如何利用文章線索猜測生詞含義

摘 要: 在英語學習中，不可避免會遇到生詞，怎樣在沒有詞典的情況下，猜出生詞的含義，是每個英語學習者都要掌握的技巧。本文從教學實際出發，討論如何利用文章上下文線索來猜詞生詞的意思，從而利用這些技巧促進學生閱讀能力的提高。

關鍵詞: 文章線索 猜詞 生詞含義

詞匯是語言最基本的要素，英語教學離不開詞匯教學。在我國英語教學中，傳統的教學方法是孤立地教單詞，學生記憶一堆互不聯系的詞義和用法例句，這是普遍存在的一大弊病。學生在閱讀中只要碰到生詞不是問老師就是查詞典，這些都會影響閱讀速度，而且會對老師或詞典產生依賴，其實很多時候，僅根據上下文的線索就可以猜測出生詞的意思，以下列舉幾種常見的方法。

1.判斷詞性法

在一個英語句子中，單詞分不同的詞性，即動詞、名詞、形容詞、副詞、連詞等，當讀者遇到一個新詞，首先做的是利用語法的基本知識，確定它的詞性。例如:

(1)The team’s repeated failure presented no discouragement to the coach.

在句中，單詞“discouragement”對讀者來說可能是一個新詞。但可以從其后綴“-ment”知道它應該是一個名詞。然后根據discourage中前綴“dis-”，我們知道這是與courage意思相反的詞。大多數學生在中學學過courage(勇氣、鼓勵)，因此可推斷其反義詞discouragement指“泄氣”。

2.確定句子成分法

有時，當我們已經猜到這個詞的詞性，但仍然不知道這個詞的含義，我們可以進一步找出這個詞在句中的功能，看看它在句中充當什么的成分，例如:

(2)When they inspected her car at the garage(汽車修理廠)，they discovered that the engine needed cleaning.

在這句話中，我們不難猜測，inspect是動詞。然后，我們可以把句子翻譯成“他們在汽車修理____她的汽車時，”由此可見放入空白處的應是一個動詞“檢修(修理)”。

(3)Main Street is a desirable place for a large department store.

這句話中，“desirable”是用來修飾名詞place(……的地方)，因此它在這里是一個形容詞。我們可以翻譯成中文“……的”。句子翻譯成“主街是商場?搖?搖?搖?搖的地方。”這時可以放入空白處的詞應是一個形容詞，根據句義，可以猜出desirable是“理想的、希望的”意思。

3.對比法

有時在一個句子中作者會給出與生詞相對的詞或反義詞，我們可以根據這個線索來推測生詞的意思，如:

(4)Most of us agreed;however，Bill dissented.

在這個句子中，作者通過“however”這個詞使“agreed”和“dissented”相對應，從而我們可以猜出dissented是agreed(同意)的反義詞，即“不贊同”。

4.定義法

有時作者覺得一個詞對讀者來說可能比較陌生，就會在句中給這個單詞下個定義，我們就可以根據這個定義確定單詞的意思。如:

(5)All other birthday are called sing il(born day).The sixty-first birthday is called huan gup(beginning of new life).

句中斜體部分是生詞，根據括號里作者用較簡單、熟悉的單詞給的定義，生詞的意思是不難猜出的。

5.摘要法

作者先用幾個句子來描述一個情況，最后得出結論。如:

(6)Mr.White contributes money to the Red Cross Funds;he also volunteers many hours in the emergency ward of the hospital.He is indeed altruistic.

從對White先生行為的描述，如給紅十字捐款、做志愿者等，讀者很容易就能猜出altruistic的意思是“大公無私的”。

6.舉例法

有時作者會對句中的生詞給出一些例子，幫助讀者認識新詞，如:

(7)Select any of these periodicals:Time，Newsweek，Reader’s Digest or The New Yorker.

由于生詞periodicals后加有冒號，冒號后所有列舉的都是期刊名稱，所以可以推斷periodicals的意思是“期刊”。

7.利用生活常識法

有時根據我們的生活經驗或一般常識，就能很容易推測出生詞的意思。例如:

(8)The door is so low that I hit my head on the lintel.

從句中的意思，結合常識，我們可以猜出lintel的意思是“門楣”。

總之，利用文章線索來猜測生詞的含義，可以使學生認識到單詞的重要特征，擴大詞匯量，并且能提高學生的閱讀速度，增強閱讀能力，這一點在考試中尤為重要。

參考文獻:

[1]Stern H.H.Fundamental Concepts of Language Teaching.Oxford:Oxford University Press，1983.

[2]劉平梅.New English Course[M].北京:清華大學出版社，1999.