芻議校園廉政文化建設對學校反腐倡廉工作的促進作用

摘 要: 校園廉政文化建設對學校反腐倡廉工作有著積極的促進作用。要深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭，必須以廉政文化作為重要的思想道德支撐，以廉政文化的穿透力、親和力和廉政文化的廣泛性、獨特性，鞏固黨風廉政建設的成效，輔助當前的廉政建設機制。

關鍵詞: 高等院校 廉政文化建設 反腐倡廉工作 促進作用

隨著經濟的快速發展，人們的觀念不斷轉變，生活方式也愈加多樣化，各種價值觀的碰撞和交織，使得黨風廉政建設和反腐敗工作顯得更加嚴峻，與此同時，黨風廉政監督管理機制日臻完善。新時期、新形勢下，如何發揮好黨風廉政建設的持久滲透力?如何采取更加生動靈活、積極有效的方式讓反腐倡廉工作更加深入人心?這是值得各界深思和探討的課題。

廉政文化與黨風廉政建設密切關聯，它作為一種無形的、潛在的力量，為反腐倡廉提供智力支持和思想保證，也是實踐“三個代表”重要思想的內在要求。因此，要深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭，必須以廉政文化作為重要的思想道德支撐，以廉政文化的穿透力、親和力和廉政文化的廣泛性、獨特性，鞏固黨風廉政建設的成效，輔助當前的廉政建設機制。在高等院校，校園廉政文化建設對學校反腐倡廉工作同樣起著積極的促進作用。

一、加強校園廉政文化建設對促進學校廉政建設的特點和作用

廉政文化建設不同于傳統的黨風廉政教育，它具有十分豐富的內涵，是廉政建設與文化建設相結合的產物。廉政建設需要以文化為載體，文化建設應包括廉政內容，廉政與文化相輔相成，不可或缺。廉政文化是以先進的廉政制度為基礎，以先進的廉政理論為統領，以先進的廉政思想為核心，以先進的廉政文學藝術等為載體，具有深厚的歷史淵源、廣博的文化知識和豐富的社會實踐。校園廉政文化建設作為廉政建設的一個重要組成部分，也同樣具有鮮明的特點和不可忽視的作用。一是外延更加寬泛。黨風廉政教育的“主體”是黨政干部，可謂是執政隊伍的內部教育，而校園廉政文化建設則將其外延擴大到全體教師、職工和學生，更加符合新時期反腐倡廉工作的實際需要，也更能體現反腐倡廉工作的社會性。二是內涵更加豐富。校園廉政文化建設具有很大的包容性，經過實踐檢驗，只要能積淀成一種健康文化、有利于推進反腐倡廉工作的，都可“兼容并包”，如廉政觀念、廉政思想、廉政理論、廉政文學、廉政法規等。三是形式更加開放。校園廉政文化建設能為學校黨風廉政教育提供“異彩紛呈”的載體和“百花齊放”的平臺。

二、當前校園廉政文化建設存在的問題

(一)曲高和寡。相當一部分單位的領導認為開展校園廉政文化建設是當前加強和鞏固黨風廉政建設和反腐敗工作的一種極為有效、更易接受的新形式，但在具體執行過程中重視程度還不夠，存在號子喊得響、活動配合節奏慢的現象，部分單位沒有制定具體的校園廉政文化建設總體目標、長遠規劃和近期工作安排，未開展活動或開展活動過少，也有部分單位開展活動時沒有突出“廉政”二字，側重點不突出，主題教育不鮮明，反腐倡廉氛圍營造還不夠濃厚。

(二)點高面低。調研中發現各個單位在校園廉政文化建設方面存在發展不均衡現象。有些單位能夠利用自身優勢，開展諸多喜聞樂見的校園廉政文化活動，使校園廉政建設深入人心，但是這些單位的好做法、好經驗未得到及時的推廣、宣傳。也有部分單位沒有充分利用好網絡、宣傳欄等文化教育陣地宣傳媒介，載體作用發揮不明顯。

