初中英語教學改革淺析

英語教學改革是素質教育和社會發展的要求，在二十一世紀，中國將全面推進素質教育。英語教學改革是社會發展的需要。為進一步改革教育工作的方法，寓德育于各學科教學之中，智育工作要轉變教育觀念，改革人才培養模式，積極實行啟發式和討論式教學，激發學生獨立思考和創新的意識，切實提高教學質量。要讓學生感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生的科學精神和創新思維習慣，重視培養學生收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力，語言文字表達能力，以及團結協作和社會活動的能力。這就要求對以往傳統的教學模式進行改革。

一、英語教學改革是初中英語教學大綱的要求

培養學生在初步運用英語進行交際的能力，并使學生獲得一定的自學能力，為繼續學習和運用英語切實打好基礎;使學生受到思想品德、愛國主義和智力、提高思維、觀察、注意、記憶、想象、聯想等能力。要達到大綱提出的教學目的，就必須對英語教學進行徹底的改革。

二、英語教學改革的內容

1.改革教學目標和要求

現行初中英語教學大綱中的教學目標和要求比過去大綱中的目標與要求具體得多，這是一個進步。但在現行大綱中，仍然存在著一些弊病，具體講，存在著以下問題:①修訂現行大綱時，未能重視“需求分析”。因我國地域遼闊，地區發展極不平衡，城鄉差別、東西部差距依然很大，所以最好根據不同地域的不同情況制定出不同的教學標準，以有利于大面積地提高英語教學水平。②大綱教學目標和要求的描述不盡詳細。現行大綱對有些目標和要求的描述并不完全具體，在無奈之余，教師就有些不知所措了。所以，我認為，既然要具體，就應該再詳細一些，以便于教師在教學中操作。

2.改革和完善現行教材

現行教材有很多的優點，它已被廣大初中師生所接受。但作為一套教材，它還存在著一些問題:①教材內容多，課時少的矛盾;②教材缺乏系統性;③教材中的漏誤;④配套材料不夠完善。這些問題嚴重影響著教學達標。因此現行教材亟待改革。

3.改革教學手段

教學方法的選擇是依據教學目標和教學內容來確定的。只有采用了科學的教學方法，教學方可有效。因此，如果在教學中還一味地使用過去的一張嘴、一本書、一支粉筆的教學手段，那是很難完成教學任務的，更不用說達到教學目標了。鑒于此，各學校都應該盡力改善英語教學的手段。英語教學改革的目標就是要利用一切可以利用的現代化教學手段，給學生提供現代化的視聽儀器和教學輔助設施，提高課堂教學效果。提倡學生自主學習，即由傳統的以教師的“教”為重點轉變成以學生的“學”為重點，在“學”的過程中，教師必須順其天性，激情啟疑使之樂學，否則將事與愿違，走向另一個極端——強迫學習，無效增負。因此，在教學過程中，英語教師要激發并保持學生思維的積極性，引導學生合作創新。在英語課堂教學中，教師應把提問的主動權交給學生，啟發引導學生積極思考、參與討論，開展小組或男女生之間的問答、搶答競賽或辯論賽，鼓勵學生互相幫助、共同進取。凡是學生自己能做的，教師絕不插手;凡是學生能通過自身努力達到的，教師就積極鼓勵其獨自完成。在開始階段，學生不是很習慣，特別是初一學生，有時甚至會不知所措。教師除適當給予指導外，還應盡可能地讓同學相互合作，互教互學，讓學生記錄自己的學習體會。據調查統計，有相當一部分學生把自己在學習中出現的種種錯誤主要歸咎于自己的潛能不夠，很少人認為學習效果差是由于自己缺乏有效的學習策略。培養學生的自主學習能力就是有幫助學生改變這種看法，掌握有效方法，建立起“我能學”的自信心，樹立“我會學”的信念。要讓學生在“學習小記”中記下自己學習的過程、方法、體會及感受，對學習進行自我監控和自我評價，調整下一階段的學習方法和策略，而教師則隨時了解每個學生對學習策略的實施情況，及時進行個別指導，適時組織小組或全班進行討論和交誨，讓學生互相啟發，取長補短。

三、初中英語教學改革遵循的幾個原則

1.“三個有利于”原則

初中英語教學改革應該遵循“三個有利于”的原則，即有利于培養學生的語言知識與能力;有利于思想情感教育;有利于智力智能的培養。凡是不符合這“三個有利于”的做法，都應該改。

2.英語教育的多元性原則

教育現代化的特點之一也正是教學內容和教材的個性化的特點之一。根據這一特點，同時根據我國的地域差別，各地對英語的需求程度不同。實踐證明，單一的課程設置是行不通的，所以在修訂大綱、教材、考試時，應充分注意這一實際。

3.因地制宜原則

中學英語教學改革應該遵循因地制宜的原則。改革必須充分考慮當地或本校的實際，因地制宜。

4.科學化原則

在教改中，首先教師要對英語教學的歷史進行反思，客觀地分析，肯定成功的經驗，吸取失敗的教訓，以便在教改中方向明確，少走彎路;其次在教改中，教師要學習和借鑒他人的成功作法，為我所用;最后在教改的路上教師要不時地注意回頭望，遇到問題要多作辯證分析，少點主觀臆斷，實事求是。

總之，凡是不利于推行素質教育的情況都是需要改革的。以上只是我的一些關于初中英語教學改革的想法，以期有助于初中英語教學改革的順利進行。