大學體育社團現狀分析與發展對策研究——以浙江省為例

李榮芝

（浙江工業大學體軍部，杭州310014）

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

浙江工業大學、浙江大學、浙江財經大學、杭州師范大學等共計15所高校的體育社團。

1.2 研究方法

1.2.1 問卷調查法

設計學生問卷，請專家進行效度檢驗，問卷信度采用再測法，間隔4周再測，分析后信度達到0.85，效度和信度符合本研究要求。發放學生問卷1 000份，回收964份，有效回收率為96.4%。

1.2.2 訪談法

訪談浙江高校部分體育老師及校團委教師，以及部分學生體育社團負責人，主要是為了彌補問卷調查的不足。

1.2.3 文獻資料法

綜合國內文獻資料進行研究。

1.2.4 數據統計法

統計調查數據，并對其進行定量、定性分析。

2 結果與分析

2.1 學生體育社團規模與成員構成

統計表明，截止到2008年12月，在學校團委正式登記的浙江省大學生體育社團共有288個。在體育社團的人數規模方面，200人以上的社團僅有17個，100～200人的社團79個，50～100人的有41個，50人以下的社團最多，有111個，占社團總數的15.4%。在社團成員的構成上，問卷調查的964名大學生中，一年級學生占學生調查人數的51.8%，二年級學生占37.6%，三、四年級學生占11.6%。通過對大學生的訪談，我們也得到了與問卷調查相似的結果:大一、大二的學生是高校體育學生社團成員的主體，到了大三，學生參與體育社團的人數開始劇減，大四的學生更是零零星星，而研究生參與體育社團的更是寥寥無幾。

2.2 參與動機

在調查中我們發現，49%的學生是因為興趣愛好加入體育社團的;有20.5%的同學人是因為要強身健體;占18%的同學是因為想體驗體育娛樂;另有8.5%的同學是想結交朋友;還有4%的學生是因為追求時尚 （隨大流）而加入體育社團。

2.3 管理現狀

絕大部分學校團委都制定了學生社團管理制度（條例），規定大學生體育社團的發起與成立必須通過校團委的審批，由院團委委托社團聯合會或社團聯盟對社團進行管理和指導。各體育社團部門的設置必須經社聯或社團聯盟批準后方可正式運作，社團不可自行設置或更改部門機構，需要新增和更改者，須報社聯管理部批準。調查的每個體育社團基本都制定了社團章程，規定了社團干部的選舉、任命和罷免程序，對會員的入會方法及管理也有明確規定，特別是對于較為敏感的財務方面也制定了較詳盡的財務管理辦法。

2.4 經費來源與支出

浙江省大學生體育社團的活動經費來源主要有4個:第一，收取的會員會費;第二，掛靠單位的支持;第三，院團委撥款;第四，社會贊助。其中體育社團最主要經費來源是收取的會員會費 （圖1）;各體育社團會員每年的會費在5～10元之間，有161所社團收取的會員會費由各體育社團自行管理，體育社團要將會費公開交由校團委進行統一審核，所交會費都在社團內部做活動開支經費。校團委的撥款一般只給社團聯合會作為辦公經費，從來沒有撥款給體育社團作為活動經費;社會贊助方面，與社團性質具有很大關系，像籃球、羽毛球、跆拳道等少部分社團有時候能拉到贊助，絕大部分體育社團無社會贊助，具體原因可能受項目、地域、經濟和消費觀念等方面的影響，社會上對大學生體育社團活動經費贊助力度都不強。

2.5 指導教師情況

調查資料表明，有749位成員所在體育社團的指導老師是體育教師，占學生調查人數的77.8%;有214位成員所屬社團的指導老師是非體育教師，占22.2%。在這些體育社團的指導教師中，有80位成員所屬社團的指導教師從未指導過社團組織的活動，占學生調查人數的10%;有766位成員所在社團的指導教師偶爾參與并指導過社團組織的活動，占79.5%;僅有142位成員認為他們的指導教師經常參與并指導過所在社團組織的活動。

2.6 活動開展情況

調查資料顯示，647名社團成員所在體育社團一年只舉行一次全校性質的大型體育活動，占學生總調查人數的67.2%;292位成員所在的體育社團一年組織了兩次全校性質的大型體育活動，占30.3%;僅有20名成員所在的體育社團一年組織了3次大型體育活動;沒有一個體育社團一年舉辦過4次及以上大型體育活動。社團舉行活動絕大多數每周1～2次，在社團成員參與活動方面，大多為每周參加一次活動為主。影響體育社團參與因素主要有缺少技術指導、活動內容單調等 （圖3）。

圖3 影響社會團會員參與因素

2.7 社團負責人換屆期限

社團基本都有固定的名稱和負責人，但絕大多數沒有必要的管理章程和行政組織措施，管理水平低缺乏固定的經費和財務管理。協會負責人，一學年換屆的67.3%，更有甚者每學期換，兩年以上的換屆很少。

2.8 體育社團活動場館器材情況

體育場館器械的數量質量是保證一個體育社團日常業余訓練、組織比賽的基本條件，直接影響著體育社團活動開展。調查得知 （見表 1），占46.33%的調查對象認為場地不能滿足活動需求，浙江省各高校場館條件差異顯著，如浙江工業大學體育社團發展就不受場館限制 （見表2，3），能滿足學生體育社團開展活動需要。

