當前大學生就業的機遇與挑戰

一、當前大學生就業面臨的機遇和挑戰

在當前我國改革開放和市場經濟迅猛發展，特別是在加入WTO的條件下，大學畢業生就業面臨著前所未有的機遇，但隨著畢業人數的大量增加，畢業生的就業也面臨著極大的挑戰。

未來世界綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭。據分析，在未來若干年內，要使我國的科技水平和經濟發展水平趕上發達國家，必須要有大量的各類經濟、管理和外語等方面的高級人才。特別是我國加入WTO以后，對人才的需求更加迫切。要使我國能依據WTO的規則辦事，并以此來保護自己在國際經濟、貿易活動中的合法權益，就需要大量懂得WTO規則的人來指導和協助政府與企業的工作，據統計，中國加入V／TO將增加1200萬個就業機會。所以，在當前我國科技、經濟水平迅速發展，與世界各國的政治、經濟和文化聯系日益加深的情況下，大學畢業生的就業面臨著前所未有的機遇。此外，國家實行自主擇業、雙向選擇的大學生就業制度，各地為吸引人才制定的各項政策也為大學生找到合適的工作提供了良好的條件。

大學畢業生在就業上充滿機遇的同時也面臨著來自各方面的挑戰，主要體現在以下幾個方面：

1.供需矛盾突出。近年來，政府機構精簡、人員分流，許多企業為提高經濟效益實行兼并、調整，下崗人員急劇增加；不少用人單位缺乏儲備人才的長遠發展意識，存在急功近利的短期行為，這些都極大地影響了對大學畢業生的需求。另一方面，許多高校不斷擴招，大學畢業生數量迅速增長。這些都使我國大學畢業生的供需矛盾日益突出。

2.學歷層次要求越來越高。很多用人單位，特別是一些經濟發達地區的用人單位在招聘大學畢業生時不從實際需要出發，對畢業生的學歷需求出現了不切實際的越來越高的現象，存在著一種“碩士以上學歷搶著要，本科學歷挑著要，大專以下學歷沒人要”的情況。

3.競爭上的不公平。目前在一些地方求職會受到不正之風的干擾，造成競爭上的不公平。特別是一些地方的公務員錄用存在這樣那樣的問題，嚴重影響了畢業生求職的積極性。還有的畢業生對國家的就業政策不理解，對社會的實際情況認識不清，在聯系工作時千方百計找關系、托人情，把就業希望寄托于他人，而不是靠提高能力來實現就業。

二、轉變就業觀念，樹立正確的擇業觀

隨著改革的不斷深入，我國的社會情況發生了深刻而復雜的變化，如經濟利益和經濟成分的多樣化、社會生活方式的多樣化、社會組織形式的多樣化，從而使就業崗位和就業方式也出現多樣化。由于就業崗位和就業方式出現多樣化，所以大學畢業生轉變就業觀念是現實的要求，不管你是否愿意，都只能適應社會、正視現實。

1.轉變思想觀念

常聽到許多畢業生感嘆“就業難”。可是為什么有的畢業生就業如魚得水，而有的畢業生卻舉步維艱?除了自身因素、學歷層次、專業限制外，最主要的原因是思想觀念保守陳舊，有的畢業生不愿甚至不敢走出去向用人單位推銷自己，缺乏一股闖勁和勇氣；有的寄希望于父母，千方百計去托關系，走門子；有的則是把希望寄托于“統包統分”，不去搜集信息，不刻苦塑造自己，畢業時向學校、向政府主管部門要工作、等分配，這些觀念的存在都阻礙著大學畢業生就業的順利實現。

目前，我國畢業生就業制度改革已進入全面深化階段，轉變畢業生就業的思想觀念不僅是當務之急，而且是重中之重。當前最主要的是要進一步提高畢業生以下幾方面的思想認識：一是提高對就業新制度的認識。目前，國家“統包統分”的時代已成為歷史，正在逐步完善市場經濟條件下的通過供需見面、雙向選擇、公開競爭、自主擇業的就業制度；二是提高對市場配置畢業生資源的認識。按照新的就業制度，畢業生的就業是在政府宏觀調控下，依托人才市場的需求，供需雙方相互選擇達成協議。這種就業方式要求畢業生要進入人才市場，根據市場的需求，與用人單位進行雙向選擇，與所有應聘人員進行競爭；三是對“鐵飯碗”和“招聘”的認識。根據用人制度改革的方向，“招聘”將要成為畢業生就業的主要方式。用人單位需求的是能為本單位做貢獻的人才，否則將會面臨被解聘的危險，過去的那種“鐵飯碗”已逐步被打破了。

2.增強自立意識

就業是大學生走向自立的第一步，是鍛煉自我、提高自我能力的良好契機。所以，大學生要通過擇業，進一步培養自立意識和自立能力。首先要在思想上自立。畢業生要轉變就業觀念，不斷地學習，不斷地接受新事物，以適應變化了的新形勢。要始終站在時代的前列，保持清醒的頭腦，運用所掌握的知識去分析問題，不為復雜的情況所左右，不為流言所迷惑，堅定走自己的路，這是思想自立的標志；其次要在人格上自立。當前公開、公正、公平競爭已成為招聘就業的主要方式，這要求畢業生必須具有堅強的意志、高尚的品德、不屈不撓的精神，不依附他人。大學生在學校有老師的教導，在家里有父母的呵護，他們走向社會自主擇業，是人格自立的開始；再次是在經濟上的自立。經濟自立是畢業生走上社會成就事業的物質基礎。因此，畢業生應及時就業，領到自己的工資，實現經濟自立，為父母分憂。但是畢業生在進行“雙選”時，要給自己正確定位，不要一味地追求高工資、高待遇，只要工作單位能給自己發展空間，就要安下心來施展自己的才華，努力塑造自我，實現經濟自立。

