性別差異在俄漢語音中的體現(xiàn)

摘 要: 人們?cè)谘哉Z活動(dòng)中對(duì)語言的具體使用會(huì)顯示出某種傾向性，性別差異便是影響人們言語傾向性的因素之一，這也是“性別語言”產(chǎn)生的原因之一。研究語言中的性別差異，多從考察語言變體入手。語言變體指的是具有同樣社會(huì)分布的一組語言項(xiàng)目。正是這些變化使語言交際顯示出個(gè)性特征，使整個(gè)社會(huì)顯得豐富多彩而又有意義。性別差異在語言中體現(xiàn)為產(chǎn)生了多種不同于標(biāo)準(zhǔn)語的語言變體，本文將從語音變體來進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞: 語音 性別差異 俄語 漢語

1.語音方面

語音是語言的物質(zhì)形式，它既是一種特殊的物理現(xiàn)象，又是一種特殊的生理和心理現(xiàn)象，更是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象，它是最直接的記錄思維活動(dòng)的符號(hào)體系，是人類最重要和最方便的交際工具之一。[1]因此，語音問題顯得很重要。我按俄語語音與漢語語音性別差異的表現(xiàn)分別加以論述。

1.1元音的前化表現(xiàn)出的性別差異

二十世紀(jì)七八十年代，語音問題專家西麗娜(О.Н.Силина)對(duì)莫斯科和圣彼得堡居民的發(fā)音特點(diǎn)進(jìn)行過專門的試驗(yàn)語音學(xué)研究，在比較了元音[а]的聲學(xué)圖譜之后，指出:“莫斯科男人[а]的發(fā)音部位比較靠后，開口度也比較小;莫斯科女人卻恰恰相反，她們的開口度較大，舌位也比較靠前。”澤姆斯卡婭對(duì)此評(píng)論道:“拖長重讀音節(jié)前元音[а]的現(xiàn)象廣泛地出現(xiàn)在現(xiàn)代女性的發(fā)音中，這是對(duì)一些由社會(huì)特征決定的舊式發(fā)音方法的傳承。”在重讀音節(jié)之前、硬輔音之后的[а]、[о]經(jīng)常被女性發(fā)成開口很大的[а]，以示唇形的優(yōu)美。

與女性格外突出元音不同，男性發(fā)音則比較靠后，主要體現(xiàn)在輔音方面。澤姆斯卡婭針對(duì)俄語中的這類現(xiàn)象，指出:“女性的性別特征主要體現(xiàn)在元音體系，男性的則主要體現(xiàn)在輔音方面。”實(shí)驗(yàn)語音學(xué)的成果同樣表明了有關(guān)漢語普通話中元音舌位性別的差異，即講普通話的女性在發(fā)元音時(shí)，舌位較男性靠前。

尤其在對(duì)兒童講話或有意突出自己的女性特征(如溫柔、嬌媚)時(shí)或表示強(qiáng)調(diào)時(shí)較明顯。

在漢語中，男性的發(fā)音也主要體現(xiàn)在輔音方面。

1.2輔音的前化表現(xiàn)出的性別差異

輔音前化最典型的現(xiàn)象莫過于俄語中的塞擦化現(xiàn)象。俄羅斯語言學(xué)家沃洛尼娜(С.Воронина)在研究現(xiàn)代俄語塞擦化現(xiàn)象(аффракатизация)時(shí)指出，將齒塞音[т′][д′]塞化成[ц]、[з]的現(xiàn)象是女性特有的，男性言語中則沒有。被前化的輔音[д]和[т]既可能出現(xiàn)在重讀音節(jié)中，又可能出現(xiàn)在非重讀音節(jié)中，它們基本和元音[е]一起構(gòu)成音節(jié)。

漢語中的“女國音”與俄語中的塞擦化現(xiàn)象極其相似?！芭畤簟笔潜本┡嗄辏饕桥畬W(xué)生，在一個(gè)特定的年齡階段內(nèi)的一種特殊的語音現(xiàn)象?！芭畤簟敝傅氖菍⑸嗝孑o音j、q、x前化發(fā)成類似于z、c、s的語音現(xiàn)象，因常見于女性言語而得名。據(jù)語言學(xué)家的調(diào)查，“女國音”主要分布在北京，在其它城市也都出現(xiàn)過這種情況，分布的年齡層次也比較廣。[2]