表1 場地器材滿足度

表2 室內體育場館（23 300 m2）一覽

表3 室外體育運動場地（56 700 m2）一覽

3 結論

3.1 大部分高校均制定了學生體育社團建設管理制度，但有的制度缺乏科學性、針對性、創新性，成為一種形式，在實踐中不能得到很好地落實、貫徹和執行。體育社團的自主性、民主性以及自由度表現的較突出。

3.2 浙江省大學體育社團總體類型呈現多樣化特點，傳統的球類運動社團在高校占有較大比例，新興戶外類體育社團得到學生喜愛與支持。

3.3 浙江省大學體育社團的人數規模以120人以下的中、小型社團為主，120人以上的社團僅占小部分;成員構成以一、二年級學生為主。

3.4 浙江省大學體育社團成員參加體育社團的動因明確:一是以健身為主要目的，二是體驗參加社團活動所帶來的娛樂性，三是提高自身的運動技術水平，四是鍛煉能力。

3.5 浙江省大學體育社團絕大多數沒有必要的管理章程和行政組織措施，管理水平低，缺乏固定的經費和財務管理。

3.6 浙江大學體育社團的經費主要來源于全體會員的會費，小部分體育社團在活動中能夠爭取到商業贊助，而大部分體育社團僅靠會員會費維持活動。

3.7 浙江大學體育社團的指導教師主要來源于本校專業體育教師與非體育教師，從總體看，社團指導教師的作用發揮得不夠充分。

3.8 目前影響浙江大學體育社團發展的主要因素是活動經費不足、場地器材限制，缺乏體軍部、社團管理部門、學校領導的積極關注和大力支持力度。

4 浙江大學生體育社團的可持續發展對策

4.1 健全制度，科學管理

建立健全社團管理制度，除了 《學生社團管理條例》、《學生社團財務管理制度》等之外，還必須出臺 《優秀學生社團評比辦法》。體育部門應協同團委對體育社團存在的突出問題及時予以指導，使學生體育社團的工作目標明確、有章可循。在社團聯合會中成立監督部門，促進社團自我管理、自我服務、自我教育主體意識，加強社團經費管理。

4.2 加強社團組織建設

建立完善的組織機構，合理設置部門。應該開設社團干部培訓班，對社團干部進行培訓和實踐鍛煉，社團組織還可以開展諸如社團干部交流會、研討會的一類活動。以便學校真實了解社團工作困難，及時清除社團工作中的障礙，為學生社團工作營造一個平等、寬松的良好環境。

4.3 針對不同的參與動機，組織各式的社團活動

針對各成員參與體育社團組織的不同心態，組織風格各異的社團活動，以滿足不同類型成員的需求，并積極支持社團廣泛參與社會活動，擴展大學生社團的活動空間，建立大學生體育社團服務社會的機制。注重體育社團的廣泛交流，體育社團積極與高校周邊的企業、機關進行友誼賽、對抗賽同樣是大學生體育社團交流的渠道。

4.4 加大重視力度，保證經費投入

團委部門應充分認識到學生體育社團在提高大學生綜合素質工作中的地位與作用，加大對體育社團活動經費的投入力度，同時注重鼓勵和引導學生體育社團尋求社會方面的贊助，宏觀指導整合學生體育社團力量，成立專門的外聯部，負責聯系社會贊助，將吸取過來的社會贊助資金統一分配，保障活動經費。

4.5 加強體育社團骨干的培養

要將體育社團干部納入到學生團委及學生會干部的培訓計劃之中，制定系統的培訓計劃，要求社團干部了解學生體育社團的指導思想及工作方法等;體軍部門也積極與團委溝通，通過培訓班、座談會、經驗交流會等形式，提高專業能力，增強開展工作的信心，切實提高體育社團干部的思想素質和業務能力;其次，校團委要把學生體育社團作為黨團組織對學生進行教育管理的重要載體，進行了積極的探索和實踐。將體育社團干部當作學生積極分子中的一員，組織他們參加團校、黨校的學習，幫助他們樹立正確的世界觀和價值觀，提高社團干部工作的積極性和主動性。

4.6 提高指導教師的責任心

要求社團管理部門加大管理審核力度;另一方面也要考慮體育社團指導教師的經濟利益，學校應將教師指導體育社團的工作納入到年終考核范圍內，并根據指導教師的工作量給予一定的經濟報酬，或者計算一定的工作量，如此才能激勵指導教師的工作積極性。

[1]共青團中央、教育部 《關于加強和改進大學生社團工作的意見》 中青聯發 〔2005〕 3號.20O5年2月22日印發

[2]教育部.關于進一步加強高等學校體育工作的意見[Z].2005，4

[3]邵金英，等.廣東省大學生體育社團組織現狀與對策的研究[J].廣州體育學院學報，2003，（6）:21～23

[4]王向東，等.大學生自發體育社團的現狀及管理[J].山東體育學院學報，2001，（4）:73～74

[5]趙文杰，等.大學生體育社團課程化管理的實踐與研究高校課內外一體化專項體育俱樂部課程模式設計[J].體育科研，2004，（6）:69～ 71

[6]聞揚，等.體育社團在課外體育活動中的作用 [J].西南交通大學學報 （社會科學版）2004，5（2）

[7]楊東東.北京市65所高校學生群眾性體育團體現狀的調查分析 [J].北京體育大學學報，1994，（增刊）:16～21

[8]鄒師，馮火紅.我國普通高校體育俱樂部的類型與特色研究走[J].北京體育大學學報，2003，26（1）:70～73

[9]裴德超.高師體育隱蔽課程促成大學生體育動機、態度養成之研究 [J].北京體育人學學報，2005，28（5）:675～677