開啟我們心中的愛

【活動設計理念】

艾滋病是一種全球性的疾病。據統計，我國艾滋病的患者已達到了70萬，正處于艾滋病的爆發期，其數量之高讓人觸目驚心。然而比艾滋病更為可怕的是大多數健康人“談艾色變”，不能平等地接受和對待這一特殊群體，導致了大多數的艾滋病病人抱著“諱疾忌醫”的態度，選擇了逃避、隱瞞，從而流入了健康人群。所以，教育者對正處于青春期的高中生，能做的便是讓學生們了解艾滋、預防艾滋，用博愛的心去關心、接納艾滋病病人。這樣我們可以在校園內減少由艾滋病帶來的健康隱患。關注艾滋，校園同行!

【活動目標】

1. 認知目標:讓學生們了解艾滋病的基本常識，消除對艾滋病的恐懼。

2. 態度與情感目標:使學生們在生活中正視艾滋病，關愛艾滋病病人。

3. 人格目標:端正自己對周圍人與事的態度，學會關愛他人。

【活動重點、難點】

重點:營造良好的活動氣氛，讓學生們在活動中體驗和感悟，激發積極的情緒。

難點:改變學生們對艾滋病的態度與看法，并真正地在生活中關注艾滋病病人。

【活動準備】

PPT課件、知識問答題、宣傳片視頻、自編自演的短劇

【活動方法】

情緒體驗法、討論分析法、感受表演法

【活動對象】

高二年級學生

【活動過程】

一、課前渲染

課前播放《愛在陽光下》，教師、學生入場。

主持人:同學們對這些明星一定非常熟悉吧，但是你們熟悉這首歌嗎?熟悉這首歌的同學請舉手。

主持人:請李銳同學簡單地介紹一下你對這首歌的了解。

李銳:這首歌是呼吁大家關愛艾滋病病人的公益歌曲《愛在陽光下》。

主持人:說得對。這是一首由明星們共同演唱的歌曲《愛在陽光下》，歌曲的內容是關愛艾滋病病人。今天我們也來談談關愛艾滋病的話題。

(活動理念:讓同學們在歌曲中體味歌曲內容，融入本活動的主題——關愛艾滋病及艾滋病病人。)

二、情境導入

出示艾滋病病人圖片，播放視頻。

主持人:同學們看了這些圖片與視頻之后，想必都會有一些感受吧，下面大家談談自己對于艾滋病及艾滋病病人的了解和看法以及我們能為他們做些什么。

(活動理念:通過艾滋病病人的圖片和相關的視頻，激起學生對于艾滋病話題的興趣，并為下面的暢所欲言做鋪墊。)

三、主體活動

1.暢所欲言

劉楠:我覺得這些病人的樣子很嚇人，不敢靠近。

黃聰:我認為艾滋病的患者都是一些不潔身自愛的人，患上這種病是對他們的懲罰。我們應遠離他們，保護自己。

劉洋:我的看法有一些不同。我認為艾滋病的傳播途徑有很多，有一些患者是無辜的。但我們要從他們身上吸取教訓，保護好自己。

曲崢:我認為艾滋病的傳播途徑有很多，沒必要追究對錯的問題。我們要正確對待這些人，不歧視他們，另外我們要保護好自己，還要做一些力所能及的事情，如宣傳有關知識，讓更多的人了解艾滋病。

主持人:大家說得太精彩了。每個人針對這一問題有不同的看法。下面讓我們來看看社會中不同行業的人對于艾滋病及病人的看法吧。

(主持人為大家播放了不同行業、層次的人對于該問題的看法的錄像。視頻中同學們采訪了學校中其他年級的學生、教師、家長、司機、清潔工等，真是各持己見，有位清潔工開始的時候拒絕采訪，她認為艾滋病的話題讓人難為情，說不出口，有的是“談艾色變”。)

主持人:為什么有的人拒絕采訪，有的人“談艾色變”呢?那是因為他們對艾滋病的恐懼，這種恐懼來源于他們對艾滋病的無知。下面我們就通過知識問答形式來了解艾滋病的基本常識。

(活動理念:通過采訪社會中各行各業的人對于艾滋病及其病人的看法，了解到人們對艾滋病的了解不足，為下一環節的知識問答做了鋪墊。)

