加強高校新聞傳播專業學生的國防教育

□ 趙雪波

（作者是中國傳媒大學南廣學院副教授）

即將走上工作崗位的新聞傳播工作者們除具備基本的理論、專業和職業道德素質外，還應該具備堅強、過硬的心理素質和意志品格，以及在嚴酷環境下工作的能力。加強高校新聞傳播專業學生的國防教育正是實現這一培養目標的最佳切入點，應把傳統專業教育與國防教育結合起來。

熱愛祖國熱愛職業

2001年實施的《中華人民共和國國防教育法》和2007年施行的《全民國防教育大綱》強調了在高等學校開展國防教育的重要性和必要性，為高校開展國防教育提供了法律和思想上的依據和保障，也為高校國防教育作出了具體指示。

國防教育法規定，國家通過國防教育激發公民的愛國熱情。《全民國防教育大綱》指出全民國防教育的基本任務之一是激發愛國主義和集體主義。

新聞工作者必須具備高度的政治覺悟，必須對自己所從事的職業高度忠誠。熱愛祖國和熱愛自己的本職工作應該是一致的，新聞工作者不是普通的從業者，而應該是時代的傳聲筒、吹鼓手、倡導者、望者、監督者。有志成為一名出色和杰出的新聞工作者的大學生、研究生，就必須從學生時期就在思想上嚴格要求自己，開拓高屋建瓴的視野，樹立志存高遠的目標，把自己的成才與祖國的發展和時代的進步緊密聯系起來。

樹立鐵的紀律觀念

新聞工作者必須有鐵的紀律觀念。首先要有鐵的政治紀律觀念。什么新聞和信息可以發布傳播，什么新聞和信息不可以發布傳播，新聞工作者必須有清醒的頭腦，否則就極易犯錯誤。其次要有鐵的組織紀律。很多新聞事件是突發性的，新聞記者編輯們必然要做到招之即來，令如山倒。否則，新聞媒體就不能在第一時間采訪到第一手信息，就體現不出新聞的時效性。

參加國防教育和軍事訓練的目的之一就是為了增強學生的組織性和紀律性。教育部和總參謀部、總政治部在1994年聯合印發的《高等學校學生軍事訓練教學大綱》（以下簡稱《軍事訓練大綱》）中指出，“通過軍事訓練，使學生在就學期間，履行兵役義務，接受國防教育，激發愛國熱情，樹立革命英雄主義精神，增強國防觀念和組織性、紀律性”①。

培養革命英雄主義

和平年代，雖然沒有槍林彈雨的威脅，但是很多時候采訪現場和報道處境仍然非常復雜和危險，有時也會面臨生命危險。現場就是戰場。新聞工作者們必須要有足夠的勇氣和大無畏的精神，才能完成自己所肩負的使命。

從大學抓起，從國防教育和國防訓練抓起。《全民國防教育大綱》明確規定，“高等學校應當對學生進行全面系統的國防教育，使其掌握基本的國防知識與技能，樹立國防觀念和國家安全意識，強化民族自信心、自尊心和自豪感，進一步激發愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神，以適應國家人才培養戰略目標和加強國防后備力量建設的需要。”②革命英雄主義，就是在戰斗和工作中不怕艱難險阻，不怕流血犧牲，知難而上，臨危不懼，英勇戰斗，忘我工作的品格。這種精神和品格不是一時半會能夠練就的，而是要經過培養和鍛煉的，革命英雄主義要從學生時期抓起。

總之，高校學生要加強國防教育和訓練，新聞傳播專業的學生更應該加強國防教育和訓練。只有這樣才能真正地實現國防教育和國防訓練的目的，才能培養 出召 之即來 ，戰 則能 勝的 合格 的新聞傳播人才。