王祥群 陳萼發
(云南師范大學 社會發展學院,云南 昆明 650092;華南師范大學 歷史文化學院,廣東 廣州510631)
基于宏觀視野下“中國模式”特征探析
王祥群 陳萼發
(云南師范大學 社會發展學院,云南 昆明 650092;華南師范大學 歷史文化學院,廣東 廣州510631)
“中國模式”是時下學術界熱議的話題之一,國內外學者從不同的角度對其進行了深入的研究。關于“中國模式”的特點,絕大部分學者是從具體的微觀的角度進行研究,如果從宏觀方面去研究其特點的話,則具有借鑒性與多樣性、繼承性與發展性、創新性與中國特色等特征。
“中國模式”;時空特點;中國道路
“中國模式”又稱中國道路、中國經驗,是由國外學者最先提出,旨在研究中國改革開放以來所取得的巨大的成就的經驗總結。2004年5月7日美國《時代》周刊高級編輯、著名投資銀行高盛公司資深顧問、清華大學教授喬舒亞.庫珀.雷默在倫敦《金融時報》上首次提出了“北京共識”。5月11日,英國著名思想庫倫敦外交政策中心發表了他的題為《北京共識》的論文。在文章中,他認為改革開放以來,中國取得的成就令世人矚目,其原因有三個方面:“銳意創新和實驗(如經濟特區);積極地捍衛國家邊界和利益(如臺灣問題);深思熟慮地積累不對稱投放力量的手段(如4000多億美元的外匯儲備)”。通過對中國二十多年的經濟改革成就作了比較全面、理性的思考和分析后,雷默指出,中國通過艱苦努力,主動創新和大膽實踐,摸索出了一個適合本國國情的發展模式,他把這一模式稱為“北京共識”或“中國模式”。“北京共識”的提出,拉開了“中國模式”研究的序幕。自此,“中國模式”一說馬上在國內外引起了極大的關注,成為眾多學者研究的重點。始于2008年的美國次貸危機引發的金融危機,波及了世界絕大部分經濟體,當然中國也不例外,但是在應對金融危機方面,中國顯現出了與其它國家不同的效果,有望成為最早走出金融危機的國家,這也就更加吸引了國外專家學者對“中國模式”的研究。“中國模式”成為時下學術界熱議的話題,學者們從不同的角度對“中國模式”進行了仔細深入的研究,如“中國模式”的科學內涵、特點、影響等。關于“中國模式”的特點,絕大部分學者是從具體的微觀方面去研究,如改革的漸進性、發展的全面性、強調以人為本的民本性等。本文試圖將“中國模式”放入更為廣泛的時空框架,進而從宏觀的背景下去研究“中國模式”的特點,以期完善對“中國模式”特點的研究。
從橫向方面看,“中國模式”是在吸取和借鑒世界其它發展模式的基礎上形成的,具有借鑒性與多樣性的特點。鄧小平曾說過:“要贏得與資本主義相比較的優勢,就必須大膽吸收和借鑒人類社會創造的一切文明成果。”[1]P373世界上沒有任何一種完美的經濟社會發展模式,各種模式之間都存在相互借鑒,任何一種自認為達到近乎完美的模式其實都有其不足之處,如果將自認為具有普世性價值的發展模式向世界其他國家推銷甚至強加給其他國家,則會帶來災難性的后果。如以美國、英國為主的西方資本主義自由經濟發展模式,就曾經以為自己的發展模式是近乎完美的模式,具有普世性,因此就出現了20世紀90年代以華盛頓共識為代表的西方資本主義國家向拉美、俄羅斯、東亞一些國家推銷自己的發展模式。由于西方資本主義自由經濟發展模式本身就具有其自身的特殊性,當把這種模式強加給與其國情不一樣的國家時,則出現了不可預測的后果,不僅沒有使這些國家像美國所希望的那樣迅速發展起來,反而導致了其在經濟、政治、社會等各方面的倒退。以美國、英國為主的西方資本主義自由經濟發展模式可以說是一種較為成熟的發展模式,但是實踐證明了任何模式在普世性方面都具有一定的困難,那么作為新興的“中國模式”來說也就更加沒有有些人鼓吹的普世價值了。其實,作為人類文明的成果,各種社會發展模式雖然不具有絕對意義上的普世價值,但是并不是說其也就沒有了借鑒價值,世界上各種成功的發展模式其實在相互之間都有借鑒,作為后起的“中國模式”則更是借鑒世界其它成功發展模式的結果。如“中國模式”中的市場經濟體制就是借鑒西方資本主義自由經濟發展模式,并將市場經濟與中國社會主義體制相結合,獨創性的形成了具有中國特色的社會主義市場經濟體制。