熟語使用切忌

熟語在結(jié)構(gòu)上是短語，屬固定結(jié)構(gòu)，在使用時只能當(dāng)作一個詞來用。因此，正確使用熟語和使用實詞在原則上沒有什么區(qū)別。通常要注意以下十個方面。

1.望文生義，主觀臆斷

成語的意義是約定俗成的，大多有一定的典故，且有些成語中的語素有生僻義，這就造成了成語在理解上的難度。如果我們粗枝大葉、一瞥而過，就極易出現(xiàn)望文生義的錯誤。例如:“我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬派我去，這不是差強人意嗎?”

“差強人意”的“差”是“稍微”的意思，整個成語是說“大體上還能使人滿意”，而例句中卻把它理解為“強人所難”的意思。

類似這類易用錯的成語還有“萬人空巷”、“不以為然”、“久假不歸”、“身無長物”、“文不加點”等，要認(rèn)真核查落實，切忌望文生義。

2.對象誤用，張冠李戴

有些成語有特定的使用對象，如果把握不準(zhǔn)，就極易擴大使用的范圍或誤作他用。例如:“古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。”

例句中的“汗牛充棟”形容書籍多，而不能用來形容“刻苦學(xué)習(xí)的楷模”多。

類似這類易用錯的成語還有“巧奪天工”、“破鏡重圓”、“妙手回春”、“登堂入室”、“萍水相逢”等，切忌用錯對象。

3.褒貶顛倒，感情失當(dāng)

成語從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義三類，在使用過程中必須辨明褒貶。例如:“齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者趨之若鶩。”

“趨之若鶩”比喻很多人爭著前往，貶義。例句把它用在“藝術(shù)愛好者”身上，就犯了“貶詞褒用”的錯誤。

類似這類在感情色彩上定位容易失誤的成語還有“彈冠相慶”、“師心自用”、“處心積慮”(貶義)，“目無全牛”、“微言大義”、“危言危行”(褒義)等，切忌感情色彩誤用。

但有兩種情況應(yīng)注意:一是在特定的語境中，為了達(dá)到一定的修辭效果，有時可以褒詞貶用或貶詞褒用。比如在《別了，司徒雷登》一文中:“艾其遜是不拿薪水的好教員，他是如此誨人不倦地毫不隱諱地說出了全篇真理。”二是有些詞可褒可貶，如“標(biāo)新立異”、“登峰造極”、“按部就班”、“左右逢源”、“如虎添翼”等，對這些詞要結(jié)合具體語境分析。

4.大詞小用，小詞大用

成語語義有輕有重，應(yīng)根據(jù)特定的語言環(huán)境選用適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用。例如:“李老師當(dāng)班主任20年，勤勤懇懇，日理萬機，積勞成疾，仍堅持工作。”

例句中的“日理萬機”的意思是一天之內(nèi)要處理上萬件事情，常指君王和國家領(lǐng)導(dǎo)人每天忙于處理繁多、重大的政務(wù)。這個成語詞義很重，用在教師身上就犯了大詞小用的毛病。

類似這類易用錯的成語還有“從諫如流”、“無可非議”、“有口皆碑”等。

5.功能混亂，搭配不當(dāng)

每個成語由于自身詞義和詞性的不同，因而在句子中的語法功能也不同。如果對成語的語法功能把握不準(zhǔn)，就容易造成功能混亂的錯誤。例如:“包圍圈越來越小，這群罪大惡極的歹徒已經(jīng)成了甕中捉鱉。”

“甕中捉鱉”是一個動詞性成語，在句中應(yīng)充當(dāng)謂語，而該句由于對它的語法功能把握不準(zhǔn)，誤把它當(dāng)做名詞性成語，用來充當(dāng)“成了”的賓語，應(yīng)將“甕中捉鱉”改為“甕中之鱉”。

類似這類易誤用的成語還有“漠不關(guān)心百姓疾苦”、“司空見慣了腐敗現(xiàn)象”、“出奇制勝敵人”、“當(dāng)仁不讓的責(zé)任”等。

6.敬謙錯位，主客混淆

某些從古代沿用下來的成語已經(jīng)烙下了古代文化的印跡，有的用于自稱(謙稱)，如“雕蟲小技”、“東涂西抹”、“貽笑大方”、“千慮一得”、“敝帚自珍”等;有的則用于稱對方(敬稱)，如“鼎力相助”、“如沐春風(fēng)”等。如將其混淆，就可能造成誤用。例如:(1)“王廠長一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多抓好產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。”乙方謙稱誤為敬稱對方。又如:(2)“你放心，你的困難就是我的困難，換房子的事我一定鼎力相助。”

類似易誤用的成語還有“蓬蓽生輝”、“耳提面命”、“不恥下問”、“虛懷若谷”等。

7.修飾失當(dāng)，語意不通

(1)前后矛盾

例如:“一位莘莘學(xué)子。”“莘莘”言“眾多”，前面再出現(xiàn)修飾語“一位”，語意上就發(fā)生抵觸了。

(2)前后重復(fù)

成語一般都比較精煉，如不注意成語和句子語意的比照，就容易造成成語的含義與句子語意的重復(fù)，例如:“日本帝國主義的侵略戰(zhàn)爭使我國人民生靈涂炭。”

例句中的“生靈涂炭”的“生靈”是“百姓”之意，與前面的“人民”重復(fù)。

類似這類誤用的成語還有“忍俊不禁地笑了”、“難言之隱的苦衷”等。

8.形近而誤，義近而混

(1)形近

有的成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，在使用時極易混淆。例如:“在球迷的呼吁下，教練使用了巴喬，他在世界杯上果然不孚眾望，多次挽救了意大利隊。”

“不孚眾望”的意思是不能使眾人信服，而例句卻把它與讀音相近、只有一字之差的成語“不負(fù)眾望”混淆了。

類似這類易誤用的成語還有“無微不至”與“無所不至”、“聳人聽聞”與“駭人聽聞”、“不以為然”與“不以為意”等。

(2)義近

①意義相近而用法有別。某些成語雖然意義相近，但由于語境不同造成它們有細(xì)微的差別。例如:“目不暇接”和“應(yīng)接不暇”，前者指東西太多，眼睛看不過來;后者指來人或事情太多，接待應(yīng)付不過來。雖然意義相近，但細(xì)細(xì)推敲，便會發(fā)現(xiàn)前者偏向主動，后者偏向被動，因此，“汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人?搖 ?搖?搖”一句只能選擇“應(yīng)接不暇”。

類似這類易誤用的還有“獨樹一幟”與“匠心獨運”、“不落窠臼”與“別出心裁”等。

②意義相近而適用范圍有別。例如“狼狽為奸”和“朋比為奸”，二者都指壞人勾結(jié)起來干壞事，但前者適用范圍要小一些，指兩個或幾個人，而后者則多指一大批人，因此“這一伙人狼狽為奸，干盡了壞事”一句中的“狼狽為奸”應(yīng)換成“朋比為奸”。