用社會主義核心價值體系引領高校思想政治教育問題研究

關進禮

（炮兵學院 安徽合肥 230031）

用社會主義核心價值體系引領高校思想政治教育問題研究

關進禮

（炮兵學院 安徽合肥 230031）

社會主義核心價值體系，是高校思想政治理論課教學的重要內容和指導方針。要用社會主義核心價值體系引領高校思想政治教育的教學內容，不斷探索用社會主義核心價值體系引領高校思想政治教育的方法與渠道。

社會主義核心價值體系 高校思想政治教育 方法 渠道

黨的十六屆六中全會提出：社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本。黨的十七大進一步強調：建設社會主義核心價值體系，增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程，轉化為人民的自覺追求。因而，必須毫不動搖地堅持用社會主義核心價值體系來引領高校思想政治教育。

一、用社會主義核心價值體系引領高校思想政治教育的重大意義

在培養(yǎng)中國特色社會主義現代化事業(yè)的合格建設者和可靠接班人方面，高等院校肩負著重要的歷史使命，是宣傳普及社會主義核心價值體系的重要陣地，始終發(fā)揮著至關重要的作用。因而，用社會主義核心價值體系引領高校思想政治教育，意義重大。

1.高校要想堅守社會主義意識形態(tài)的主導地位，就必須用社會主義核心價值體系來引領思想政治教育。黨的十七大報告指出：社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質體現。社會主義核心價值體系的四個方面內容相互聯系，相互貫通，相互促進，有機統(tǒng)一，不可分割。這些內容，是社會主義意識形態(tài)最重要和最核心的組成部分。高校作為防范和抵御西方敵對國家意識形態(tài)“滲透”與“和平演變”的重要陣地，歷來都是各種思想文化交鋒和沖突的前沿地帶。在培養(yǎng)中國特色社會主義改革開放和現代化建設事業(yè)的合格建設者和可靠接班人方面，高等院校肩負著重要的歷史使命。它是宣傳普及社會主義核心價值體系的重要場所，是構建和創(chuàng)新社會主義核心價值體系理論的力量源泉，始終發(fā)揮著至關重要的作用。因而，高校的思想政治教育，應該堅持以社會主義核心價值體系為統(tǒng)領，武裝大學生的頭腦，確保社會主義意識形態(tài)在高校的主導地位，培養(yǎng)他們提高抵御西方資本主義意識形態(tài)滲透的能力。

2.高校思想政治教育的自身性質，需要用社會主義核心價值體系來引領。我國社會主義大學的本質特征，要求在我國高校開設思想政治理論課。高校的思想政治理論課，具有鮮明強烈的意識形態(tài)性。而社會主義核心價值體系，既是社會主義意識形態(tài)的本質體現，也是高校思想政治理論課的靈魂。社會主義核心價值體系有利于解決高校學生中存在的一些現實問題。《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出，國際國內形勢的深刻變化，使大學生思想政治教育既面臨有利條件，也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。國際敵對勢力與我爭奪下一代的斗爭更加尖銳復雜，大學生面臨著大量西方文化思潮和價值觀念的沖擊，某些腐朽沒落的生活方式對大學生的影響不可低估。一些大學生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協(xié)作觀念較差、心理素質欠佳等問題。對此，高校必須堅定不移地用社會主義核心價值體系來引領思想政治教育，確保政治理論課的社會主義性質，引導高校學生形成正確的行為規(guī)范，自覺抵制個人主義、自由主義、歷史虛無主義和指導思想多元化等非馬克思主義的社會思潮。

3.高校要實現自身的培養(yǎng)目標，離不開社會主義核心價值體系的引領。《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出，加強和改進大學生思想政治教育是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務。加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。因此，高校應切實加強、改進和創(chuàng)新大學生的思想政治教育，把“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”這一重大課題始終擺在突出的重要戰(zhàn)略地位。社會主義核心價值體系為高校思想政治教育工作指明了方向。因而，要用社會主義核心價值體系武裝高校學生，引導和幫助他們樹立正確的理想信念，提高他們的思想政治素質和覺悟，確保他們最終能成為合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

二、用社會主義核心價值體系引領高校思想政治教育的教學內容

社會主義核心價值體系是高校思想政治教育工作的重要指導思想。在高校思想政治教育工作中，我們要做到：

1.要想教育和幫助高校大學生牢固樹立無產階級世界觀、人生觀和價值觀，就必須堅持馬克思主義的指導地位，把馬克思主義的基本立場、基本觀點和基本方法作為教育的靈魂。馬克思主義指導思想，決定了社會主義核心價值體系的性質和方向，是我們立黨立國的根本指針，是社會主義核心價值體系的靈魂。建設社會主義核心價值體系，最根本的就是堅持和鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化的最新理論成果來武裝全黨、教育人民。高校要固守馬克思主義在意識形態(tài)領域的重要陣地，就必須堅持馬克思主義的指導地位，把馬克思主義的基本立場、基本觀點和基本方法作為教育的靈魂，教育和幫助高校大學生牢固樹立無產階級的世界觀、人生觀和價值觀。

2.要想凝聚高校大學生奉獻中國特色社會主義偉大事業(yè)，就必須把中國特色社會主義共同理想作為教育的主題。理想體現了人們對未來美好生活的向往和追求，是一個國家和民族奮勇前進的不竭的精神動力。中國特色社會主義的共同理想，就是在中國共產黨的領導下，走中國特色社會主義道路，實現中華民族的偉大復興。理想引導和決定行動。高校的思想政治理論教育，要以中國特色社會主義共同理想教育為主題，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，培養(yǎng)學生樹立中國特色社會主義的理想信念和為建設中國特色社會主義奮斗終身的遠大志向。