市場經濟體制是全球化經濟發展過程中產物,是經濟發展的大勢所趨,作為一種發展經濟的手段,資本主義可以用,社會主義也同樣可以用,正如鄧小平1992年在南方談話時所說:“計劃多一點還是市場多一點,不是社會主義與資本主義的本質區別。計劃經濟不等于社會主義,資本主義也有計劃;市場經濟不等于資本主義,社會主義也有市場。計劃和市場都是經濟手段。”[1]P373再如,“中國模式”早期還借鑒了日本模式、東亞四小龍模式中的促進出口的外向型經濟發展戰略和出口導向型政策即在經濟增長初級階段,采取本國本地區貨幣貶值政策,在經濟起飛階段,則采取有利于出口制造業的工業政策;“中國模式”還借鑒了瑞典模式中的建設全民性的福利和保障政策,雖然中國現在還沒有達到瑞典那樣的富足,不具備瑞典那樣高水平全方位的保障政策,但是中國政府始終沒有放棄這方面的努力,并且一直在積極推進,這不僅是中國借鑒瑞典的做法,也是中國作為一個社會主義國家,實行社會主義制度的應有之義;另外,在民主政治制度方面,“中國模式”也借鑒了世界其它發展模式政治文明的先進成果,對我國傳統的政治體制進行深層次的改革,努力建設社會主義民主政治。總之,“中國模式”今天的成功離不開對世界其它發展模式借鑒,也正因為對其它發展模式的借鑒,使“中國模式”具有多樣性的特點,因此,從橫向的時間方面來看,“中國模式”具有借鑒性和多樣性的特點。
從縱向方面來看,“中國模式”是馬克思主義不斷中國化的成果,具有繼承性和發展性的特點。“中國模式”不是憑空產生的,它是中國共產黨領導中國人民在實踐的基礎上,尤其是改革開放實踐基礎上將馬克思主義普遍真理與中國具體國情結合起來,使馬克思主義不斷中國化的結果。自從1917俄國十月革命取得勝利,建立第一個社會主義政權以來,作為革命指導思想的馬克思列寧主義吸引了中國的先進分子和知識分子的關注,他們開始研究馬克思列寧主義并將其引入中國。隨著研究和學習的深入,在馬克思列寧主義思想的指導下,1921年中國共產黨宣布成立,中國共產黨的成立為當時正處于黑暗中的中國指明了奮斗前進的方向。經過以毛澤東為核心的黨的第一代領導人的努力,將馬克思列寧主義與中國實際相結合,領導全國人民取得了抗日戰爭的偉大勝利、國內戰爭的勝利,建立了一個全新的中國,并產生了馬克思主義中國化的第一個理論成果——毛澤東思想。新中國成立后,在毛澤東思想的指導下,迅速實現了對農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造,在中國真正建立起了社會主義新政權,并開始了社會主義建設的新時期。在探索社會主義建設的過程中,以毛澤東為首的第一代領導集體取得了積極的成就,但同時也犯了不少錯誤,尤其是受左傾冒進思想的影響發動了影響全局的文化大革命,使我國社會主義建設受到了重創。此時,以鄧小平為代表的第二代領導集體本著解放思想、實事求是的精神,在前人的基礎上,深刻總結了文化大革命的經驗與教訓,痛定思痛,重新糾正了社會主義建設的航向,使社會主義沿著正確的方向繼續前行。鄧小平通過對時代主題的深入思考,認為20世紀70年代以后,時代的主題已由戰爭與革命時代轉換為和平與發展時代,時代主題的轉換將中國發展的重心重新轉移到經濟建設上來,并且做出了改革開放的偉大決策,形成了鄧小平建設有中國特色的社會主義理論,即鄧小平理論。以江澤民為代表的第三代領導集體,繼續解放思想、實事求是、與時俱進,高舉鄧小平理論,推進社會主義現代化建設,同時也形成了馬克思主義中國化的又一重大理論成果——“三個代表”重要思想。以胡錦濤為代表的新一代領導集體,在堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下,繼續推進改革開放,在改革開放的實踐中不斷進行理論創新,如在2007年召開的黨的十七大上,提出了中國特色社會主義理論體系,中國特色社會主義理論體系包含鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等重大理論成果。由此可見,在改革開放的過程中逐步形成的“中國模式”,正是在馬克思列寧主義的基礎上,通過黨的各代領導集體對馬克思列寧主義與中國不同時期具體國情相結合的過程中而逐步形成的,可以說沒有馬克思主義中國化,也就沒有毛澤東思想,沒有今天的中國特色社會主義理論體系,沒有時下學術界熱議的“中國模式”。“中國模式”在實踐層面上表現為中國特色社會主義道路,在理論層面上則表現為中國特色社會主義理論體系。因此,我們不難看出,“中國模式”實際是馬克思主義不斷中國化的成果,“中國模式”既是對馬克思主義的繼承,同時也是對馬克思主義的發展。
