如何進行高中英語的寫作訓(xùn)練

寫作，是英語教學(xué)中的難點，對于如何指導(dǎo)學(xué)生寫好英語作文，一些老師常常不知所措，筆者結(jié)合多年教學(xué)實際，提出解決這一難題的可能途徑和方法以供參考。

一、滴水穿石

俗話說“千里之行，始于足下”。英語書面的表達能力的形成不是一日之功，也不是一周兩月之功，必須從平時的課堂教學(xué)一點一滴抓起，持之以恒，滴水穿石，才有可能解決英語書面表達的難題。

高中英語課堂以課文教學(xué)為主，結(jié)合課文教學(xué)抓住學(xué)生英語書面表達的難點和關(guān)鍵——謂語動詞語義比較、語法形式變化，采取多種形式進行寫作基本訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生英語書面表達能力的主要手段之一。具體做法是:1.課文的詞匯教學(xué)，不局限于照本宣科，而是結(jié)合英語的構(gòu)詞，同義反義比較，名詞的可數(shù)與不可數(shù)詞義的區(qū)別，加強學(xué)生對英語詞形變化的理解，擴充他們的詞匯量，鼓勵他們口筆頭造句，借此培養(yǎng)學(xué)生用完整句子表意的能力。2.課文教學(xué)過程的讀、寫、聽、說交替。一般聽說在先，讀寫在后。針對寫作訓(xùn)練的聽、說、讀、寫要注意材料內(nèi)容的語言形式和課文內(nèi)容的語言形式要有適當(dāng)?shù)淖兓驼w的系統(tǒng)性，以課文內(nèi)容的提問為例，教師提問用的詞語結(jié)構(gòu)和課文內(nèi)容相關(guān)，但和課文語言所用詞語要有適當(dāng)?shù)牟町悾箤W(xué)生稍加思考能夠理解，為學(xué)生同樣意思多種英語近似表達形式添磚加瓦，積累材料，在不知不覺中了解掌握更多的英語語句表達方法。3.指導(dǎo)學(xué)生就課文內(nèi)容進行長句短寫，短句詳寫的口筆頭練習(xí)，幫助學(xué)生熟練掌握英語中常用動詞句子的結(jié)構(gòu)變化，單句和復(fù)句的異同關(guān)鍵所在。使用頻率高，結(jié)構(gòu)變化較多的英語常用動詞如Wish、hope、expect之類的動詞要經(jīng)常反復(fù)采用不同形式練習(xí)，幫助學(xué)生熟練掌握常用動詞句子結(jié)構(gòu)和詞義區(qū)別，逐步樹立用英語造句達意的信心和習(xí)慣。4.有時結(jié)合課文，有時另外補充材料，采用各種形式指導(dǎo)學(xué)生改寫、縮寫或連詞完成短文或填詞完成短文。

二、蓄勢待發(fā)

“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句話生動說明了書面表達和廣泛閱讀的關(guān)系。高中學(xué)生英語詞匯量有限，各科作業(yè)負擔(dān)沉重，英語閱讀必須考慮內(nèi)容、難易適當(dāng)，時間上盡可能不給他們加重額外負擔(dān)。僅僅為學(xué)生選擇適宜有趣的讀物和安排一定的時間還不夠，教師要想法在指導(dǎo)學(xué)生閱讀的過程中激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)外語的興趣，增強學(xué)生學(xué)外語的自信心，形成良好正確閱讀外文材料的習(xí)慣，基本的做法是經(jīng)常讓學(xué)生個別在自己的同學(xué)面前理解、成功地完成有適當(dāng)難度的英語閱讀問題，老師及時給以鼓勵。

三、提綱挈領(lǐng)

英語書面表達的綜合訓(xùn)練要提綱挈領(lǐng)是相對省時有效的方法。尤其高三畢業(yè)班時間緊，復(fù)習(xí)量大，更是如此。這里的“綱”指的是教學(xué)大綱和考試綱要說明要求學(xué)生掌握的重要語法概念和書面表達各種不同文體及要求。這里的“領(lǐng)”是說書面表達訓(xùn)練過程要先口頭訓(xùn)練，后筆頭訓(xùn)練，貫穿始終。

以考綱加大綱要求的各種書面表達形式為順序，在高三英語總復(fù)習(xí)的過程中分別進行專門的寫作訓(xùn)練指導(dǎo)，目的明確，便于安排;針對性強，容易歸納總結(jié)。每個專項，結(jié)合文體，進行先口頭，后筆頭的寫作訓(xùn)練，可以使學(xué)生相互交流，取長補短，集思廣益。

更好地掌握同一話題，文體的多種表達形式和不同的連貫組合。也有利于增強學(xué)生書面表達的自信心和準(zhǔn)確性，減少不必要的簡單錯誤，實際上等于一種話題和文體進行兩次以上的語篇表達訓(xùn)練，無形中起到鞏固強化作用。

綜上所述，把平時課堂教學(xué)，廣泛閱讀訓(xùn)練和分類專門寫作相結(jié)合進行英語寫作訓(xùn)練指導(dǎo)，有點有面，循序漸進。“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細;慎始如終”，事情就會“水到渠成”。

作者單位:河北省唐山市第六十二中學(xué)