做教師的意義是什么?真可謂仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。從教十多年的我,一直把學(xué)生的成功當(dāng)作我最驕傲的資本。然而,就在2008年春節(jié)前一個(gè)大雪紛飛的深夜。一位已不在我班的學(xué)生LC的一個(gè)電話。突然讓我改變了對(duì)自己所從事的職業(yè)的看法。
清晰地記得那個(gè)日子:2008年元月26日,星期六。雪,不緊不慢地下了整整兩天一夜。已經(jīng)深夜十一點(diǎn)多了。雪依舊按著自己的節(jié)奏在下著,毫不考慮迎新年人們的感受。我無(wú)聊地躺在床上調(diào)著電視節(jié)目。正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)閉電視時(shí),突然,手機(jī)響了,拿過(guò)來(lái)一看。是一個(gè)陌生號(hào)碼。誰(shuí)會(huì)深更半夜打電話給我?有什么急事?我狐疑地接通了電話。不耐煩地問(wèn)道:“你是誰(shuí)呀……”
我責(zé)問(wèn)的話語(yǔ)尚未說(shuō)完,只聽(tīng)到電話那頭傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的哽咽聲:“……王……老……師……我爸……我媽……要離婚……你能不能到……我家來(lái)……”聽(tīng)著這哭泣的話語(yǔ),我先前的不耐煩消失得無(wú)影無(wú)蹤,急切地說(shuō):“你不要哭,王老師馬上就去,王老師馬上就去。你不要哭,好不好?”得到了我肯定的回答后,電話那頭的抽泣聲漸漸地小了。
這時(shí),我的大腦也在快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著,這個(gè)學(xué)生是誰(shuí),什么時(shí)候教過(guò)的?于是,我試探性地問(wèn)道:“這位同學(xué),也許是電話的原因,王老師還沒(méi)有聽(tīng)出你是誰(shuí),更不知道你家在哪里。你告訴王老師,我立即就到。”打電話的學(xué)生也許有人跟他交流。停止了抽泣,用低低的聲音告訴我,他是LC,住在南門大街,他父母正在客廳內(nèi)鬧離婚,懇請(qǐng)我去勸勸他們。
我的腦海里慢慢復(fù)蘇了一個(gè)長(zhǎng)得肉乎乎的男孩子的形象來(lái)。是我從初一帶到初二的一個(gè)成績(jī)不太好、作業(yè)時(shí)常拖拉、衣服有點(diǎn)臟的LC(我們學(xué)校初二升到初三,學(xué)生就要打散重新分班)。LC的母親。我也熟悉,經(jīng)常被“請(qǐng)”到學(xué)校。但LC日記的語(yǔ)言有磁性,我比較欣賞,偶爾給他一些鼓勵(lì),寫上一兩句寄語(yǔ)。他母親每一次到學(xué)校,總說(shuō)她的兒子最佩服我。最喜歡我。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為這只不過(guò)是家長(zhǎng)借子女之口奉承我兩句罷了。未曾放在心里。
一想到這。我頓時(shí)感到自己的形象竟然高大起來(lái)。一邊忙不迭地說(shuō)“馬上就到”、“在家等王老師”之類的話,一邊迅速穿衣推車出門。直奔LC家。
深冬的積雪在車輪下發(fā)出“吱吱”的聲響。無(wú)聲的雪花悄悄地落在我的周身,渾身上下充滿著熱氣,未曾感到一絲涼意,心中只有一個(gè)念頭——盡快趕到LC家。
行到南門大街主干道時(shí),手機(jī)再次響了,還是LC的號(hào)碼。我連忙接通,卻是一個(gè)女人的聲音:“王老師,對(duì)不起,我們家沒(méi)有我家LC說(shuō)的那樣的事。請(qǐng)您回家休息。深更半夜打擾您,小孩子不曉得好歹,請(qǐng)您帶諒帶諒。他爸正在訓(xùn)他。”還沒(méi)等我說(shuō)一句話,對(duì)方就“啪”的一聲掛了機(jī)。回過(guò)去。已關(guān)機(jī)。
我只能轉(zhuǎn)車回家,在白茫茫的雪地里,只有我一個(gè)人慢慢地騎著自行車。心里卻對(duì)LC多了一份牽掛。有一種欲望在滋生——最好能見(jiàn)一見(jiàn)LC。
開(kāi)學(xué)了,天空中的雪花依舊飄著。我找到了LC,他明顯地瘦了。LC淡淡地對(duì)我說(shuō),他的父母在春節(jié)前分手了,現(xiàn)在跟母親過(guò)。他說(shuō),父母大吵大鬧要離婚時(shí),他首先想到的是王老師。他說(shuō)他相信王老師能幫他解決這個(gè)問(wèn)題……1/2說(shuō)著說(shuō)著,眼淚滴了下來(lái)。最后一句“王老師,我先走了。”是那么無(wú)力而慘然。
本想了解情況、關(guān)心一下LC的我。無(wú)言地看著他遠(yuǎn)去。怔怔地站在水泥地上,心頭感到沉沉的、濕濕的。我算得上LC心中的那個(gè)教師嗎?
2008年的第一個(gè)季節(jié),是一個(gè)多雪的季節(jié),給我們的民族帶來(lái)了深重的災(zāi)難和重大的損失。也激發(fā)了中華民族戰(zhàn)勝困難的信心,讓960萬(wàn)平方公里的土地上,回蕩著愛(ài)的贊歌。
2008年的第一個(gè)季節(jié),讓我的心靈受到了一次洗滌。在別人困難時(shí),我被人想起過(guò),我被人需要過(guò),被一個(gè)在我腦海中不曾銘刻的學(xué)生強(qiáng)烈地需要過(guò)。
被人需要,不就是人生最大的快樂(lè)嗎?被自己的學(xué)生需要。不就是對(duì)我們教育工作者最大的肯定嗎?
“被人需要,是一種快樂(lè)。”這句話具體是誰(shuí)說(shuō)的。我記不得了,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話。