設計實驗探究基因的位置及顯隱性

設計實驗探究控制相對性狀的基因位于X染色體上還是位于常染色體上及相對性狀中的顯隱性關系是高考的重點，也是高考的難點，如果不進行比較、歸納總結，就不能觸類旁通，更談不上運用已有的實驗材料科學地設計實驗。現(xiàn)將實驗設計方法總結如下，以便和大家商討。

一、設計實驗探究控制相對性狀的基因是位于X染色體上還是常染色體上

1.未知基因的顯隱性

方法:選取具有相對性狀的兩純種親本進行正交和反交。

結果預測:若正交和反交的后代性狀一致，則該等位基因位于常染色體上;若正交、反交的后代性狀表現(xiàn)不一致，則該等位基因位于X染色體上。

2.已知基因的顯隱性

方法:讓隱性雌性個體與顯性雄性個體雜交。

結果預測:若后代雌性個體全部是顯性性狀，雄性個體全部是隱性性狀，則該等位基因位于X染色體上;若后代雌性個體出現(xiàn)隱性性狀或雄性個體出現(xiàn)顯性性狀，則該等位基因位于常染色體上。

由以上方法不難看出，在未知顯隱性的情況下，通過正交和反交一代雜交判斷，在已知顯隱性的情況下用“隱雌顯雄”一次雜交即可。

二、設計實驗探究相對性狀中的顯隱性關系

1.已知控制相對性狀的基因位于常染色體上

(1)若已知兩親本為具有相對性狀的純合子

方法:選取具有相對性狀的純種親本雜交。

結果預測:子代表現(xiàn)出來的性狀為顯性性狀，未表現(xiàn)出來的性狀為隱性性狀。

(2)若未知具有相對性狀的兩親本是否是純合子

方法:分別讓兩親本自交(此方法只適用于植物)。

結果預測:如果子代發(fā)生性狀分離，則該親本表現(xiàn)的性狀為顯性性狀;另一親本表現(xiàn)的性狀為隱性性狀;如果子代不發(fā)生性狀分離，則兩親本為具有相對性狀的純合子，再通過雜交來判斷。

2.已知控制相對性狀的基因位于X染色體上

方法:選取具有相對性狀的親本進行雜交。

結果預測:若后代出現(xiàn)一種性狀，則該雜交組合中的雄性代表的性狀為隱性性狀。若后代雌雄性各有兩種不同的性狀(且各占1/2)，則該雜交組合中的雄性代表的性狀為隱性。若后代雌性表現(xiàn)父本性狀，后代雄性表現(xiàn)母本性狀，則該雜交組合中的雄性代表的性狀為顯性。

3.未知基因的位置

方法:選取具有相對性狀的兩純種親本進行正交和反交(此法適用于繁殖能力很強的生物，如果蠅或雌雄異體的植物)。

結果預測:兩個雜交組合的全部子代中，未表現(xiàn)出來的性狀(基因在常染色體上)或比例較少的個體表現(xiàn)出來的性狀(基因在X染色體上)為隱性性狀。

以上實驗設計的方法是對基因的分離定律和伴性遺傳等基礎知識的理解應用，難度較大。在教學過程中，應選擇一些典型例題加以講解，以鞏固相應的實驗設計方法，以便學生靈活準確地應用。

(責任編輯 廖銀燕)