(三)重形式、輕作用。個別單位主要負責同志態度不端正，將開展校園廉政文化建設僅僅當作一項政治任務來完成，持有開展一次活動就能完成任務的心態，有的甚至認為最后簡單地寫寫報告、說說總結就大功告成了，對活動開展的參與率多少、活動開展的形式是否符合本單位情況、活動開展的覆蓋面是否廣等問題一概不管不問，從而導致活動開展流于形式，缺乏實效。

(四)缺乏群眾基礎。校園廉政文化建設是一項系統工程，需要廣大師生及各方面大力協調配合，但是，部分單位的校園廉政文化建設只有部分黨員來組織、參與活動，有的師生甚至對此項工作悄然不知，這就使校園廉政文化建設失去了最堅實的群眾基礎，營造不出全校以廉為榮、以貪為恥的良好風尚，反腐倡廉教育的社會覆蓋面也會相對縮窄，從而導致黨風廉政建設和反腐敗工作不能更深入地開展。

三、加強校園廉政文化建設的舉措

(一)積極發揮好各種媒體、載體的帶動作用，擴大校園廉政文化教育覆蓋面，確保校園廉政文化建設取得實效。要充分利用好文化教育陣地、宣傳欄、廣播、電視、網絡等有效宣傳載體，通過舉辦活動、開辟專欄、開展網評、競賽等形式，大張旗鼓進行廉政宣傳，使反腐倡廉深入人心。可以利用重大節慶活動，適時推出具有鮮明廉政特色的文體節目，極大提高廉政文化的知曉率。同時，要積極探索、挖掘新的行之有效的載體，確保廉政教育以更加貼近實際、貼近廣大師生的文化形式走入師生之中。

(二)充分發揮“大宣教”格局的作用，為校園廉政文化建設搭建展示平臺、提供繽紛的舞臺。一是要整合各方面力量，發揮各自優勢，通過“兩課”教育、設立黨風廉政建設服務咨詢等，進行全方位、多層次的宣傳。二是要組織一些主題鮮明、內容豐富、方法靈活、形式多樣的校園廉政文化活動，通過多途徑、多渠道、多手段，進行全方位、多層次的校園廉政文化建設。可以利用電子屏、溫馨提示卡等形式，每時每刻對黨員干部進行提醒，同時可將各單位部門主要負責同志的廉政承諾情況制成監督卡，強化監督，加大鞭策力度。三是要突出地方特色，體現時代特色，不斷增強校園廉政文化的影響力、吸引力和滲透力。各單位可自編自演一些有關廉政文化等內容的群眾喜聞樂見的文體節目，在適當的場合進行演出，加強對黨風廉政建設和反腐敗工作的深入宣傳，通過校園廉政文化建設在全校樹立正氣、文明之風。

(三)開展師生喜聞樂見的廉政文化活動，為校園廉政文化建設奠定堅實的群眾基礎。要進一步強化教育深度、拓寬文化廣度，為加強校園廉政文化建設開辟廣泛的社會領域，努力營造社會主義廉政文化濃厚氛圍和良好環境。通過舉辦報告會、演講會、警示教育及開展“清風進校園”，“爭創文明、和諧班級”等活動，宣傳先進典型，樹好廉政典型，引導廣大群眾正確看待當前社會發展過程中出現的腐敗問題。同時要把校園廉政文化宣傳教育的觸角延伸到學習、工作與生活的各個領域、各個層面，讓廉潔理念深入機關、班級、宿舍和家庭，讓廣大師生受到廉政文化的熏陶，不斷增強反腐倡廉工作的滲透力和影響力，提高黨員干部執行反腐倡廉各項制度的自覺性和群眾監督黨員干部廉潔勤政的積極性，讓校園廉政文化在廣大黨員干部和師生中入耳、入腦、入心，生根、開花、結果。