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議論文精彩文段寫作技法

2010-12-31 00:00:00周翠華
廣東教育·高中 2010年10期

議論的基本特點就是闡述見解,它要求行文力求客觀冷峻,能炫示作者的才識。一篇優秀的議論文或議論性散文,有了精彩的議論片段,文章就會增添亮點。高考作文要寫出精彩的議論文片段,除了要有豐富的材料儲備,優化的思維品質,良好的創新精神外,還要掌握一定的技巧。本文就向你介紹幾種技巧,希望對你的寫作有所幫助。

一、層層剝筍,說理充分

層層剝筍就是由淺入深,由簡單到復雜,由表象到本質,登堂入室,一層比一層更接近事理本質。這一層與下層的關系就像邏輯鏈條一樣緊密相連,使說理更加充分。請看2010年江蘇高考滿分作文《綠色生活》的精彩片段:

綠色的生活,已不僅僅是還自然一個原貌,還地球一分安寧,它更是人類心靈的特殊的自我救贖。當周圍盡是陌生的身影,當路口車流讓你迷茫,當城市高樓遮住了清晨的霞光,綠色生活就成了解除心靈桎梏的“救命稻草”。當人們意識到應有自由、寧靜的靈魂,那么,他們就會自然地去保護身邊來之不易的綠色。污濁的心靈,向往的只是臭水溝!當人們倡導綠色生活時,莫忘記綠色之芽應該從心田萌發。心中有綠芽,世界才有盎然綠意!我們同于先祖,只有在綠色自然中才能生息。我們又不同于先祖,當下生活逼我們追尋身邊的綠,更追尋心田中的綠。仁者樂山,智者樂水,山翠水碧,綠意無垠。為滾滾紅塵添綠色,是正視生命的本質,必能享智者之樂,得仁者之壽!

選段先擺出小論點,然后從周圍身影、路口車流、城市高樓等日常生活與“綠色生活”的關系,再到分析人們意識到保護綠色得重要,心中有綠意,最后將追尋身邊的綠和心田中的綠提升到生命的本質來闡述,分析一層一層由淺入深,給讀者留下深刻的印象,起到了很好的說理效果。

二、言近旨遠,耐人尋味

言近旨遠即語言淺近易懂而涵義深遠。這是文章的一種平中見奇的語言之美,樸實無華的筆觸向讀者展示的卻是耐人尋味的主旨。請看2010年安徽高考滿分作文《各得其所》的精彩片段:

只有適合,才能成功。正所謂“天生我材必有用”,每個人都有自己的將愛之,只要你選擇合適自己的道路,你就能實現你的人生價值。魯迅在發現中國處于病態的原因在于人們的思想未覺悟后,棄醫從文。他通過自己的作品使人們逐漸地醒悟,獲得拯救。魯迅為中國的進步作出了重大的貢獻。張衡在研究渾天儀時,被認為是玩物喪志,但他并沒有在意別人的看法,他后來成功了,為中國的天文學做出了巨大貢獻。放眼海外,總有因找準優勢發揮特長的水滴格外晶瑩,奔騰于不息的長河。高音之王帕瓦羅蒂天生一副好嗓子,年輕時又特別想做一名教師。他的父親在他舉棋不定的時候對他說:人不能同時坐兩把椅子。帕瓦羅蒂頓悟,每個人都應找準位置發揮自己的特長。“兩把椅子”的忠告成就了日后的高音之王。這些成功人士的成功都在于他們選對了奮斗的方向。

只有尋找合適的環境、目標、方式,才能更好地生存、發展、成功,才可謂是各得其所。

選段開頭十分明確地指出“只有適合,才能成功”這一中心,然后圍繞這一中心,運用馬克·吐溫等事例加以論證,論證時事例分析主次分明,具有很強的說服力。整個選段,中心論點言近旨遠,論證分析起到了闡釋中心的作用。

三、點睛明旨,主題突出

點睛明旨又叫“畫龍點睛”,作文時,在關鍵地方,或一針見血地揭示出事物的本質,或用一兩句話點明主旨,這就叫做“點睛明旨法”。從作用看,一是向讀者闡釋了開篇背景描寫的深刻含意;二是點破題目,明確主旨;三是留下深長的思考;四是突出所寫事物的特點。請看2009年安徽高考滿分作文《彎道超越》的精彩片段:

