2010年中考作文北京卷精析

作文題目

凝聚親情才會有幸福的家庭，凝聚友情才會有溫馨的集體，凝聚愛心才會有和諧的社會，凝聚智慧和力量才能戰勝困難、實現理想……

請以“凝聚”為題寫一篇作文，不少于600字，除詩歌外文體不限。

思路點撥

“凝聚”一詞可以理解為“團結”“吸取”“融合”“包容”“聚集”等，“凝聚”是一種量的積累過程，可以實指，也可以虛指。實指意義：比如可以說我們60個人凝聚成了我們的班集體，可以說許多條小溪流凝聚成了廣闊無垠的大海，可以說許多小沙粒凝聚成了松軟而奇美的海灘等。虛指意義：比如我們敬愛的老師們一點一滴的心血凝聚成了我們中考的優異成績，世博會的成功舉辦凝聚了太多中國人的努力與拼搏等。立意可淺可深，可實可虛。

寫作時，要努力地將“凝聚”的含義縮小再縮小，縮成一個點，對這個點進行細致地敘述與描寫。比如，提示語的第一句是提示我們可以寫父母的關愛或子女的懂事，這些因素均是凝聚家庭幸福的個因。我們可以在親情的范圍內挑選一件事，讓事情具體化，便容易烹出味道。

除了提示語中提到的4個方面外，我們選取的切入角度還可以有：①指向自然。是一片云、一座山、一道水凝聚成了美麗的大自然；②指向歷史。是一次次朝代的更替，凝聚成了成功的秘笈與為人處事的哲學等。

滿分佳作

凝 聚

◎北京一考生

1937年12月13日，日軍進占南京城，在華中方面軍司令官松井石根和第6師團師團長谷壽夫等法西斯分子的指揮下，對我手無寸鐵的同胞進行了長達6周慘絕人寰的大規模屠殺。與此同時，日本的一個化學武器實驗小組趁機抓捕了一群中國孩子，準備用于實驗。這群野獸除了對這些孩子進行慘無人道的人體實驗外，還經常拿這些孩子開心。

一天，他們在一群孩子中隨便找了三個：一個十歲的女孩，一個六歲的女孩和一個八歲的男孩。一個日本兵拿出一只玻璃瓶子，瓶肚很大，瓶口很小。里面有三個剛能通過瓶口的小球，小球上各系一根絲繩。他對三個孩子說：“這三個小球分別代表你們三個人，這個瓶子代表一口枯井。你們正在井里玩，突然，枯井冒出水來，水漲得很快，你們必須趕快逃命。記住，我數七下，也就是七秒鐘，如果你們有誰在我數完七下還沒有逃出來，誰就會被淹死在井里了。”

日本兵宣布開始。只見那個六歲的女孩很快從瓶里拉出了自己的球；接下來是那個八歲的男孩，他先是看了一眼比自己大的女孩，接著迅速地將自己的球拉出瓶口；最后是那個十歲的女孩，從容又輕捷。全部時間不到五秒鐘。

在場的許多日本兵驚呆了。一個日本兵問那個小男孩：“你為什么不爭先逃命？”

小男孩擺出一副很勇敢的樣子，手指著那個最小的女孩說：“她最小，我應當讓她先逃！”

他又問那個十歲的女孩，女孩說：“三個人中我最大，我是姐姐，應該最后離開。”日本兵又問：“那你就不怕自己被淹死？”

女孩答道：“淹死我，也不能淹死弟弟妹妹。”

日本兵聽了，一陣狂吼亂叫。大意是：他們在中國的一切行動都是徒勞的，中國不可戰勝！

三個孩子意志的凝聚，才有了克服困難的力量；三個孩子思想的凝聚，才戰勝了強大的敵人。今日崛起的中國擁有十幾億人口，如果我們齊心協力，萬眾一心，定會形成一種排山倒海之勢！我們中華民族的這種巨大的凝聚力已經在國內自然災害面前、在國際事務當中表現了出來！不是嗎？

滿分啟示：

本文以南京大屠殺的歷史事件為背景，選取了被一群日本士兵抓捕的三個中國孩子為主人公，虛構了一個凝聚著中華民族精神的故事。故事生動，有種撼動人心的力量。本文敘述有詳有略，有板有眼，該說清楚之處，如拉球的原則與意圖，交代得很明白。還有人物的描寫，如神情、語言等，均很好地表現了人物的品性。結尾段中提及了近幾年我國在自然災害面前所表現出來的凝聚力，提升了主題，筆法不凡，讓主旨更深遠。

凝 聚

◎北京一考生

夏天的傍晚，一位爸爸帶著六歲的兒子漫步在沙灘上，涼爽的海風輕輕吹著，孩子歡快地奔跑起來。細細的沙粒鉆進了孩子的腳趾頭縫里，孩子咯咯地笑起來，對爸爸說：“爸爸！沙子真軟啊！像水一樣。”

