高校校園體育文化的審視

摘 要: 校園體育文化是一個(gè)多元化的文化，融合于校園的各個(gè)角落，它對(duì)高校的和諧校園建設(shè)起著關(guān)鍵的作用。兩校合并后， 海南大學(xué)步入“211工程”啟動(dòng)的新時(shí)期，本文對(duì)作者所在學(xué)校體育文化進(jìn)行分析，并提出建設(shè)性的建議。

關(guān)鍵詞: 校園文化 高校體育 體育文化

校園體育文化是以校園為空間，以學(xué)生和教師為參與主體，以身體練習(xí)為手段，以各種競(jìng)賽為主要內(nèi)容的具有獨(dú)特表現(xiàn)形式的一種群體文化，是體育教學(xué)、科研、管理過(guò)程中共同創(chuàng)造的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富的總和，是校園文化和體育文化兩者相互影響、融合、滲透、促進(jìn)而發(fā)展起來(lái)的。廣義的校園體育文化是指所有的學(xué)校師生員工在體育教學(xué)、健身運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、體育設(shè)施建設(shè)等活動(dòng);狹義的校園體育文化是指學(xué)校師生員工們的體育觀念和體育意識(shí)。

1.和諧校園的建設(shè)需要體育文化

和諧校園就是指以校園為載體，以內(nèi)和外順、同舟共濟(jì)、政通人和、穩(wěn)定有序?yàn)橹饕卣鳎瑢?shí)現(xiàn)學(xué)校各個(gè)子系統(tǒng)或要素全面、協(xié)調(diào)、自由、充分地發(fā)展，形成良性互動(dòng)，整體優(yōu)化的教育理念。它以校園為載體，優(yōu)化教書(shū)育人的氛圍，以形成學(xué)生、教職工和學(xué)校之間的科學(xué)互動(dòng)發(fā)展為宗旨，協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)學(xué)校教育的各個(gè)系統(tǒng)和要素，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育之間和諧發(fā)展的整體效應(yīng)。

1.1體育文化是校園文化不可缺少的部分。

校園文化是一個(gè)學(xué)校物質(zhì)文化和精神文化的總稱。物質(zhì)文化是校園的表層結(jié)構(gòu)，精神文化則是校園文化的深層結(jié)構(gòu)。校園文化是以學(xué)生為主體，以課外文化活動(dòng)為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化，而體育文化屬于“文化”系列，是廣義文化的一個(gè)組成部分，綜合利用身體練習(xí)來(lái)提高人的生物學(xué)和精神潛力的范疇、規(guī)律、制度和物質(zhì)設(shè)施。校園文化建設(shè)主要體現(xiàn)在兩方面:一是硬環(huán)境建設(shè)，如高雅的建筑，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施等;二是軟環(huán)境建設(shè)，如墻面、樓廊、櫥窗的環(huán)境布置，班級(jí)文化、組室文化的開(kāi)展，制度文化的構(gòu)建，校園文化活動(dòng)，等等。顯然后者更為重要。校園體育文化和校園德育、智育、美育文化等一起構(gòu)成了校園文化群。可見(jiàn)，校園體育文化是校園文化與體育文化的交叉、融合，是一種有著深刻內(nèi)涵和豐富外延的獨(dú)特的校園文化現(xiàn)象，是校園文化不可缺少的部分。

1.2體育文化可以促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

學(xué)生的身體素質(zhì)是其他一切素質(zhì)的物質(zhì)基礎(chǔ)，體育是和諧校園的基礎(chǔ)組成部分，只有打好基礎(chǔ)才能發(fā)展其他素質(zhì)。校園體育文化本身具有的競(jìng)技性、建設(shè)性、娛樂(lè)性等特點(diǎn)對(duì)學(xué)生的行為和意識(shí)會(huì)產(chǎn)生積極的影響。體育文化在協(xié)調(diào)人與人關(guān)系的同時(shí)，也營(yíng)造了好的教育氛圍，增添了學(xué)校的活力，使校園生活變得多姿多彩，有效地提高了人們的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，提高了工作效率，提高了人與校園環(huán)境的和諧發(fā)展。此外，高校通過(guò)體育文化的營(yíng)造可以對(duì)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生顯著效果，不少學(xué)校通過(guò)體育文化為本校獲得了很高的榮譽(yù)。可見(jiàn)，充分開(kāi)展校園體育文化可以促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

2.我校現(xiàn)階段校園體育文化的主要表現(xiàn)形式

2.1田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我校每年都舉辦項(xiàng)目齊全、內(nèi)容豐富的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。既有傳統(tǒng)的跑、跳、投項(xiàng)目，又有趣味健身項(xiàng)目。在開(kāi)幕式上進(jìn)行大型的團(tuán)體操表演、健美操表演等，展現(xiàn)全校師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