3.強化奮斗精神

轉變就業觀念還應強化艱苦奮斗精神，只有經過艱苦奮斗換來的成果，才是最甜的，也是最受人敬仰的。許多功成名就的人都是在艱苦奮斗中成長起來的，只有在實踐中不斷鍛煉，才能悟出真知，培養才干，從而變得出類拔萃。而現在的不少大學畢業生從小在父母的“羽翼”下長大，沒有經過艱苦的磨練，不愿到艱苦行業和邊遠山區創業。所以畢業生要根據市場需求和自身條件尋求適合自己發展的職業，而不要人為地限制自己的就業選擇。艱苦行業、邊遠山區人才相對較少，大學生如能立下宏偉志向，經過自己的艱苦奮斗，在這些地方一定會脫穎而出，成就一番事業。

三、采取多元選擇，開辟就業渠道

自改革開放以來，我國的經濟建設發生了巨大的變化，產業結構開始出現較大規模的調整，一大批新興的高科技企業嶄露頭角。第三產業迅速發展，金融、保險、商業等服務性行業成為人們日常生活中不可缺少的部分。非國有制經濟也有了長足發展，三資企業、鄉鎮企業、私營企業都成為國民經濟的重要形式。經濟的發展必然帶來就業的大量增加，特別是鄉鎮企業、私營企業對人才的需求量越來越大，對人才的素質要求也越來越高。這就需要大學畢業生及時調整就業方向，采取多元選擇，多方開辟就業渠道。

1.打破行業界限，尋求就業渠道

目前許多新興行業不斷出現，每個行業都有其自身的特點，如國家公務員、國營企、事業單位，由于工作穩定，待遇、工資有保障，這類職業普遍受到畢業生的歡迎，因而競爭也最為激烈；三資企業收入豐厚，又集中在大、中城市，這樣的用人單位也倍受畢業生的青睞，但工作不穩定，流動性大；而以前倍受冷落的職業，如教師這一職業，卻隨著國家對教育事業投入的不斷加大，教師待遇的不斷提高而受到畢業生的關注。由于社會的全面發展，對各行各業都提出了更高的要求，需要越來越多高素質的勞動者充實到其中去，如農村最基層的村干部崗位，現在也有畢業生勇敢地挑起這個重擔，開創了一番事業。不管從事什么職業，能力和素質始終是最重要的，要有敢于和善于參加競爭的能力和素質，勇于接受任何挑戰。只要畢業生具備了競爭意識。通過工作實踐，努力增長才干，不管在任何崗位上都能干出一番事業，實現自己的理想。

2.打破地域界限，尋找就業途徑

許多畢業生在選擇職業上，不僅有職業的標準、工資待遇上的要求，而且還有地域上的界限，給自己的就業設置了障礙，自然難以就業。有的希望留在父母身邊，有的希望留在沿海地區、大中城市，但是沿海地區、大中城市，雖然這些地方經濟發達、社會繁榮、工作條件優越，但人才密集、住房緊張、交通擁擠，同時競爭也異常激烈而殘酷。而一些小城市、邊遠山區，近年來對人才的需求十分強烈，當地政府也都制定了很多吸引人才的優惠政策，提供了許多良好條件。大學畢業生在這些地方工作同樣能實現自己的人生價值。此外，西部大開發也為當前大學畢業生的發展提供了廣闊的舞臺，畢業生應把握這一歷史性機遇。經過十年，甚至二十年的艱苦奮斗，也許會涌現出一批商界或政壇的精英人物。與其望難興嘆，不如身體力行，走出去，闖出一片新天地。

3.自主創業，開辟就業渠道

大學畢業生創業本身就是一項創新型的事業，沒有現成經驗可以借鑒，一切都有待于自己去摸索。因此，畢業生一定要有打破條條框框、大步向前的勇氣，始終以創新的理念來進行自己的創業實踐。可以產生新項目、組成新的創業團隊、占領新的市場。當前社會為大學生自主創業提供了有利條件和大好機遇，有這方面優勢和志向的大學生應著重解決好自身價值觀、心態調整及方法論等方面的問題，然后大膽地嘗試，勇于在實踐中磨練，成為新的創業者。另外還要培養創業精神。大學畢業生創業必須有著投身創業的理想和志向，否則，往往被創業中的困難、挫折所嚇倒。同時，應積極參加各種實踐活動，鍛煉意志品質。還要培養創業能力，這是創業成功的必要條件。因此，創業者要不斷培養和提高自我綜合能力，如學習能力、組織能力、管理能力、協作能力、交際能力、辦事能力等，不能局限于單純從成才方面去尋求提高的捷徑，必須在多方面打好扎實的知識基礎，通過在創業過程中的競爭和自我否定增長才能，以求得創業能力的綜合性提高。

擇業問題體現著大學畢業生個人的價值取向，當前大學畢業生要切實轉變就業觀念，樹立正確的擇業觀。要把自己的理想和現實緊密結合起來，勇于到能發揮自己一技之長的地方去大顯身手。

參考文獻

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