大學校園公示語翻譯淺析

[摘要]大學是文化、知識和智慧的集合地，代表著一個國家最先進的綜合文化，而大學校園雙語標識則是大學校園文化水平的一個表現，因此大學校園的公示語翻譯應具有準確性和文化性。然而現在大學校園里的雙語標識問題令人堪憂。筆者通過大量調查，就目前各大學校園的公示語問題進行歸納總結，并提出相關意見供參考。

[關鍵詞]大學 雙語標識 問題 準確性 文化性

公示語又名標識語(public signs，which is a board or other nonce giving information，warning，or directions，etc)(Longman Contemporary English-Chinese Dictionary：)是指在公共場合給公眾看的文字語言。而雙語標識顧名思義是指中英文標識語，既要符合中文標準，又要符合英語習慣，所以需要有準確性，特別對于高校來說，在雙語標識上更應該嚴格要求。但走在校園里，眼睛所掠之處，仍有很多公示語在翻譯上有錯誤。近期筆者通過組織同學對我國各省大學校園的雙語標識進行調查，并就所發現的問題進行列舉和分析，提出改進意見供參考。

一、不標雙語

隨著我國對外開放的進一步發展，特別是加入世貿、舉辦奧運會以來，雙語標識已經在實際生活中起了一個非常重要的作用，并得到了各方面的重視。對于大學校園，這個代表著我國最先進文化的地方，顯然更應該起一個模范帶頭作用，然而筆者在調查中發現，很多大學，特別是二流以下的大學，很少或根本沒有雙語標識，僅有的也許就是隨處可見的“W.C.”了。

國家對雙語標識的重視已久，北京于2007年已頒布了“公共場所雙語標識英文譯法通則English TransJation of Pub-lic SignsGeneral Specifications”，而作為沿海經濟發展代表的廣東省也于2009年5月實施《公共標志英文譯法規范》。所以大學更應該積極響應，與時俱進，規范校園的雙語標識。這一點是非常重要的，也是緊迫的，而且任重而道遠。

二、雙語標識中出現的錯誤現象及分析

1.用詞不當

用詞不當在大學雙語標識的翻譯里是最普遍的現象，在這里需要具體而詳細的說明。

以對廁所的翻譯為例。

目前對廁所的翻譯仍眾說紛紜。有一則笑話：一個外賓想上廁所，便對翻譯說：“I wonder if I can go some-where?”(我可以方便一下嗎?)而翻譯卻把somewhere誤解為“某處”，因而回答道“Yes，you can go anywhere in China.”(行，中國你哪兒都可以去。)外賓不禁愕然。很多大學對廁所的翻譯錯誤就屬于這種現象——對詞語理解的不準確或誤用。筆者通過調查發現，對廁所翻譯用得最多的詞是“W.C.”，有“restroom”“washroom”“Toilet”，還有上述的“MaleFemale”等等，在這里筆者同意李正南于《對公示語翻譯思路和方法的粗淺領會》的看法，跟英美主流同步，進行一對一的對等翻譯。建議統一使用這幾種標識，最好簡化為“Man Woman”。而上述如“Male Female”基本上是錯誤的，male表示公的，是有生命的物體，而廁所是無生命的，所以這個翻譯實在讓老外捧腹。“W.C.”是最俗的說法，是說在很早以前，廁所Toilet里都有水箱water closet，人們一提到water closet就想到了廁所，因此water closet就成了廁所的代名詞。后來為了方便，人們就用water closet的開頭字母W.C.來代替廁所，而現在，這個詞在英美國家基本不用了。

2.語法錯誤

舉個簡單的例子，如我們隨處可見的垃圾桶上的標識語“愛我家園，保護環境Love Our Homeland Environmental Protection”，用中文直接翻譯過來就是“愛我們的家園，環境的保護”。從語法上來說，后一句是明顯的Chinglish，語法上更是錯誤的，簡直就是不倫不類了，正確的翻譯應該是“Love Our Homeland and Protect the Environment”。而且像這樣的垃圾桶標語其實在各城市都有，不知道外國人怎么看，也不知道翻譯這個的人怎么想，大概還在得意著吧。

有個學校的電梯旁有這樣一塊標語“由此乘電梯”被翻譯為“Take advantage nf that an elevator from this”。我猜這個所要表達的中文意思應該是從這里坐電梯到那里的意思，實際上“take advantage of”是利用、欺負的意思，翻譯的人可能只看到“利用”二字就直接這樣翻了，用在這里顯然是錯誤的，這個句子在外國人看來是“從這里欺負電梯到那里”了，豈不鬧笑話。

3.不優雅，不和諧

“Don't tread on the Lawn”(禁止踐踏草坪)，“Don't make noise”(禁止喧嘩)，看到Don't這個命令十足的標語，確實讓人覺得不舒服，誰愿意老讓人家說不要什么什么呢。建議改為“Keep off The Lawn”“Keep Silence”。像這種“不要……”的，最好改用委婉語，改成“保持……”。而像某某人專用，只允許誰誰誰進入的標語，使用“名詞+only”，比如常見的“殘疾人專用”翻譯成“Disabled only”，“閑人免進”翻譯成“Staff only”。隨著國門的進一步開放，外國友人將會越來越多，像這樣生硬的詞，會使人感覺有距離感，而且似乎顯得中國人的素質不是很高。

在廁所里面隨處可見的“來也匆匆去也沖沖”有人就曾經提議翻譯為“Come with a crush，go with a flush”以提醒別人注意。這個翻譯看上去很對稱、押韻，確實很難得，但在外國人看來，這是一種不優雅的表現，會讓他們覺得中國人很不講衛生，因為這對于他們來說已成為一種習慣，無須說明。

有的學校的圖書館閱覽室的標語為“輕輕地我走了，正如我輕輕地來quietly I come and quietly I go”，從語法上來說這是沒什么錯誤的，但略微生硬了些，我看過一個較為標準且優雅的翻譯“Very quietly I take my leave，As qui-edy as I came here”，這樣的翻譯讓人有如浴春風的感覺，在這樣的閱覽室里讀書，難道不是一件愉快而溫馨的事嗎?

結語

造成上述錯誤的原因主要在于我們對公示語的翻譯不夠重視，覺得掛一個英語牌子就洋氣了，沒有注意到這樣所造成的后果，更不會注意到這樣對學校氛圍的影響。所以筆者建議各大學校從雙語標識出發，積極塑造一個具有先進文化的良好形象，營造具有自己特色的文化氛圍。只有這樣，一個大學才是有生命的、有靈魂的，才能永久不衰。

公示語的翻譯本身就是一個復雜的過程，因為受到多方面的影響，如文化差異、習慣差異等等，使得在公示語翻譯中錯誤百出，對此，大學應該集結師資力量來共同討論公示語的翻譯，并遵從外國教師的意見，這樣才能確保翻譯的準確性。