讓色彩教學(xué)活起來

一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課為人教版小學(xué)《英語》三年級上冊第三單元第二課時的教學(xué)內(nèi)容，PEP小學(xué)英語三年級上冊Unit 3Let’s paintPart ALet’s learn.主要任務(wù)是學(xué)習(xí)五種顏色的英語表達(dá)方式并通過“show me your……”來練習(xí)和運(yùn)用有關(guān)顏色的單詞。

二、教學(xué)目標(biāo)

結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，以及學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我將本堂課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為：

知識目標(biāo)： 1.能聽、說、認(rèn)讀顏色單詞“blue”“green”“yellow”“red”“purple”；

2.能通過“showme……”來運(yùn)用有關(guān)顏色的單詞。

能力目標(biāo)：1.認(rèn)識色彩，分辨色彩，感受生活；

2.能用“Ilike……”這一句型簡單表達(dá)自己喜愛的顏色。

情感目標(biāo)：1.通過游戲和歌曲等活動培養(yǎng)學(xué)生說英語、學(xué)英語的興趣；

2.激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識，教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：聽、說、認(rèn)讀五個顏色單詞及 “showme……”句型。

難點(diǎn)：“green”一詞的字母組合“gr”的發(fā)音較難把握。

四、教法與學(xué)法

教法設(shè)計：多媒體教學(xué)法、全身動作反應(yīng)法、游戲輔助法。

學(xué)法指導(dǎo)：以學(xué)生為主體，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。

五、教學(xué)過程

針對三年級學(xué)生年齡小、接觸英語時間短的特點(diǎn)，為了防止他們在單詞學(xué)習(xí)過程中感到枯燥乏味，我充分利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)，將教學(xué)過程設(shè)計為四個教學(xué)環(huán)節(jié)：

（一） 復(fù)習(xí)熱身

課前播放“Hello”song，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中進(jìn)入英語課堂。

1.師生之間相互問候

T: Hello， boys and girls.

S: Hello， teacher.

T: How are you?

S: I’m fine， thank you……and so on.

2.游戲

T: Let’s play a game， ok???? S: Ok.

闖關(guān)游戲：“猜一猜”，復(fù)習(xí)學(xué)過的文具詞。

3.游戲Simon says

T: Listen to me carefully. Show me you pencil/ruler/eraser/crayon/pen.

（設(shè)計意圖：師生互相問候營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，拉近師生的距離。闖關(guān)游戲能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，既復(fù)習(xí)了學(xué)過的文具單詞，又為下面的活動環(huán)節(jié)作了鋪墊。）

（二）新課呈現(xiàn)

1.呈現(xiàn)新單詞是以闖第二關(guān)的方式進(jìn)入教學(xué)第二環(huán)節(jié)來呈現(xiàn)新知的。師：“同學(xué)們都見過彩虹嗎？哦，彩虹是由七種美麗的顏色組成的，今天我們來認(rèn)識其中的5種漂亮的顏色用英語是怎么說的。”

2.在講授新單詞之前，先讓他們看一段動畫，初步感知表示顏色的單詞.

3.出示一張畫有黃色香蕉的卡片，問:What color is it？It’s yellow.帶讀yellow.并利用chant的形式幫助學(xué)生學(xué)習(xí):黃黃的香蕉，yellow、yellow、yellow.以及句子:I like yellow. 學(xué)生跟讀。

4.用同樣的方法講授單詞purple、red、blue、green。紫色的葡萄purple、 purple、 purple ，紅紅的蘋果red、 red、 red ，藍(lán)藍(lán)的大海blue、 blue、 blue ，綠綠的小草green、green、green.

注意：“green”一詞的發(fā)音較難，教師要多帶讀，引導(dǎo)學(xué)生感悟發(fā)音。多引導(dǎo)學(xué)生自主表達(dá)自己喜歡的顏色：“I like……”。

5.先帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀黑板上的詞卡，再利用課件播放圖片，進(jìn)行搶答游戲。

（三） 趣味操練

1.游戲：猜顏色。讓一個學(xué)生手中藏一種顏色的圖片，上前主持游戲，請其他同學(xué)猜顏色。學(xué)生們眾說紛紜，將顏色詞進(jìn)行練習(xí)。猜對的學(xué)生給與獎勵并由他負(fù)責(zé)主持下一輪游戲。

2.找一找：教師說一個顏色，讓學(xué)生找一找教室中含有此顏色的物品，包括物品和學(xué)生的服裝。再說說課件中的文具：a purple book、a yellow pencil and so on。

（設(shè)計意圖：讓學(xué)生分辨出生活中的各種顏色，感受生活的絢麗多彩，完成內(nèi)容由易到難的自然過渡。）

3.Let’s do

Show me your red/green/yellow/blue/purple crayon.先由師生互動練習(xí)，再進(jìn)行小組活動，即分小組練習(xí)句型：Show me your blue/…

（四）拓展延伸

播放課件：欣賞視頻，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識，教育學(xué)生熱愛自然、保護(hù)環(huán)境。◆(作者單位：江西省廣昌縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué))

□責(zé)任編輯：黃婉瓊