3.要想培養(yǎng)高校大學生的愛國主義情懷和改革創(chuàng)新精神，就必須把民族精神和時代精神作為教育的重點和精髓。民族精神和時代精神，是一個民族自立于世界先進民族之林，不斷生存、發(fā)展和壯大的精神支撐。民族精神是民族文化最本質、最集中的體現。以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息是偉大的中華民族精神，這種精神，已經成為我們民族意識、民族品格和民族氣質的重要組成部分，是我們中華民族團結一心、百折不撓、共同奮斗和發(fā)展壯大的強大精神動力。以改革創(chuàng)新為核心的與時俱進、開拓進取、求真務實、奮勇爭先的時代精神，是推動時代發(fā)展進步的力量源泉。高校思想政治教育，要以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神為重點和精髓，鼓舞高校大學生的斗志，培養(yǎng)他們樹立民族自尊心和自信心，以國家和人民的利益為重，理解、支持和投身改革，不斷增強對他們進行思想政治教育的針對性和實效性。

4.要想培養(yǎng)高校大學生形成正確的價值判斷和良好的道德風尚，就必須把社會主義榮辱觀作為教育的基礎。

黨的十七大報告強調指出，要用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。榮辱觀，是人們對榮譽和恥辱的根本看法和態(tài)度。只有分清是非榮辱，明辨善惡美丑，牢固樹立和認真踐行社會主義的榮辱觀，才能形成正確的價值判斷和良好的道德風尚。社會主義思想道德體系，是與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的。以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，正是對這一社會主義思想道德體系完整和通俗的表述。高校的思想政治教育，要以社會主義榮辱觀教育為基礎，將愛國主義、集體主義和社會主義思想貫穿于社會主義榮辱觀教育的始終，培養(yǎng)高校大學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，塑造他們的健全人格和高尚情操，在高校形成知榮辱、講正氣和求真理的良好風氣、環(huán)境和氛圍。

三、用社會主義核心價值體系引領高校思想政治教育的方法與渠道

黨的十七大指出：積極探索用社會主義核心價值體系引領社會思潮的有效途徑，主動做好意識形態(tài)工作，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響。顯然，高校更要用社會主義核心價值體系來引領思想政治教育，并不斷探求科學有效的方法與渠道。

1.發(fā)揮課堂教學主導作用，是用社會主義核心價值體系來引領高校思想政治教育的重要保證。課堂是思想政治理論課教學的主陣地，因而在課堂教學中必須融入社會主義核心價值體系教育，這是引領高校思想政治教育的重要保證。高校必須充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，確保社會主義核心價值體系的內容進教材、進課堂、進大學生頭腦。思想政治理論課和哲學社會科學課的任課教師，要堅持正確的政治理論教育方向和研究方向，準確把握社會主義核心價值體系的內容，并把理論和實踐相結合，不斷開拓進取，積極探索，釋疑解惑，從而全面提高社會主義核心價值體系進入課堂的實際效果。

2.強化實踐教學環(huán)節(jié)，是用社會主義核心價值體系來引領高校思想政治教育的可靠途徑。社會實踐教學，主要是指課堂教學以外的教學環(huán)節(jié)，包括社會調查、社會生產勞動、社區(qū)服務、智力扶貧、公益事業(yè)、技術服務和參觀訪問等，是高校思想政治教育的重要環(huán)節(jié)。在社會實踐的基礎上對高校學生進行社會主義核心價值體系教育，對于促進他們接觸社會，了解社情民意、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責任感具有不可替代的作用。理論教學與實踐教學相互配合，優(yōu)勢互補，可以增強學生學習的主動性，提高學習興趣，因而是提高思想政治教育效果的有效途徑。高校要把大學生社會實踐納入思想政治教育教學總體規(guī)劃和教學大綱，規(guī)定學時和學分，并合理確定經費投入科目，列入預算，從而提供必要的經費保障。社會實踐的內容和形式要不斷加以豐富，社會實踐的質量和效果要不斷得到提高，在社會實踐活動中使大學生不斷受教育、長才干、作貢獻，從而增強奉獻社會的責任感。

3.重視校園文化建設，是用社會主義核心價值體系來引領高校思想政治教育的有效載體。文化是社會的靈魂，校園文化具有重要的育人功能。重視校園文化建設，是用社會主義核心價值體系來引領高校思想政治教育的有效載體。高校要加強社會主義核心價值體系教育，就是要堅持先進文化的前進方向，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀健康的校園文化傳統(tǒng)，建設體現社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化。高校通過加強社會主義核心價值體系的教育和建設，從而形成優(yōu)良的校風、教風和學風。高校要加強人文素質教育和心理健康教育，開展形式多樣的特色鮮明、吸引力強的主題教育活動，重視和諧校園環(huán)境建設和學生社團組織活動，充分利用現代信息網絡技術。同時，高校還要與各種有害文化和腐朽生活方式進行堅決無情的徹底斗爭。

［1］中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定(單行本)［M］.北京：人民出版社，2006.

［2］高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗——胡錦濤主席在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告［N］.人民日報，2007-10-1.

［3］傅佩繕.用社會主義核心價值體系統(tǒng)領高校思想政治理論課教學［J］.思想理論教育導刊，2009，（5）.

［4］張西峰.用社會主義核心價值體系引領高校思想政治工作［J］.社會主義論壇，2009，（12）.

［5］本書編寫組.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論［M］.北京：高等教育出版社，2008.

［6］關進禮.高校宣傳普及社會主義核心價值體系的路徑分析［J］.社科縱橫，2010，（5）.

關進禮（1966—），男，炮兵學院政教室副教授，法學碩士，研究方向為思想政治教育。

本文系安徽省社科聯2010年課題（項目編號：B2010001）的成果。

責任編輯 馬永義