2.艾滋病的基本知識問答

通過PPT課件，以知識問答形式來了解艾滋病的基本常識。

課前共準備了15道有關艾滋病的基本常識的問答題，如AIDS的全稱是什么、艾滋病通過什么方式傳播等。

(活動理念:由此讓學生們了解更多的艾滋病的知識，艾滋病離我們并不遙遠，也不可怕，引導學生用知識保護自己，消除恐懼，正視艾滋。)

3.分析討論活動

主持人:現在大家可能對艾滋病及艾滋病病人有不同的想法了。下面大家以小組為單位討論，然后派代表發言。

第一組代表:我們認為他們有些是不潔身自愛的人，也有一些是無辜者。我們不該對他們妄加評論，應該像看待正常人一樣看待他們。我們能做的是多了解艾滋病知識來保護自己，并可以號召社會正視他們，為他們奉獻自己的愛心。

第二組代表:我們與第一組的看法大體相同。我們能夠為他們做很多事情，如可以通過板報、校刊宣傳艾滋病的基本知識，到周邊學校也做一些宣傳，讓更多的青少年了解和關注艾滋病。(每組代表依次發言。)

(活動理念:讓學生們了解艾滋病知識，重新認識艾滋病及艾滋病病人，并結合實際提供出關注艾滋病及艾滋病病人的方法。)

4.播放視頻，了解體壇和影視明星們為艾滋病做出的善舉，以及同學們自編自演的短劇《美麗的紅絲帶》

主持人:看來大家對于艾滋病及艾滋病病人有了新的認識，希望大家在生活中做一些實事。下面讓我們來看看周圍人都做了些什么。

(在這些明星的榜樣下，同學們的情緒高漲)

主持人:是啊，在這個世界上，艾滋病病人并不孤單，周圍有很多人在關心、支持著他們，有名人，還有平凡的我們。下面讓我們來欣賞同學們自編自演的短劇《美麗的紅絲帶》。

(本劇講述的是一位因遺傳而患艾滋病的女孩由遭受旁人的歧視、冷落甚至想到自殺來逃避冷酷的社會到后來周圍人對她態度上的改變，激起了她生存的渴望的故事，說明了艾滋病病人生活在歧視、冷酷中會造成更大的不幸，如果他們生活在我們的關心、溫暖中的話，會獲得生的希望。)

(活動理念:通過播放視頻，了解體壇和影視明星們為艾滋病做出的善舉，以及同學們自編自演的短劇《美麗的紅絲帶》，堅定了學生們關注艾滋病并付諸于實踐的信念。)

四、主題升華

1.紅絲帶——愛的傳遞

主持人:多么令人感動的故事呀!在感動之余，我相信每位同學都在深思:不再猶豫徘徊，獻出我們的一點點愛，也許我們就會挽救生命，我們付出的一點點小愛會凝聚成大愛來為我們不幸的同胞支起一片藍天。明天就是12月1日了，是紅絲帶飄舞的日子，同學們愿不愿意佩戴起這象征著溫暖與愛的紅絲帶行動起來?如果你愿意，請在你手中的紅絲帶上簽上你的名字后貼到“愛心墻”上。

(此時，整個活動達到了高潮，老師、同學們紛紛在桌子上的紅絲帶上簽上了自己的名字，然后把它貼到了“愛心墻”上。)

(活動理念:通過在紅絲帶上簽字，為今后的履行承諾奠定了堅實的基礎，同時也突出了紅絲帶的真正含義。)

2.主持人總結

主持人:親愛的老師、同學們，大家看到了你們的紅絲帶在“愛心墻”上形成了一條大的紅絲帶，這就象征著同學們和老師的小愛將會凝聚成大愛來溫暖艾滋病病人的心。希望大家永遠記住今天這一時刻，記住我們“愛心墻”上的紅絲帶，帶著這份記憶去為需要我們的愛心的同胞們獻出一點愛吧!(播放《愛的奉獻》)今天班會到此結束，謝謝大家!

(活動理念:將小小的紅絲帶貼到“愛心墻”上形成了一條大的紅絲帶，象征著小愛凝聚成大愛;象征著我們對艾滋病患者的關心與支持;象征著我們對生命的熱愛;象征著我們要用“心”來關愛艾滋。“紅絲帶”作為一種無聲的語言真正體現出健康人對艾滋病患者這個弱勢群體關心愛護的宗旨。這是這次活動主題的升華。)

(作者單位:遼寧省撫順市第二中學)