長句是就單句說的。結構復雜、容量大、字數多的單句就是長句,相反便是短句。至于復句,它可以由長句構成,也可以由短句構成。長句變短句,這個考點對學生的綜合能力要求比較高,因而越來越受到高考命題者的青睞。把長句變成短句,雖無現成的公式可套,但卻有一定的規律可循。
一、找出主干
句子之所以長,往往是修飾語長,要是把修飾語暫時撇開,句子的基本結構就清楚了。例如:
著名專家學者們通過論證,證明很多人對水利工程人員提出的關于在長江三峽修建大型水利發電站的可行性報告進行論證后得出的不同意見是不科學的。
這是個長達65字的長句。審讀后發現,“報告”有一個長定語。如果將這個長句化為短句,可以先將這個句子的主干抽出來,即:
①著名專家學者們通過論證,證明了意見是不科學的。(我們暫且把它編號為①)
二、單獨成句
上面這個長句子的修飾語較長,可以把其抽出組成兩個短句子,即:
②水利工程人員提出了關于在長江三峽修建大型水利發電站的可行性報告。(暫且編號為②)
③很多人對報告進行論證后得出了不同意見。(暫且編號為③)
三、調整語序
真正做題時,可能不少學生認為到這就萬事大吉了,其實不然。簡單地把三個句子堆砌到一起是不妥當的。事實上,很多時候我們必須考慮到句子的前后順序問題,按照事物先后的邏輯順序,我們有必要把②放到最前面,③跟在它的后面,而①則應該放在最后面,即按照我們開始編排的序號,正確的順序應該是②③①。這樣,句子的前后順序就沒有問題了。
四、注意銜接
當然,做到這里,并不意味著答案已經完美了,還得考慮前后句的銜接是否妥帖、自然。顯然,剛才這個題目②和③之間聯系不緊,在③中可以在“報告”前加“這個”,如此,兩句話的聯系就非常緊密了。同樣,末句的①中也必須在“意見”前加上指示性代詞“這些”,以使前后句的銜接更緊密、自然。
將三個句子連接起來,就構成了一個由三個短句子組成的復句,表達了與那個原長句大致相同的意思。
在把答案謄寫到答題紙上的時候,必須把句子前面的序號重新按自然號排序。
本題最終的正確答案應是:
①水利工程人員提出了關于在長江三峽修建大型水利發電站的可行性報告。
②很多人對這個報告進行論證后得出了不同意見。
③著名專家學者們通過論證,證明了這些意見是不科學的。
(作者單位:清江中學)