“中國模式”是立足于中國國情基礎上不斷探索試驗的結果,具有創新性與中國特色。“中國模式”在借鑒世界其它發展模式的同時,并不是硬搬照抄,而是結合中國國情有選擇性的吸收與借鑒。在對待外來文明的態度上,自從新中國建立以后就逐步確立了正確的態度,正如毛澤東所說:“我們的方針是一切民族、一切國家的長處都要學,政治、經濟、科學、技術、文學、藝術的一切真正好的東西都要學。但是必須有分析、有批判的學,不能盲目地學,不能一切照抄,機械搬運。他們的短處、缺點當然不要學。”[2]P41科學對待人類文明成果的基礎上,產生了中國所獨有的發展模式,即“中國模式”。“中國模式”立足于中國實際,扎根于民族沃
土,與中華民族發展進步的要求有機結合,并深深熔鑄在整個民族的創造活力之中,充分顯示了中國氣派和中國風格,在許多方面都體現出鮮明的創新性和中國特色,如經濟方面,在學習西方發達國家的市場經濟的同時,將市場經濟與社會主義結合起來,使市場經濟為社會主義服務,獨創性的形成了中國特色的社會主義市場經濟體制;經濟改革的漸進性,中國的經濟體制改革采取“摸著石頭過河”的方式而非俄羅斯的“休克療法”,由易到難、由淺入深,先沿海后內地,首先在農村進行以家庭聯產承包責任制為主的改革,然后逐步推廣到城市,在沿海建立經濟特區,再轉向內地實施西部大開發和中部崛起戰略,最后實現東、中、西部協調發展;政治改革的慎重性,很多學者都認為中國的改革開放,政治體制改革沒有跟上經濟體制改革的步伐,具有嚴重的滯后性,這其實并無沒道理。我國政治體制改革之所以有所滯后,是以堅持四項基本原則和保持全局的穩定為前提的,在經歷了文化大革命那樣大的動亂后,使人民達成了一個共識,即在中國穩定壓倒一切,穩定問題才是最根本的問題。正如鄧小平所說“中國的問題,壓倒一切的是需要穩定。沒有穩定的環境,什么都吹了。已經取得的成果,也會失掉。我們國家要改革,要改革就一定要有穩定的政治環境,離開這一點,什么都干不成。”[1]P284在改革的同時,注意處理好改革、發展、穩定之間的關系。黨的十六大報告在總結改革開放以來,特別是十三屆四中全會以來的經驗時明確指出,要把“堅持穩定壓倒一切的方針,正確處理改革、發展、穩定的關系”作為黨領導人民建設中國特色社會主義必須堅持的一個基本經驗。改革、發展、穩定三者相互依存、相互制約、相輔相成,是一個統一的整體,改革是手段,發展是目的,穩定是前提,先穩定后發展,以發展促穩定,以改革促發展,正確把握好改革的力度、發展的速度和社會的可承受程度,實現改革、發展與穩定之間的協調和平衡。
總之,“中國模式”作為一種對中國改革開放以來經驗教訓的總結,還處于正在生成階段,它的特點也會隨著改革開放的具體實踐而不斷變化、發展,但是在宏觀方面,中國模式的特點是大致穩定的,我們應本著實事求是的精神,用發展的眼光去看待,這樣也就更加有利于“中國模式”的不斷豐富與完善。
[1]鄧小平文選(第3卷)[C].北京:人民出版社,1993.
[2]毛澤東文集(第7卷)[C].北京:人民出版社,1999.
(責任編校:周 欣)
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1673-2219(2010)06-0085-02
2010-02-09
王祥群(1983-),男,湖南洞口人,云南師范大學社會發展學院碩士研究生,研究方向為中國特色社會主義。陳萼發(1983-)男,湖南新寧人,華南師范大學歷史文化學院碩士研究生,研究方向為史學理論與史學史。