以科學(xué)發(fā)展觀規(guī)劃四年大學(xué)生涯

摘要科學(xué)發(fā)展觀是個理論問題也是個重大的實踐問題，當代大學(xué)生是黨和社會主義各項事業(yè)的接班人和主力軍。統(tǒng)籌考慮理想和現(xiàn)實、挫折和榮譽、理論和實踐、學(xué)習(xí)和就業(yè)，才能全面提高綜合素質(zhì)，促進自身全面發(fā)展，成為社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

關(guān)鍵詞科學(xué)發(fā)展觀 大學(xué)生 接班人

中圖分類號:G64文獻標識碼:A

科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，是個重大的理論問題，也是個重大的實踐問題。貫徹落實好科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵在于行動。身在大學(xué)校園的一代青年，應(yīng)當如何踐行科學(xué)發(fā)展觀呢?

毛澤東同志曾經(jīng)明確提出:“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者?！?2002年11月，在黨的十六大報告中，教育方針又修改為:“教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”這一方針在重視德育教育傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上增加了“美”育內(nèi)容。更臻于完整，更能體現(xiàn)時代的要求。鄧小平同志反復(fù)強調(diào)，青少年是祖國的未來，一定要教育好我們的后代，培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀律的具有社會主義覺悟的一代新人。胡錦濤總書記更指出:“一個有遠見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年;一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量?！?/p>

從這些論述當中我們可以看到，新中國成立以來，黨和人民的事業(yè)之所以能夠不斷發(fā)展進步、充滿生機和活力，其中一個十分重要的原因就是我們黨的重視，幾代領(lǐng)導(dǎo)人的重視。重視教育和培養(yǎng)，從而成功地為社會主義事業(yè)造就了一批又一批合格建設(shè)者和可靠接班人。當代大學(xué)生是黨和社會主義各項事業(yè)的接班人和主力軍，促進和實現(xiàn)大學(xué)生的發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。青年大學(xué)生只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識、實踐包括科學(xué)發(fā)展觀在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系，才能掌握真知、大智慧和解決當代中國社會實際問題的能力，才能大有作為。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。馬克思在《關(guān)于費爾巴哈的提綱》中講到:“新唯物主義的立腳點則是人類社會或社會化了的人類。”社會是人的社會，人是社會的人?；趯︸R克思主義的“人”的理解，結(jié)合中國特色社會主義建設(shè)的現(xiàn)實以及執(zhí)政黨中國共產(chǎn)黨的工人階級先鋒隊的性質(zhì)，科學(xué)發(fā)展觀的“以人為本”所說的“人”一是指全體社會成員，二是指廣大的人民群眾。中國共產(chǎn)黨提出的“以人為本”肯定要為人民謀福利，從人民群眾的需要出發(fā)，滿足人民群眾的發(fā)展要求和利益要求。世紀偉人鄧小平同志一生奮斗，全身心的地投入到我國社會主義革命與現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，他的一句發(fā)自肺腑的話語“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民”道出了多少有志于國家強盛人民幸福人士的心聲。以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，不斷滿足人民的多方面需求和促進人的全面發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)是以人以本，高校堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀就是要堅持“兩個為本”:一是學(xué)校教育以學(xué)生為本，學(xué)生是主體;二是學(xué)校辦學(xué)以人才為本，教師是主體。對于大學(xué)生而言，我們重視每個大學(xué)生自由而全面的發(fā)展，同時也強調(diào)每一個人的發(fā)展是其他人發(fā)展的前提，因此要做到個人價值與社會價值的有機結(jié)合。把個人發(fā)展與國家社會發(fā)展統(tǒng)一起來，把個人的發(fā)展置于國家社會發(fā)展的大背景下，在個人發(fā)展的同時，強調(diào)對國家和社會的奉獻?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，當代大學(xué)生要克服極端的個人主義，更多地為他人著想，滿懷激情地投入學(xué)習(xí)中去，投入到現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中去，在奉獻社會的同時實現(xiàn)自身的價值，這才是真正的以人為本。

