要在學生心里播種未來

摘 要:“教育要面向未來”，就應該教育學生向往未來，懂得未來，并立志為實現美好未來而奮斗。我們在對學生教育的各種活動中，要不失時機地進行學習目的、崇高理想的教育，使其更好地塑造未來的自我形象，規劃未來的自我行動，形成健全的人格，成長為社會主義革命和建設的棟梁之才。

關鍵詞:學生教育;教育目的;理想教育

中圖分類號:G40 文獻標識碼:A 文章編號:1009-010X(2010)03-0006-02

“教育要面向未來”——這是有關教育方向的重要命題。我們要教育學生向往未來，懂得未來，并立志為美好未來而奮斗。要在學生心里播種未來并不是一朝一夕的事，而要貫穿在整個教育、教學過程中。我們要在學生心里播種未來，就要教育學生樹立未來意識，正確認識和理解未來，讓學生更好地去塑造未來的自我形象，規劃未來的自我行動，形成健全的人格，成為社會主義革命和經濟建設的棟梁之才。

一、樹立崇高的革命理想

革命前輩陶鑄曾用三句話界定了崇高革命理想的含義，這就是:要為絕大多數人謀利益，要推動社會向前發展，要為提高生產力做貢獻。依據偉人先賢們的論斷，針對學生成長發展的特點和規律性，我們應把理想教育細化為具體的內容要求，隨時隨地、潛移默化地向學生實施理想教育。

1.就事論事，樹立理想。

我們經常遇到學生們的此類情況:在碰到難題時，就打退堂鼓;在發生挫折時，情緒就低落;在接受一項新任務時，就無所適從，等等。一些學生喜歡學語文，不愛學數學，做數學題總愛和別人對答案，對自己做的題對不對太缺少把握。針對這些情況，教師一方面要鼓勵他們樹立學習的自信心;一方面可用邊防哨卡只有一名戰士值勤、海中小島只有一名戰士守候的事例來教育學生，啟發學生明白:必須培養自己的獨立作戰、獨立工作的能力，只有這樣才能適應未來工作的需要。為了未來，要向解放軍學習獨立作戰的精神，要向工農學習獨立完成生產任務的能力，要向科學工作者學習不怕挫折、勇于探索的風格，為實現自己的美好理想做好準備。

2.學習英雄，強化思想。

恩格斯說:“偉大的目的，產生偉大的動力。”無數英雄為了今天的幸福，拋頭顱，灑熱血，獻出了自己寶貴生命。他們之所以不怕難，不怕苦，不怕死，正因為他們有偉大的目的和美好的理想。“為了新中國，前進!”“殺了我一個，還有后來人。”“明知征途有艱險，越是艱險越向前。”這些都是激勵我們的傳世箴言。逝者常已矣，來者猶可追。但我們新一代學習英雄，不能只停留在口號上，也不能空談理想，而應從我做起，從現在做起，從一點一滴的行動做起，落實到自己的學業和各項活動之中;要做到人小志氣大，小事之中見精神;要向英雄看齊，切切實實樹雄心、立壯志。

學習英雄模范人物還應防止只把眼睛盯著過去，應特別注意學習身邊、自己行列中的先進人物。我們的時代是英雄輩出的時代，只要你留意，處處有我們學習的榜樣，只要我們端正態度，細心觀察，就能捕捉到我們生活里的那些閃光點，不斷受到熏陶和滋養，學習英雄、樹立崇高革命理想的教育也才能落到實處。

二、培養正確的人生態度

學生未來是怎樣的一種人生，我們又應當如何去面對，這些都是人生觀、價值觀的重要問題。在這些問題上，學生極易出現兩種極端:要么好高騖遠，要么無所事事。對于學生這方面的教育，歸結起來應做好以下工作。

1.教育學生要有人生的高起點。

在市場經濟的社會背景下，一部分家長和學生滋生了“讀書無用論”，覺得初中畢業就夠了。這雖然符合我國社會主義初級階段的全民教育要求，但我們要教育學生放遠眼光，要有高尚的風格、高深的知識、高超的技能、高遠的目標。這不僅是本人謀職的需要，更是社會進步、科學發達的必然要求。一個人應該力求有個大的發展，有長遠的眼光，要想到國家和民族的前途與命運。而切不可鼠目寸光，實用主義，只顧眼前，見錢眼開。只為自己活著，那是自私，只為家庭活著，那是狹隘。人生有高起點，才能有所作為。

2.教育學生要熱愛勞動人民。

有些中技中專畢業生剛步入社會就希望坐辦公室，當公務員，甚至還有學生不自量力地說，工資少于兩千元不干。社會需求大量的農民和工人。小小年紀總想脫離勞動，擺脫做具體的事務工作，這是一種十分危險的傾向。教育學生無論從事什么行業，不想出力流汗是萬萬不行的。農民、工人、戰士、知識分子不辛勤地勞動，是不可能為社會創造財富的。我們必須熱愛勞動，熱愛勞動人民。勞動人民的兒女，不愿意勞動，實屬忘本。

目前，我國就業問題雖說比較緊張，可在尚未從業的人群中，勞動態度不端正，不能恰當對待自身水平和崗位需求之間矛盾的大有其人。那些找不到工作的青年學生是否該也從自己身上找找問題和原因。無論如何，一個剛踏進社會的學生，必須有艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，要干一行愛一行，憑著出大力、流大汗、勤動腦、多奉獻的實際行動，才能做出成績，才會有資格成為崗位上合格的職工。

三、確立遠大的人生目標

目標是一種憧憬，也是一種具有磁性的力量。每個人都應該有明確的人生目標，否則盲目前行勢必產生自耗。在學生幼年的心靈中，必須有人生希求，教師要加強這方面的教育， 為學生的成長發展儲備力量。

教育學生樹立遠大的人生目標，需要從眼前做起，從點滴做起。教師在教育、教學的具體活動中要善于引導學生為自己制定較高的人生標準，引導他們腳踏實地地做人處事，參與各項學業活動，勿以善小而不為。久而久之，學生就會養成習慣:凡事要高標準、嚴要求，以實現人生遠大目標。

要教育學生樹立遠大目標必須搞好規劃:心里應該明確 什么時段怎么做。例如，上學時要立志當個優秀學生，參加了工作要立志當個模范職工;無論做什么，都要處理好個人與集體，個人與國家的關系;利益發生沖突時，能自覺地犧牲個人利益去維護集體和國家的利益;在和他人相處時，要抱吃虧態度，爭取在每個事件中，由于自己的存在讓他人得到方便和好處。這樣，遠大目標才會有計劃地一步步實現。

總之，在學生心中播種未來十分重要，教師要采取恰當的方法，有效的措施，引導學生從小樹立崇高的革命理想，端正人生態度，確立遠大的目標，使自己成為有道德、有紀律、有知識、有技能、人格健全、心理健康的優秀后繼人。

【責任編輯 馮榮光】