爸爸撿了個礦泉水瓶子，遞給兒子說：“孩子，裝上點沙子，回家爸爸給你變魔術。”“變魔術？太棒了！我要劉謙不要流感！”孩子一邊叫喊著，一邊興奮地忙著往瓶子里裝沙子，一會兒就裝了滿滿一瓶，然后就催著爸爸快回家。

回家路過一個建筑工地，爸爸從一個廢棄的水泥袋里找到一點水泥，小心地用紙包好裝進口袋里。兒子好奇地問：“你弄這些東西干啥？”爸爸神秘地說：“這是我變魔術的道具。”

回到家，兒子著急地央求爸爸快變魔術，爸爸卻賣起了關子：“你先去倒一碗水過來。”一會兒工夫，兒子就樂顛顛地端來一碗水。

爸爸說：“把你的沙子倒些在碗里面。”兒子連忙照著做了。爸爸又拿出口袋里的水泥包，打開來說：“你摸摸這東西軟不軟？”兒子用手捏起一點說：“嗯，像面粉一樣軟。”爸爸又問：“你剛才在沙灘上說沙子像什么來著？”“水啊，像水一樣軟。”爸爸說：“接下來就是見證奇跡的時刻。請你把這兩樣柔軟的東西都倒進水里面，然后用筷子攪拌均勻。”兒子照著做了，然后問：“接下來干什么呢？”爸爸神秘地說：“接下來去睡覺，奇跡會在明天你醒來的時候發生。”

第二天早上，兒子早早起來就去看那只碗，然后驚訝地喊道：“天啊！它們都粘到一塊了，太堅硬了！”

爸爸說：“為什么三種軟軟的東西混合到一起就變硬了呢？因為它們發生了變化，這叫做凝聚。就好比我們一個人的力量很小，但是如果幾個人團結起來，就是‘眾’人，力量就大了。”

兒子似懂非懂的，喃喃地說：“凝聚，力量就大了……”

爸爸欣慰地笑了，他知道他給兒子上了極為重要的人生一課。

滿分啟示：

文章講述的故事很簡單，卻很有韻味。從一件生活小事道出一個深刻的人生道理，以小見大，由故事見哲理。語言描寫在本文中起到了重要的作用。故事雖小，情節卻起伏變化，很有趣味。行文過程中，用爸爸的話與行動不斷設下懸念，吸引了讀者的閱讀興趣。

凝 聚

◎北京一考生

我國現代教育家豐子愷先生寫過這樣一段話：有許多沙子鋪在游戲場上，但這些沙子或粘附在行人的鞋子上被帶走，或和泥土相混雜，一年后場上的沙子全然不見了蹤影。但用袋來裝沙，敵人的槍子炮彈一碰著這些沙袋，由于沙袋的抵抗力“比鐵還大，比石還強”，槍彈就失去了火力。

一盤散沙，其數量再多，久經風雨，也很難聚集而成氣候；裝入沙袋，凝聚成墻就能抵御槍林彈雨，炮火硝煙，這是凝聚而成的力量。沙粒小，但積多成堆。一粒沙只能迷人眼睛，推進的沙丘卻能吞沒農田、森林、村莊。

有一個齊國人用網捕鳥，幾十只鳥誤入網中，小鳥在網里橫沖直撞，亂作一團，終究沒有一只飛出。他正要收網抓捕時，突然，群鳥一齊飛向空中，拖著網子飛向了不遠處的一棵大樹。網子掛在樹梢上，群鳥從劃破的出口處飛向了天空。

起初群鳥為逃命，大亂陣腳，如同一盤散沙；后來由于目標一致，團結一心，力量凝聚，群鳥才得以毫不費力地逃脫。

一個公司也是如此。倘若公司的利益與員工個人的利益息息相關，公司的發展目標與員工的個人目標保持一致，公司就自然而然地形成了一股凝聚力，這種力量的凝聚是公司壯大的必要條件。否則就無從談效益和發展，等待它的必然是破產。

我國自古以來就是一個泱泱大國，舊中國的政府腐敗無能，人民如同一盤散沙，古老民族被帝國主義的鐵蹄踐踏蹂躪。中國共產黨的誕生為處在水深火熱之中的苦難民族找到了一條出路。中國共產黨團結人民群眾一舉推翻了封建制度，人民從此當家做主。如果沒有黨和人民的這種凝聚，也就不會有新中國的成立。如今，我們的祖國繁榮昌盛，在世界上的影響力越來越大，這一切都來自于十幾億中國人民的巨大凝聚力！ 團結就是力量！凝聚勢不可擋！

滿分啟示：

這是一篇成功的考場議論文。本文觀點鮮明，論據豐富，論證有力。文中所舉事例方方面面的都有，有沙子的問題，有齊國人捕鳥之事，有公司的凝聚力問題，有我國的時代發展問題，多個角度舉例，有代表性。文章在舉例之后均有議論性語句對事例進行詮釋與解讀，使得事例能更好地為中心論點服務，避免了“以例代議”的膚淺寫法。文章綜合使用對比論證、舉例論證、引用論證，有力地論證了中心論點。第一段為引用論證，第二到五段均采用了對比論證，對比論證的過程中使用了大量的事實論據，論證有力。

責任編輯：臨杰

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