容山小學:教育信息化創(chuàng)新發(fā)展

容山小學在不斷完善硬件設施的過程中，注重強化信息技術在管理、教育教學中的綜合應用。學校堅持內涵發(fā)展，走“科研興校，特色立校”之路，在教育信息化建設方面特色明顯，成果顯著。

不斷完善信息化管理系統(tǒng)，促教師隊伍建設現代化。一是開展教職工計算機操作校本培訓;二是重視教師自制教學課件，千方百計為教師創(chuàng)造條件并做好服務工作;三是組建教學方法新、技術水平高的課件制作隊伍。學校的學科資源網站多次獲得市、區(qū)獎勵，其中有四個網站分獲全國教育特色網站一、二等獎。

積極開展科研課題研究，促學校內涵豐富化。一是參與了由中央電教館主持，聯合國兒童基金會支持的“姊妹學校”項目;二是開展了構建學生主動學習的和諧教學模式;三是承擔與香港胡淑貞博士紀念校上午校進行的“三跨”(跨地區(qū)、跨學科、跨學校)的課題研究;四是承擔了國家教育部十一五規(guī)劃課題“信息技術環(huán)境下學與教方式變革與學習績效研究”;五是承擔了中央電教館主持的東部與中西部學校“遠程協(xié)作學習”項目的研究。

科學整合教育信息資源，促學校管理現代化。為了進一步提高教師信息化水平，學校集中學科教師力量進行了各類資源庫建設。一是“三庫”建設;即:學籍管理系統(tǒng)庫、虛擬教研資料庫、學科資源庫;二是搞好班級主頁建設，運用信息技術加強師生之間、家校之間的溝通;三是鼓勵教師建個人主頁，全面推動學校信息化工作的開展。

(本專輯文圖由順德容桂相關單位提供)

本欄責任編輯龍建剛