摘 要: 本文的研究對象為駐保高校教職工，研究的主要方法為查閱健康檔案、訪談和問卷調查;主要分析2008年體檢的數據，以及體育參與人群參與體育活動的不同行為特征。結果發現，駐保高校教職工健康現狀令人擔憂，同時發現他們的健康狀況與現實體育鍛煉之間關系密切，體育群體要明顯優于非體育群體，并指出了比較突出的問題，為增進駐保高校教職工健康提出了幾點建議。

關鍵詞: 駐保高校教職工 健康狀況 體育參與特征

教職工是高校教學與科研等主要工作的執行者，他們的身心健康直接影響著高校各項工作的開展與完成。參與體育鍛煉是教職工提高身體素質的重要手段。現如今隨著高校規模的擴大，教職工的工作、生活節奏加快，壓力增大，固有的生活方式發生改變，參與體育鍛煉的時間、次數減少，而同時，由于時代的發展和學生對新生事物的需求，社會、學校給于教職工的壓力越來越大，因而如今高校教職工的健康狀況不容樂觀。據有關資料顯示，我國知識分子健康狀況普遍存在嚴重問題，60%以上的人患有各種疾病，而平均壽命比同期全國人均壽命縮短10年左右。

現如今駐保高校較為集中，僅省、部直屬就有三所，其它如保定學院、高等金融學院等地方高校也逐步成為河北省的骨干高校。各高校現有在職教職工萬余人，他們的身體健康狀況直接關系著各校今后的生存與發展。針對現狀研究普通高校教職工健康狀況與體育參與特征的相關性，對于改進普通高校教職工的健康狀況，促進教職工體育的發展和全民健身計劃的實施具有重要的意義。

1.研究對象與方法

1.1研究對象。

在河北大學、河北農業大學、華北電力大學、保定學院和保定職業技術學院等五所高校參加體檢的教職工中各隨機抽取200人。其中退休人員有122人，男72人，女50人;在職人員共878人，其中男473人，女405人;同時向各高校發放教職工體育活動現狀調查問卷300份(包括專任教師、行政人員、教輔人員和工勤人員)，回收有效問卷1395份，其中男性714人，女性681人。

1.2研究方法。

1.2.1資料法。查閱了有關資料、書籍和調研高校的教職工健康體檢檔案。

1.2.2問卷調查法。設計、發放和回收《駐保高校教職工健康現狀與體育參與特征調查表》，并對問卷進行了信、效度檢驗。

1.2.3數理統計法。所有調查數據在計算機統計軟件支持下進行相關的數理統計。

2.結果與分析

2.1教職工健康狀況。

2008年各高校教職工均進行了一次較為全面的體檢，三項主要指標(胸透、血壓、心電圖)異常率的統計結果如下:29歲以下教職工胸透異常率占2.3%，30—39歲占4.1%，40—49歲占8.2%，50歲以上占14.3%;其中男性占5.6%，女性占10.4%。29歲以下教職工血壓異常率占0.8%，30—39歲占2.1%，40—49歲占4.2%，50歲以上占19.5%;其中男性占11.4%，女性占2.9%。29歲以下教職工心電圖異常率占2.4%，30—39歲占4.0%，40—49歲占14.1%，50歲以上占25.6%;其中男性占14.1%，女性占9.8%。通過數據對比可以發現，胸透、血壓、心電圖異常率與性別無關。各年齡層胸透異常率無顯著性差異，血壓、心電圖異常率在各年齡層中有非常顯著性差異。再經29歲以下與40歲以上比較，血壓異常率、心電圖異常率均有極顯著性差異。由此可見，除胸透外，血壓、心電圖的各年齡組異常率不相等，異常率隨年齡增大呈上升趨勢。另外，還對2008年與往年體檢對應的三項指標進行了對比分析，發現各年齡段的胸透、血壓、心電圖異常率普遍增加，這說明各高校教職工的健康狀況出現了下降的趨勢。同時，調查發現體育參與人群三項指標的異常率明顯低于非體育參與人群，這說明體育參與行為的不同特征包括:選擇適合自己的時間、空間、活動項目和運動形式都可以對健康狀況改善和提高起到積極的推動作用。

2.2教職工參與體育鍛煉的頻度。

調查結果顯示，在2008年各駐保高校教職工有65.21%的教職工每年至少參加了一次體育活動，其中，男性為58.32%，女性為41.68%;有11.23%的教職工參加體育活動的時間不固定;有2.11%的教職工每月平均參加至少一次體育活動;有2.24%的教職工每兩周平均參加至少一次體育活動;有23.62%的教職工每周平均參加至少一次體育活動;有33.25%的人達到了體育人口的判定標準。另外，有27.79%的教職工一次體育活動也沒有參加。