2.2各單項(xiàng)體育比賽。

開(kāi)展多種單項(xiàng)體育比賽，如游泳比賽，跳繩比賽，拔河比賽，合唱比賽，乒乓球比賽，院系、班級(jí)籃球比賽等。各種體育比賽，對(duì)學(xué)生參加體育鍛煉起到了督促作用，也為其體育才能的發(fā)揮提供了有利條件。

2.3教職工體育比賽。

我校每年組織一些適合教職工的單項(xiàng)和集體項(xiàng)目比賽，如籃球比賽、排球比賽、象棋比賽、拔河比賽等，豐富教職工的文化生活，提高教職工的身心健康水平。

3.我校合并后校園體育文化的構(gòu)建

我校是2007年由原華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)與原海南大學(xué)合并而成的海南省屬綜合性大學(xué)。兩校合并后，為了進(jìn)一步推動(dòng)我校素質(zhì)教育的開(kāi)展，構(gòu)建和諧校園，學(xué)校體育教育應(yīng)該繼續(xù)貫徹“健康第一”的教學(xué)理念，加強(qiáng)校園體育文化的建設(shè)。

3.1加強(qiáng)對(duì)體育場(chǎng)地、設(shè)施的建設(shè)。

體育場(chǎng)館、設(shè)施、器材是體育文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是實(shí)施校園體育文化的保障。但是，隨著擴(kuò)招規(guī)模的不斷擴(kuò)大，以及我校在兩校合并后學(xué)生數(shù)量有所增加，現(xiàn)有的體育設(shè)施無(wú)法滿足廣大師生的體育需求，最明顯的就是籃球、足球場(chǎng)地嚴(yán)重缺乏，影響了學(xué)生體育課和課外體育活動(dòng)的參與熱情。上體育時(shí)往往是很多班在一個(gè)場(chǎng)地上，而且每個(gè)班的人數(shù)都很多。只有從場(chǎng)館、設(shè)施、器材這些硬件設(shè)施上滿足了廣大師生的體育需求，才能創(chuàng)造良好的校園體育文化環(huán)境。因此，加大對(duì)體育場(chǎng)地、設(shè)施的建設(shè)是首要的。

3.2保持我校原有的特色校園體育文化。

比如我校根據(jù)海南島地處熱帶，長(zhǎng)夏無(wú)冬的氣候特點(diǎn)，在1998年就大膽提出“海大學(xué)生，人人學(xué)會(huì)游泳”的口號(hào)，并在一年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)設(shè)游泳必修課，學(xué)習(xí)效果良好，得到師生的一致好評(píng)。但是對(duì)“游泳特色教學(xué)”的教學(xué)條件設(shè)施、教學(xué)方法等，我們還需要做很多工作，以此保證這項(xiàng)特色的校園體育文化得以不斷提升。

3.3進(jìn)一步加強(qiáng)我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)。

運(yùn)動(dòng)隊(duì)在校園體育文化建設(shè)中有著很重要的地位，運(yùn)動(dòng)隊(duì)是學(xué)校對(duì)外的一個(gè)窗口，能加強(qiáng)全校師生員工的凝聚力。我們應(yīng)充分發(fā)揮運(yùn)動(dòng)隊(duì)刻苦訓(xùn)練的模范作用，來(lái)帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的學(xué)生參加鍛煉。比如我校在運(yùn)動(dòng)隊(duì)多次在海南省的三大球比賽和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中名列前茅。但是近兩年來(lái)，有的項(xiàng)目我們大不如以前，因此，在招生等方面要多做工作，使更多體育尖子來(lái)海大讀書(shū)，為海南爭(zhēng)光。近幾年來(lái)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的申請(qǐng)成立組建等都是很好的措施。

3.4加強(qiáng)學(xué)生體育社團(tuán)的建設(shè)。

體育社團(tuán)是在高校領(lǐng)導(dǎo)部門的宏觀指導(dǎo)下學(xué)生有組織成立的、以健身和豐富課余文化生活為目的的課外體育活動(dòng)小組，是學(xué)生擴(kuò)展視野、健身娛樂(lè)、交友的理想天地。它是實(shí)施學(xué)校體育的一個(gè)重要途徑，積極開(kāi)展課余體育社團(tuán)活動(dòng)，不僅能使學(xué)生學(xué)到不少知識(shí)，而且對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展有著極其重要的作用。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)體育社團(tuán)在校園文化發(fā)展中所起的重要作用，在高校體育社團(tuán)組織方面給予政策優(yōu)惠扶持，在高校體育社團(tuán)活動(dòng)方面提供場(chǎng)地設(shè)施的方便。

校園體育文化是一個(gè)學(xué)校精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，它能塑造一個(gè)學(xué)校的形象。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園體育文化的組織管理，積極為校園體育文化建設(shè)創(chuàng)造條件;同時(shí)，廣大體育教育工作者應(yīng)迅速轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生緊跟學(xué)校的發(fā)展，提高自身的體育意識(shí)，積極參與到校園體育文化建設(shè)的隊(duì)伍中來(lái)，讓健康、向上的校園體育文化滲透到學(xué)校的每一個(gè)角落。

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