淺談初中班級環境建設的有效策略

摘 要:班級環境建設在班集體建設中往往被忽視，但是在實踐工作中，卻起著十分重要的作用，可以促進班級的全方面發展，使學生養成良好的習慣。

關鍵詞:初中 班級環境 策略 班級建設

教室是學生學習生活、交際的重要場所，是教師傳道授業的陣地，是師生情感交流的地方。良好的班級環境是一個班級的門面，更是一個學校的門面，也是班級展示良好面貌的平臺，當老師與學生走進一個窗明幾凈，鮮花爛漫，芬芳四溢的教室，身心定會倍感舒暢。作為班主任，有責任將環境建設好，從而帶動班級各項工作的開展。

一、利用多種形式的主題班會，加強學生對班級環境建設的認識

班主任的工作是瑣碎的，做好班主任工作就要將這些看似不起眼的事給予足夠的重視，平時我利用班會和每日的晨會，對學生進行有關勞動態度，勞動方法教育，使學生形成良好的世界觀和人生觀。可以召開形式多樣的主題班會，讓同學們知道勞動最光榮，良好的班級環境靠大家來保護，讓學生在勞動中養成良好的衛生習慣，讓學生在勞動過程中體驗快樂和實現自我價值，從而增強學生做事的責任心。俗話說:“態度決定高度，細節決定成敗”，一個人心有多高，成績就有多大，對一件事情重視到什么程度，就會有什么收獲，小小衛生事不大，但能不能做好，完全取決于一個責任心的問題，做事就要踏踏實實。通過加強勞動衛生方面的鍛煉，這樣不但不會影響學習，反而會促進學生學習和成長。

二、創設優美的班級環境，營造溫馨的學習氛圍

整潔、明麗、溫馨的教室環境，可以激發性情，陶冶情操，給人以啟迪，因此班級衛生的好壞，環境的布置也是很重要的。在班級布置的工作中，精心設計，在教室前方懸掛時鐘，提醒學生節約時間，班級的組織表也可以采用與眾不同的，例如把組織表設計成一棵大樹，學生就是這棵樹上的蘋果，他們按照不同的分工懸掛在大樹上的不同位置，緊緊的圍繞班主任這棵樹干，全班團結在一起。教室的兩側墻壁的空白處懸掛兩幅內容為名人名言的條幅，“奮斗拼搏須持久，天道酬勤是真理”激勵學生奮發努力。后面的學習園地兩側是兩幅風景畫，裝點著班級，學習園地上是三星擂臺，中間是才藝展示，旁邊是班級的各類標兵的照片。班級的圖書角和衛生角設計的也與其他班級不同，在我班不特意看的話，找不到放掃除用具的地方，班級不設垃圾桶或垃圾袋，中午學生吃完的食品袋，值日生及時地處理掉，班級的掃除用具擺放井然有序，統一的桌套和椅套進一步美化了教室，窗臺的鮮花四季開放，老師講桌上花更是漂亮別致，給人一種溫馨的感覺。

三、班主任身體力行做好表率，學生持之以恒形成好品質

“學高為師，身正為范”作為老師的我們一定要親自行動起來，主動參與到學生的勞動中，用自己的實際行動去引導學生，決不能當甩手掌柜，任務布置下去，就不聞不問。自己的講桌和后面的辦公桌我都自己整理，地面自己拿拖布擦，班級的掃除用具隨手整理，隨手拾起學生不經意掉在地上的廢紙，親自給他們每個人剪指甲，秋季來臨的時候，衛生區的落葉很多，學生掃不過來，幫著學生掃。平時穿著也保持干凈利落，從不邋遢，用自己的實際行動感染、帶動著學生，這樣有助于養成良好的習慣，對班級的衛生，勤觀察、勤了解，即使權利已經下放了，對班級環境情況仍然了如指掌，盡可能多地掌握第一手材料，工作起來才能有的放矢，作為班主任要擺正自己的位置，時刻注意自己說話的分量和說話的分寸，因為衛生工作的主體是學生，大量的工作靠學生來完成，我把觀察到的問題留給班干部或小組長來處理，這樣可以增強學生的責任心，避免學生出現逆反心理。

四、班級環境建設過程明確責任，賞罰分明

“沒有規矩不成方圓”讓學生干部制定衛生細則，明確責任和獎罰措施，利用專題班會分組討論，審議，民主通過后，班內實施并張貼上墻，讓學生做到有章可循，從而實現自己的事情自己辦，安排的事情樂意干。根據班級的具體事宜逐項安排學生，合理分工，做到人人有事做，事事有人做。班級實行“值日班長制”和書寫班級日志，設立衛生班長負責督促日常衛生工作，值日小組長擔當值日班長，督促值日生打掃衛生時及時到位，及打掃得整潔，分配好組員的工作，記好班級日志，第二天早晨做出總結，再由當天的值日班長布置當日的值日要求及要達到的目標。每周的班會由值周班長結合日志記錄情況，做出說明和小結，并指出下周要注意的問題，抓好典型，示范勞動，樹立榜樣，衛生不算大事，但人人都有渴望受到肯定和認可的愿望。對于表現好的給予一定的物質獎勵，通過樹立榜樣、抓好典型、讓他們在成功和肯定中找到自信。對于做得不好的，要給予懲罰，如:倒垃圾袋子，扛水，拖水房等等，從而在班級中營造人人講衛生，人人愛護環境的良好氛圍，讓學生知道干不好就會有壓力，就要付出成本的。

總之，班級環境建設的好壞，影響到學校的形象，影響到和諧校園的創建，影響到育人環境的形成。作為班主任，從大處著眼，小處著手，認真學習和掌握班主任工作的方法，借助班級衛生這一突破口，以點帶面，促進班級各項工作的全面發展，為構建和諧校園和創設良好的育人環境，做出應有的努力。

作者單位:遼寧省開原市中固鎮中學