如何成長為一名優秀的體育教師

摘 要： 黨的教育方針是培養德、智、體等全面發展的社會主義事業建設者和接班人，而教育的現狀卻是重智輕德，重文輕體，即使在科學文化高度發達的今天，偏見體育的現象也依然存在。那么體育教師要想備受重視，就要靠自身努力，不等、不靠、不要，在工作中建功立業，迅速成長為一名優秀的體育教師。

關鍵詞： 體育教師 素質 教學能力

黨的教育方針是培養德、智、體等全面發展的社會主義事業建設者和接班人，而教育的現狀卻是重智輕德，重文輕體，即使在科學文化高度發達的今天，偏見體育的現象依然存在。那么體育教師要想備受重視，就要靠自身努力，不等、不靠、不要，在工作中建功立業，迅速成長為一名優秀的體育教師，

一、體育教師要不斷提高思想素質

教師的職業是培養人才，其品德、情操是學生學習的直接楷模?！暗赂邽榉丁?，教師以身作則，加強自身素質的提高，是實施素質教育的重要一步。教師的身體力行對學生有著潛移默化的影響?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”俄國教育家烏申斯基指出：“教師個人的范例，對青年人的心靈是任何東西都不可代替的最有用的陽光?！币虼耍w育教師在教學和訓練及比賽中表現的堅強、勇敢、樂觀、負責等優秀品質，會對學生形成一種無形的教育力量，對培養學生的思想品質有著深刻影響。

二、體育教師要不斷提高自身的業務素質

教師的業務素質，直接影響著下一代的教育成長過程。鄧小平同志說：“一個學校能不能為社會主義建設培養合格人才，培養德智體全面發展的、有社會主義覺悟的、有文化的勞動者，關鍵在教師。”因此，由應試教育向素質教育轉軌，對體育教師的業務素質提出了更高的要求。學高為師，如今的學生頭腦已不像以前那么簡單，他們富有個性，見識廣，往往以審視的態度看待周圍事物。如果體育教師在課堂上語言表達能力有限，課堂氣氛沉悶，技術示范不規則，專業理論基礎薄弱，那么教學效果就可想而知了，更談不上讓學生崇拜你了。所以體育教師應具備多方面、多層次的文化知識和業務技能，不斷學習和鉆研業務，保持與時代同步的意識水平，切實展現出新形勢下體育教師的應有風采，以過硬的本領讓學生由衷的敬佩和服從，以自身的人格魅力影響學生、感化學生。

三、體育教師要有愛崗敬業精神

熱愛體育事業是體育教師敬業精神的體現。只有愛崗敬業，體育教師才能不斷鉆研業務，提高本質工作水平。因為只有良好的敬業精神，體育教師才能克服寒冬酷暑的惡劣條件，以身垂范地感染學生，保證體育課順利進行。體育課同各科教學一樣，也會有一些學生不守紀律、不尊敬教師等，在這種情況下，體育教師要懂得克制，以耐心、關心、愛心來處理這些學生，既要像父親般嚴厲，又要像母親般慈愛。另外，一個有敬業精神的體育教師還應通過各種體育活動與學生建立平等、民主、親切的師生關系，做學生的貼心朋友，使學生從心理上產生對教師的信賴、仰慕和共鳴，這就是所謂的親其師而信其道。

四、體育教師要勤奮實干，開拓進取

熱愛是事業的基礎，勤奮實干則是事業成功的橋梁。因此，體育教師對工作必須勤勤懇懇，踏踏實實，不畏困難，在條件較差的情況下不要滿腹牢騷，不等、不靠、不要，而是要艱苦創業，任勞任怨。并且在工作中一定要做到邊教邊學，努力進取，具有頑強的意志和毅力，不圖個人名利、得失，不懼挫折、諷刺、挖苦，而要堅定為學校體育事業奮斗終身的決心。

五、體育教師要有過硬的綜合教學能力

作為一名體育教師，特別是作為一名青年教師，雖然接受過系統的教育，掌握一定的理論基礎，但作為一名教育工作者，只有不斷地學習，掌握多方面的知識，博學多才，且把所學知識運用到教學中去，傳授給學生，才能達到教學目的，并在學生面前樹立一個良好的形象。因此，要具有過硬的教學能力，除了鉆研教材，認真備課，嚴格的組織能力，富有愛心外，還必須具備以下幾種能力：

1.終身學習能力。體育教師要適應面向二十一世紀的中國學校的體育發展需要，必須通過繼續教育提高自己終身學習的意識、技能、技巧，以及終身學習習慣的養成。

2.教育管理能力?，F代教育管理更重視教師對教學的監控能力，把它視為教育教學活動的核心要素。它包含教師按教學目的的對教學活動的決策與設計能力，課堂組織和管理能力，評估學生知識、技能的能力等。

3.與他人合作能力。體育教育是需要許多人合作的系統工作。它包括體育教師與同行合作、與班主任合作、與課任教師合作、與家長的合作及在社區工作環境中人與人的合作等。只有通過個體人格的影響力和人與人的精神溝通、情感交流，才能形成協同活動，產生協同效應。所以能理解人，能與他人合作的能力是現代體育教師素質的重要體現。

4.教育科研與創造能力。素質教育要求體育教師不只是“教書匠”，而應是一個具有探索和創造能力的科研型教師。體育教師應結合教學實踐，積極參與教育科研，了解和掌握學科前沿的研究動態。善于在工作中發現問題，探索問題，不斷在研究中形成新的理性認識。并通過撰寫論文，把自己的實踐經驗升華為理論。

5.有全面的實際工作能力。學校體育工作主要包括體育教學、早操、課間操、課外體育活動、業余代表隊訓練、體育競賽等。因此，體育教師必須具備指導業余運動隊訓練的能力，組織早操、課間操、課外活動、體育競賽的能力等。

六、體育教師要有以身立儀的審美素質

教師的言談舉止均為學生所注目，教師自身形象的影響力絲毫不亞于言語的效果。體育教師展現在學生面前的更多是形體，從服飾到言談舉止，從動作示范到精神面貌，隨時都對學生起著以身立教的作用。因此，體育教師要特別注意自身的外在形象，既要衣著得體、舉止大方，又要語言文明、充滿朝氣，使學生不僅跟體育教師學會體育健身，而且從體育教師身上懂得真善美，學會創造美好人生。還要健康有活力，不斷堅持鍛煉，不但要堅持在課上與學生同練，而且要長期進行課外自練，以自身魅力吸引學生、影響學生，備受學生喜歡。

只要體育老師具備了以上素質，那他（她）就是一位優秀體育教師，就會為自己營造一片藍天。