2.3教職工參與體育活動的主、客觀原因。

教職工參與體育活動的主觀因主要有:“保持體力和健康”占34.33%;“緩解精神緊張”、“散心解悶、消遣娛樂”分別占13.53%和12.84%;客觀因素主要有:“在學校期間培養起對體育的愛好對現在起著重要的作用”占28.21%，其次是“受各種大眾傳媒的影響”、“參加單位組織的體育活動”和“周圍人群的影響”。

在不參加體育鍛煉各因素調查中，沒有時間占43.62%、沒有場地器材或距離太遠占33.34%、不知道鍛煉方法占30.12%，位居前三。

2.4教職工體育參與人群參與體育活動的行為特征。

2.4.1教職工參與體育活動的時間選擇特征。教職工參加體育活動鍛煉時間選擇最多的是清晨，占總數的40.11%。另一個鍛煉高峰選擇是在晚飯后，占總數的32.83%，其中女性高于男性。第三選擇是下午臨下班前，大部分學校有專門鍛煉時間。絕大多數教師余暇時間超過2小時，這與高校教工不坐班有關，但是相當一部分教職工用于看書、背課、科研、上網、整理家務等的時間較多，而用于體育健身的時間較少。

2.4.2教職工參與體育活動空間選擇特征。校內免費場、館是教職工體育人口體育活動最多的場所，公園、廣場是第二選擇的地方，接下來的選擇是住宅小區空地和公路街道邊，這是因為大部分參與體育活動的教職工對于體育消費還不是很重視。

2.4.3教職工參與體育活動項目選擇特征。經常參加的體育項目排序列前10位的分別是:男性有散步、跑步、籃球、乒乓球、羽毛球、排球、足球、游泳、武術、臺球;女性有散步、跑步、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、交際舞、游泳、跳繩、籃球。整個排序基本符合常規的推理。

2.4.4教職工參與體育活動形式選擇特征。單獨活動為49.43%;與親朋好友一起活動為46.31%;學校、院系組織占40.66%;社區體育活動為31.21%。從調查中還發現，教職工體育輔導站、俱樂部開展活動較少，僅為17.76%，這說明群眾性的體育社團組織較為薄弱，不能滿足個人興趣和愛好。

3.結論與建議

3.1結論。

3.1.12008年駐保高校教職工健康體檢情況較為嚴峻，三項指標:胸透、血壓、心電圖各年齡段的異常率較高，與往年體檢對應的三項指標相比，胸透、血壓、心電圖異常率普遍增加，教職工的健康狀況出現了下降的趨勢。

3.1.2在不參加體育鍛煉各因素調查中，沒有時間占43.62%、沒有場地器材或距離太遠占33.34%、不知道鍛煉方法占30.12%，是前三種選項。

3.1.3教職工的健康狀況與體育參與行為特征密切相關，積極參加體育鍛煉的教職工健康狀況明顯好于不參加體育鍛煉和偶爾參加體育鍛煉的教職工;不同體育參與行為都可以對健康狀況改善和提高起到積極的推動作用。

3.1.4有無參與體育鍛煉的意識和習慣，參與的頻度、不同運動量和運動強度，對教職工的健康狀況有不同程度的影響。

3.2建議。

3.2.1加大全民健身的宣傳力度，各級領導應切實關心教職工的健康水平，學校醫務人員要結合高校衛生特點，摸清學校師生員工的發病年齡、階段，取得有關領導的支持，以預防保健為主，創造機會，定期為教職工做健康體檢。建立學校—院系—工會—體育工作部責任制度，充分利用體育教師的資源優勢，安排具體時間、具體項目、鍛煉規程等，具體責任到每個部門、每個負責人，保證教師集中鍛煉時間有專人組織、專人教授和指導。

3.2.2加強教職工體育健身意識、行為、習慣方面的知識普及，消除對健身運動認識上的誤區，改變體育消費意識，樹立幸福生活、健康工作的體育鍛煉價值感念。

3.2.3開展各式體育活動，引領教職工真正參與到運動當中去。力爭做到每位教職工每周至少有一次相對集中的鍛煉時間;逐步形成終身體育意識。可聘請專業人士(體育教師)為健康指導員，針對不同教職工的身體狀況制定不同的運動處方和鍛煉計劃。

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2008年度保定市哲學社會科學規劃課題《駐保高校教職工健康狀況與體育參與特征的相關研究》(課題號:20080328)