高中生物常見的微生物比較與分析

摘 要： 微生物是指一切肉眼看不見或看不清的微小生物的總稱，高中生物常見的微生物可分為原核生物類、真核生物類和病毒類。本文對高中生物中常見的一些微生物進行比較和分析，旨在讓學生更清晰明了。

關鍵詞： 微生物 高中生物 比較分析

微生物是指一切肉眼看不見或看不清的微小生物的總稱。它們形態(tài)微小，結構簡單，絕大多數(shù)的微生物都要借助光學顯微鏡和電子顯微鏡才能看清楚。由于其形態(tài)微小，肉眼不可見，學生在學習過程中經常會混淆一些微生物。本文把高中一些常見的微生物列舉出來并進行比較分析，它們包括以下幾種。

1.原核生物類

這類微生物由原核細胞構成。其主要特點為細胞中無膜包圍的細胞核，只有功能類似細胞核的擬核；細胞質中只有核糖體這個簡單的細胞器；其細胞壁的主要成分是肽聚糖；染色體分散在細胞質中。包括細菌、藍藻、支原體和衣原體。

1.1細菌

絕大多數(shù)細菌的直徑大小在0.5—5μm之間，主要通過二分裂繁殖。若根據(jù)形狀可分為三類：球菌、桿菌和螺形菌。若按細菌的生活方式來分類，可分為兩大類：自養(yǎng)菌和異養(yǎng)菌。若按細菌對氧氣的需求來分類，可分為需氧細菌和厭氧細菌。高中生物常見的細菌有大腸桿菌、根瘤菌、硝化細菌、乳酸菌等。大腸桿菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，它是人和許多動物大腸中最主要且數(shù)量最多的一種細菌，正常狀況下，它和人跟動物是互利共生的；但如果其浸染任何動物的其他部位，便可導致感染，這時候即為寄生。大腸桿菌細胞質中的質粒常用作基因工程中的運載體。另外由于它遺傳背景清楚，技術操作和培養(yǎng)條件簡單，大規(guī)模發(fā)酵經濟，因此大腸桿菌常做基因工程中高效表達的首選體系。根瘤菌的代謝類型為異養(yǎng)需氧型，其能與豆科植物互利共生形成根瘤，并能將空氣中的氮還原成氨供給植物營養(yǎng)。硝化細菌的代謝類型為自養(yǎng)需氧型，硝化細菌的生存需要氧，所以其一般生活在有氧的水中或砂層中。土壤中的氨或銨鹽必須在硝化細菌的作用下才能轉變?yōu)橄跛猁}，從而提供植物可利用的氮素營養(yǎng)。乳酸菌的代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型，它是一種存在于人類體內的有益菌，乳酸菌能夠將碳水化合物發(fā)酵成乳酸，有助人體消化。

1.2藍藻

又叫藍細菌，其繁殖方式有兩種，一種為營養(yǎng)繁殖，包括細胞裂殖、群體破裂和絲狀體產生藻殖段等幾種方法；另一種為某些藍藻可產生內生孢子或外生孢子等，以進行無性生殖。藍藻含葉綠素a，無葉綠體，但細胞質中有很多光合膜即類囊體，各種光合色素均附于其上，所以藍藻可進行光合作用，代謝類型為自養(yǎng)需氧型。

1.3放線菌

高中學生經常會把放線菌當成細菌，放線菌不是細菌，它是介于細菌與絲狀真菌之間而又接近于細菌的一類絲狀原核生物，它雖與細菌一樣屬于原核生物。但它的形態(tài)和結構與細菌有所不同：它大多由分枝發(fā)達的菌絲組成，放線菌的生長與繁殖與細菌也有一定差異，它以孢子繁殖，孢子在適宜的條件下萌發(fā)，長出1—3個芽管，形成營養(yǎng)菌絲，漸次分化出氣生菌絲和繁殖菌絲，進而釋放孢子。

1.4支原體與衣原體

支原體與衣原體的形態(tài)比細菌要小，支原體是目前發(fā)現(xiàn)的最小的原核生物。它們的繁殖方式多樣，主要為二分裂繁殖，支原體與衣原體在一般情況下需寄生生活。

2.真核生物類

由真核細胞構成的生物。真核細胞具有細胞核。有高度分化的各種細胞器。可分為真菌和原生動物。

2.1真菌

2.1.1酵母菌。酵母菌與細菌相比，細胞核與細胞質有明顯的分化，個體直徑比細菌大幾倍到十幾倍。酵母菌可以通過出芽進行無性生殖，也可以通過形成子囊孢子進行有性生殖。酵母菌的代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧，酵母菌屬于簡單的單細胞真核生物，易于培養(yǎng)，且生長迅速，被廣泛用于工業(yè)生產如釀酒。酵母菌中含有環(huán)狀DNA——質粒，還可以應用于現(xiàn)代生物學研究中，用來作為基因工程的載體。

2.1.2霉菌。霉菌一般是指絲狀的真菌。其繁殖能力強，繁殖方式多種多樣。可以進行無性繁殖也可以通過有性孢子進行繁殖。霉菌的代謝類型為異養(yǎng)需氧型。

2.2原生生物

2.2.1原生動物。如草履蟲和變形蟲，它們都是單細胞動物，雌雄同體，通過無絲分裂繁殖，代謝類型為異養(yǎng)需氧型。

2.2.2衣藻。衣藻不同于藍藻，衣藻是由真核細胞構成的單細胞生物，其含有細胞核，具有葉綠體，代謝類型為自氧需氧型。

3.病毒

病毒是指由一個核酸分子（DNA或RNA）與蛋白質構成，或只有蛋白質顆粒構成的營寄生生活無細胞結構的生命體。高中學生經常會把它們與細菌混淆，實際上兩者之間還是有明顯區(qū)別的，病毒個體比細菌小，一般必須用電子顯微鏡才能看到，而很多細菌在光學顯微鏡下就能觀察到；病毒不具有完整的細胞結構，而細菌具有；病毒不具有完整的酶系統(tǒng)，必須寄生在某些生物的活細胞內才能生活，而細菌給予特定的環(huán)境和適宜的營養(yǎng)物，能獨立的完成代謝和繁殖活動。高中生物常見的病毒有以下幾種。

3.1植物病毒

該類病毒需寄生在植物上才能完成整個生命活動，如煙草花葉病毒。

3.2動物病毒

寄生在動物或者人的身上的一類病毒，如艾滋病病毒（HIV）、SARS病毒、致癌病毒、瘋牛病的病毒，這一類中瘋牛病的病毒是比較特殊的，它又是朊病毒的一種，所謂的朊病毒是指只有蛋白質而沒有核酸的一類病毒。

3.3真菌病毒

真菌病毒是以真菌為宿主的一類病毒。

3.4細菌病毒

細菌病毒是以細菌為宿主的一類病毒，又稱為噬菌體。噬菌體有裂解性噬菌體和溶原性噬菌體兩種。高中生物書上噬菌體侵染細菌實驗中的噬菌體屬于裂解噬菌體，其侵入宿主細胞后，可引起宿主細胞裂解。另外噬菌體也常作為基因工程中的載體。