語境及其對語用學的重要意義

陳 裕

（成都中醫藥大學，四川 成都 610041）

語境及其對語用學的重要意義

陳 裕

（成都中醫藥大學，四川 成都 610041）

本文討論語境的研究，結合實例，分析了語境在語用學研究方面的重要作用，指出語用學是研究語言和語境的學科，語境對于語用學的研究具有重要乃至核心的意義。

語境；語用學；語用學研究

一、語用學的定義有賴于語境

縱觀對語用學的多種定義，不難發現它們基本上都與語境有著密切的聯系，都直接或間接地依賴語境的存在。可以說，脫離語境就無法對語用學加以定義。

Levinson的語用學定義對語用學的界定和發展起了非常重要的作用。在他1983年出版的《語用學》一書中，他談到了九種對于語用學的定義。它們中的每一種幾乎都與語境息息相關。下面就他的語用學定義逐一分析，從而了解語境對于語用學的重要意義。1）語用學是研究那些能夠說明為什么某組句子是不規則的，或者為什么它們是不可能的言語的規則的學科。2）語用學是從功能的觀點，即試圖通過涉及非語言的強制和原因來解釋語言結構的某些層面。3）語用學只跟語言使用的規則有關，與語言結構的描述無關。或者引用喬姆斯基對于語言能力和語言行為的區別，語用學只與語言使用的行為規則有關。4）語用學包含語言結構依賴于語境的方面，也包含于語言結構很少聯系甚至毫不相關的語言使用和語言理解原則。5）語用學是對一種語言中被語法化或編碼的語言和語境之間關系的研究。6）語用學是對所有沒有納入語義理論的那些意義方面的研究。7）語用學是對語言和語境之間對于解釋語言理解來說非常基本的關系的研究。8）語用學是對語言使用者把句子和使之合適的語境向匹配的能力的研究。9）語用學是對指示、含義、前提、言語行為和話語結構的各個方面的研究。Levinson對語用學的所有定義都無法離開語境。

二、語境是區別語義學和語用學的關鍵

語義學是對語言本身的研究，認為語言的意義“是語言文字本身固有的屬性，這種屬性是內在的、固定的、不受外界因素如時間、地點等的影響”而獨立存在，語言的意義是固定不變的。例如：“狼 在任何情況下都表示一種喜群居的犬類野生哺乳動物。從句子的層面上說，語義學所關心的是句子的語意命題的真實值和判斷命題內容真實與否所必須滿足的條件。也就是說，語義學研究的是詞和句子本身的意義，以及命題的真假條件。

對于語境的考量和研究確定了語言語用學上的意義，區分了傳統語義意義和語用意義。語用學也研究意義，但它所研究的意義不是局限于語言本身的，不是游離于交際之外的意義，而是在特定語境中的具體的交際意義和價值。

三、語境對語用學的研究具有重要意義

1.語境幫助人們理解指示語的意義

指示語是語用學的一個重要內容。指示語是指表示指示信息的詞語。話語和語境之間的關系正是通過指示語而得以在語言結構上反映出來。話語的指示信息是理解和表達意思的關鍵，指示信息不清楚的話語往往很難理解，甚至會誤解，而指示信息的清楚與否，又關鍵在語境。

2.語境幫助人們理解會話含義

會話含義是語言間接使用的現象。研究含義，就是為了找出語言形式和語言意義（或功能）之間的差異規律，找出這種規律，就可以解釋句法、語義、語用的若干接面現象。話語不同于句子，它是一個在交際功能上獨立存在的單位，由特定的語境中的意義和表述行為組成。言談中，話語在傳遞意義的同時，還傳遞說話者的意圖，當說話人出于某種目的而違反了合作原則時，聽話人必須從字里行間捕捉說話人的真意，并推導出說話人意欲表達的隱含意義，要達到這樣的表層和深層的完全理解，必須依賴語境信息而得到補足。由于違反了合作原則，所產生的上面所說的特殊含義涉及的語境量比較多，也比較復雜，因此要進行語用推理（nonce inference）。

因而，會話含義不是抽象地游離于語境之外的意義，而是話語在一定的語境中使用時體現出來的具體的意義。我們必須把語義、語境因素合并起來，綜合處理話語所涉及到的命題態度、比喻用法等現象，以達到話語意義的消歧或定位。語境對交際的影響是兩方面的，一方面，只有在語境中言語的交際才具有可能性.另一方面，語境制約或阻礙著交際的順利進行，從而有可能引起交際失誤。語境具有對話語進行解釋和制約的功能，話語意義的理解依賴于語境。這提醒了我們，在實際交際中，語境是動態的，對意義的理解起著積極的作用，能幫助消除歧義、理解話語的隱含意義及文化意義等。

3.語境幫助人們理解前提關系

“前提”是語言哲學的研究課題之一，是言語雙方都早已知道的常識，或至少聽到話語之后能夠根據語境推斷出來的信息。語境是語用前提的基礎，也是正確推導語用含義的關鍵。下面我們通過例句來看一下語用前提的特征以及前提與語境的關系。

例如，在“你要我考北大，除非鐵樹開花”。這一句子中，語用含義是“我不可能考上北大”。之所以推導出這樣的含義，是因為對交際雙方來說存在著一個共知的前提，即“鐵樹是不可能開花的”。但形成這一前提的基礎卻是特定的語境因素。如果是對一個不知道鐵樹開不開花的人講了這話，對方就會不知所云。因為作為語境因素的聽話人，沒有產生這樣的話語前提。

4.通過語境表現言語行為

言語行為主要是解決話語的“言之所為”例如“陳述”“請求”“提問”“命令”“感謝”“道歉”“祝賀”等。語境是言語行為的一種表達方式。語境表現言語行為，是指交際雙方通過語境信息來理解話語的“言之所為”。

四、結語

綜上所述，語境是語用學研究的重要概念之一，同時它也是定義語用學這一學科所不可或缺的必要條件。語境的提出和研究區分了語義學意義和語用學意義，同時，語境對語用學的主要研究課題都具有重要作用。我們應該多角度、多層次地研究語言，這樣才能深刻認識語言的本質，充分發揮語言的作用。

[1] 程艷芳. 語境及其在語用學研究中的作用[J].浙江工商職業技術學院學報，2004，1.

[2] 劉金. 語境及其對語用學的重要意義[J].齊齊哈爾醫學院學報，2009，15.

[3] 錢燕軍.語境與詞匯習得[J].江蘇外語教學研究，2002.

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1008-7427（2010）07-0108-01

2010-05-20

作者系成都中醫藥大學講師。