淺析影響高中生物教學的幾點不利因素
2010-12-31 00:00:00王念英
文理導航 2010年22期
由于社會和科學技術的迅猛發展，我們的教育教學也隨著社會科學的發展而不斷地進行改革和創新。為提高素質教育，江蘇對高考的方式和形式進行改革和探索，生物等不再是以分值記人高考成績，而是以等級來衡量。設置的改變以及各種各樣的生物教材版本不斷出現，高中生物教學出現了一些不利的局面，用學生的話說就是“迷茫”了。根據教學中遇到的一些問題和體會對影響高中生物教學的因素分析有如下幾個方面：