語言學(xué)家還特別注意了輔音前化現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí)的語言外因素，結(jié)果發(fā)現(xiàn):

(1)采用這種發(fā)音方式的說話人(從服飾和言談舉止方面判斷)大多具有較強(qiáng)的女性意識(shí)，她們似乎很在意自己作為一個(gè)“淑女”的形象，發(fā)音時(shí)盡量避免口型過大，顯得有些拘謹(jǐn)。

(2)話題對(duì)該現(xiàn)象也有很大影響——在談?wù)摫容^生活化的問題時(shí)，前化現(xiàn)象比較明顯。2000年9月15日出現(xiàn)在РТР頻道《女人要什么》(Чтохочетженщина)欄目中的一位女醫(yī)生М.Печхама，她在聊感情和日常生活時(shí)，連續(xù)發(fā)出了幾個(gè)前化的輔音;在介紹自己的醫(yī)務(wù)工作并對(duì)觀眾提出的健康問題作答時(shí)，使用了一連串的醫(yī)學(xué)術(shù)語，語氣轉(zhuǎn)而變得正式，態(tài)度變得“工作化”，“咬字”發(fā)音的現(xiàn)象相應(yīng)地減少了。

1.3語調(diào)方面表現(xiàn)出的性別差異

澤姆斯卡婭曾把語調(diào)比作顏料，她說:“女性所使用語調(diào)的調(diào)色板是色彩紛呈的?！迸运褂玫恼Z調(diào)類型比男性的豐富，并以此來表達(dá)自己豐富、細(xì)膩的情感。相比之下，話語中男性則較少使用語調(diào)，他們善于運(yùn)用詞語和語法來表達(dá)情感。

在漢語中，兩性在語調(diào)上存在差異。一般說來，女性的語調(diào)比較溫柔，達(dá)五種(升調(diào)、降調(diào)、平調(diào)、曲折調(diào)、轉(zhuǎn)調(diào))之多，且高低變化的幅度較大，富有表現(xiàn)力;而男性一般使用的語調(diào)只有三種(升調(diào)、降調(diào)、平調(diào))，其中多使用語氣堅(jiān)決、肯定的降調(diào)，缺乏表現(xiàn)力。

女性還常常使用升調(diào)來表示語句的未完成(多用于肯定的陳述句)。相比之下，男性一般使用降調(diào)。他們?cè)诒硎娟愂?、祈禱時(shí)多用調(diào)型-1，但由于降調(diào)的幅度和力度的關(guān)系，聽起來很像漢語聲調(diào)中的第四聲。[2]如果男性回答的話，那就是降調(diào)。

俄漢語中的情況很相似。漢語中在將要上課時(shí)，男性教師常用降調(diào)說“上課了”，表示命令或要求;而女性教師往往選擇用升調(diào)說“上課了”，委婉地表達(dá)要求，有征詢意見的意味。

在俄語中，根據(jù)說話人要表達(dá)的意思，調(diào)心可以放在句首、句中或句末要強(qiáng)調(diào)的那個(gè)詞的重讀音節(jié)上，無明顯性別差異。

在漢語中，女性多使用逆序重音，即男性常把最高音調(diào)放在最重要的詞語上，而女性常把最低音調(diào)放在最重要的詞語上。

語言學(xué)家陳建民先生曾說:“同樣一句話，男孩和女孩說出來的味兒就不一樣。女孩兒說出來的話婉轉(zhuǎn)、甜膩、動(dòng)聽，男孩子說出來的話直率、強(qiáng)勁、單調(diào)。”

2.總結(jié)

同語音方面的差別一樣，語調(diào)的兩性差異同樣包含了社會(huì)文化的內(nèi)涵。一般來說，女性的感情豐富、外露，女性可以大膽地運(yùn)用各種聲音手段來表達(dá)自己的情感;而社會(huì)對(duì)男性的要求則是穩(wěn)重、沉著，如果他們的語調(diào)過高，或過于明顯，則會(huì)與社會(huì)對(duì)他們的要求相背離。

參考文獻(xiàn):

[1]趙蓉暉.語言與性別——口語的社會(huì)語言學(xué)研究.上海外語教育出版社，2003:48.

[2]霍喚民.“女國音”不是標(biāo)準(zhǔn)音.北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2001，(2):14.

[3]施棟琴.語言與性別差異研究綜述.外語研究，2007，(5):38.