科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。全面協(xié)調(diào)可持續(xù)有著豐富的內(nèi)涵，全面，是指發(fā)展要有全面性、整體性，各個方面都要發(fā)展;協(xié)調(diào)，指發(fā)展要有協(xié)調(diào)性、均衡性，各個方面、各個環(huán)節(jié)的發(fā)展要相互適應(yīng)、相互促進;可持續(xù)，是指發(fā)展要有持久性、連續(xù)性，不僅當前要發(fā)展，而且要保證長遠發(fā)展。所以，對于高校和教育工作者來說，要保證創(chuàng)造條件統(tǒng)籌教書育人、環(huán)境育人，管理育人，促進大學(xué)生思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)全面均衡發(fā)展，把其培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

大學(xué)生要成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，不僅要大力提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)，更要大力提高自己的思想政治素質(zhì)?！陡叩冉逃ā?明確規(guī)定:“高等學(xué)校應(yīng)當以培養(yǎng)人才為中心， 開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準?！?以前，一些高校只注重知識教育，忽視素質(zhì)教育， 培養(yǎng)出來的人才盡管知識水平較高，但綜合素質(zhì)仍然欠缺，難以適應(yīng)競爭的需要、社會的需要。因此，新形勢下，特別是當前面臨世界性的金融危機和就業(yè)風(fēng)暴，我們的大學(xué)生們更要沉靜于學(xué)習(xí)當中，不要浮躁，不要灰心，要堅持用科學(xué)發(fā)展觀這一馬克思主義中國化最新理論成果武裝自己，使自己成為具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)、掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需要的豐富知識和扎實本領(lǐng)的優(yōu)秀人才，使大學(xué)生們能夠與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮斗。只有這樣才能確保全面實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、進而實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標，確保實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。所謂統(tǒng)籌兼顧，就是要求我們青年大學(xué)生在四年大學(xué)生活中做到總攬全局、協(xié)調(diào)各方，充分調(diào)動一切積極因素，妥善處理各種關(guān)系。基于這種認識，我們不妨從高校和大學(xué)生兩個方面進行探討:

作為高等院校，要對大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)統(tǒng)籌考慮，在一年級時學(xué)校和教師要側(cè)重于教授如何適應(yīng)大學(xué)生活、系統(tǒng)介紹專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系及職業(yè)對人的要求等方面的知識;對二、三年級的學(xué)生，則要側(cè)重教授他們?nèi)绾嗡茉旌屯晟谱约?、建立扎實的基礎(chǔ)知識及合理的知識結(jié)構(gòu)等;對四年級學(xué)生則要側(cè)重于教授如何根據(jù)大學(xué)生自身的個性特點努力拓寬知識面、提高能力、增強就業(yè)自主性和就業(yè)政策、技巧、心理等方面的指導(dǎo)。

而對于莘莘學(xué)子來說，從我們進入大學(xué)校門的第一天起，就應(yīng)當在高校老師的指導(dǎo)下，統(tǒng)籌考慮我們的理想和現(xiàn)實、正確面對人生的挫折和榮譽、理論知識和社會實踐、學(xué)習(xí)和就業(yè)之間的關(guān)系。形成健康積極的心理素質(zhì)、勇于挑戰(zhàn)的競爭意識、自信獨立的性格品質(zhì)、科學(xué)正確的學(xué)習(xí)和就業(yè)觀念。從而全面提高綜合素質(zhì)，促進自身全面發(fā)展，適應(yīng)未來經(jīng)濟社會發(fā)展的要求。

要通過學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，用科學(xué)發(fā)展觀武裝當代大學(xué)生頭腦，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位、時代背景、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，不斷增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性;牢牢掌握科學(xué)發(fā)展觀所蘊含的立場、觀點、方法，堅定理想信念，增強對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的信任、對全面建設(shè)小康社會目標的信心，堅定不移地走中國特色社會主義道路;以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學(xué)習(xí)掌握適應(yīng)時代要求的過硬本領(lǐng)，充分認識肩負的歷史使命和時代重任，不斷增強民族自尊心、自信心、自豪感，把個人的成長進步融入到推動國家發(fā)展、民族振興的時代洪流中去，努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

本文為邢臺市教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題階段性成果之一