當然我們也不是刻意丟了直道走彎道,就像頑皮的孩子在雨天盡找水凼里走一樣。我們在學習中盡可能地避免走彎路,汲取經驗,助己成功;在生活中也應盡可能地避開繁瑣波折,把握方向,揚帆直航。在工作中也應盡量減少內耗,構筑和諧,讓生命呈現五光十色。

但我們也要從殘酷的現實中明白,人生的彎道時常橫亙在你的眼前:汶川地震的噩夢還未全醒,重慶山體滑坡又埋下無辜的生命,金融危機讓全球經濟遇冷,法航空難200多旅客喪生……但我們也應清醒地認識到,彎道與超越同在,困難與希望并存。

誠然不是所有的山都能打隧洞,不是所有的河都要架高橋,不是所有的災難都可避免,也不是所有的彎道都能“取直”超越,但是當命運之神沒有及時垂下救生的舷梯時,你要堅守希望,不要氣餒,用你的“心”——誠實、睿智、潛能和堅韌去面對,或忍受不幸,無奈滑行;或抓住機遇,加速拐彎。

人生漫道多艱難,用“心”繞過那道彎。

選段先從學習、生活和工作中要求我們不要刻意丟了直道走彎道。再舉現實生活中的例子闡述“彎道與超越同在,困難與希望并存”的道理,最后分析得出“人生漫道多艱難,用‘心’繞過那道彎”這一中心,結尾一句起到了畫龍點睛的作用。

四、辯證分析,提高品位

辯證分析,就是要從事物的兩方面進行辯證思維,這樣有助于全面認識事物特征,準確表達自己的觀點。一篇好的議論文,絕不能宣傳片面的、孤立的、絕對的觀點。因此,重視辯證思維在議論文中的作用,學會辯證分析,無論是分析事物現象、探究問題本質,還是豐富我們的寫作內容,提高作品的品位,都是非常必要的。請看2007年湖南高考滿分作文《詩意地生活》的精彩片段:

詩意可以是一杯香茗,可以是一池清水,可以是一縷花香。在這千變萬化的世界里,任何東西都蘊藏著詩意。而我們就在這無限的詩意中生活。幾米寫過“街上的燈忽明突暗,我的大頭鞋打在石板路上寂寞的響,我知道這條路上不是我一個人走過”。他有嚴重的病痛折磨他,卻沒有放棄心中的夢。他用畫筆和空靈富有哲理的文字影響了多少迷茫的人們。因為他詩意地生活,對生活的渴望讓他心靈芬芳,被詩意包圍,文字中、畫面中能讀出詩的意境,那么他一定是把病魔也當作是人生中的一首詩了,他一定幸福地生活著。放開緊閉的心,去擁抱生活中的詩意吧!詩意地生活就是把任何苦難都當作詩去品味,然后釀出人生的甘霖。胡蘭成說:“他喜歡用透明玻璃杯喝紅酒。”張愛玲最終離開了他,別人眼中委瑣的愛情,可只有沉浸在其中的人才知道,那是詩。醉的感覺就是詩,如果有一刻你因為一件小事而心靈沉醉,那就是詩意地生活。

選段沒有華麗的辭藻,沒有刻意的修飾,但自有一股思辨的力量,讓你為文章所闡述的道理折服。全段集中筆墨論述“詩意地生活就是把任何苦難都當作詩去品味,然后釀出人生的甘霖”,議論分析具有辯證思維,行文表達準確,述議自如,文氣貫通。

五、 議論形象,情理并具

精彩的議論一定是具體形象的,它講求生動活潑的思想展示。具體形象、生動活潑的議論文字可以使議論文質兼美,情理并具,使其邏輯力量得到更大程度的發揮,升華文章所展示出的思想境界。請看2001年全國高考滿分作文《若為人生故,誠信不可拋》的精彩片段:

選擇誠信,因為它比機敏來得憨實。誠信好比一個鄉間小伙,他每日只知弓著黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘,……在人生的劇本里,一位老實踏實的演員總要比一個奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。

選段運用比喻的手法說理,如談話一般樸實親切,形象地論證了自己的觀點,如果寫成“選擇誠信,因為誠信比機敏好,更受歡迎”,就比一杯白開水還要寡味。

技巧還需在實踐中運用,希望同學們在學習與運用中逐漸形成自己的風格,以便寫出優秀的議論文片段來。

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