如何抓好中考時政復(fù)習(xí)

政治學(xué)科最大的特點(diǎn)就是與時俱進(jìn)，與當(dāng)前國內(nèi)外的重大時事聯(lián)系特別緊密。從2004年河北省中考政治實(shí)行開卷考試以來，試題的開放性越來越強(qiáng)，時政性也越來越強(qiáng)。特別是近兩年來，無論是選擇題還是非選擇題都是以時事內(nèi)容作為背景材料。可見，讀懂時事、學(xué)透時事，在中考中起著至關(guān)重要的作用。那么如何搞好中考時政復(fù)習(xí)呢?我們首先分析一下近幾年中考時政熱點(diǎn)命題的特點(diǎn)。

一、中考時政熱點(diǎn)命題特點(diǎn)

1.注重當(dāng)年熱點(diǎn)問題考查。

縱觀近幾年各地的中考政治試題，不難發(fā)現(xiàn)其共性之處是突出了對社會熱點(diǎn)與亮點(diǎn)問題的考查。所謂社會熱點(diǎn)問題，就是那些影響社會全局，廣大群眾十分關(guān)注，黨和政府致力解決的問題，包括黨和國家的大政方針，重大社會問題，甚至包括公眾普遍關(guān)注的社會、生活話題。此外，發(fā)生在當(dāng)?shù)氐膰鴥?nèi)有影響的事件和活動往往也是該地區(qū)中考命題的關(guān)注點(diǎn)，國際重大時事在部分地區(qū)的試題中也有所反映。

2.當(dāng)年時事與長效熱點(diǎn)相結(jié)合。

雖說時政范圍為一年時政，例如2009年中考文科綜合試卷時政考查范圍為2008年4月—2009年3月一年期間的時事，但黨和政府在現(xiàn)階段的方針政策往往帶有延續(xù)性和長效性。所以，從中考命題來看，所選素材、所考問題并非全部都是當(dāng)年的時政熱點(diǎn)。有些問題可謂是長效熱點(diǎn)，如“三農(nóng)”問題、全面建設(shè)小康社會、科教興國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、民族精神、未成年人健康成長問題等，可謂是經(jīng)久不衰。但隨著社會發(fā)展，時間推移，每年各地中考關(guān)于這些問題考查的側(cè)重點(diǎn)都不盡相同。

3.體現(xiàn)人文性，關(guān)注青少年成長。

各地中考試題都以人類面臨和關(guān)心的或現(xiàn)實(shí)、或重大的社會問題為素材，以初中生的現(xiàn)實(shí)生活為載體，注重生活化、人文化，著眼于引導(dǎo)學(xué)生樹立法律意識、榮辱意識、開放意識，體現(xiàn)積極、健康的價值導(dǎo)向和時代發(fā)展的主旋律。

二、2010年中考時事政治復(fù)習(xí)策略

2010年中考時事政治從內(nèi)容上具有鮮明特點(diǎn)的是“兩多”，即熱點(diǎn)多、考查角度多。如每年3月份的兩會，建國六十周年大慶，澳門回歸10周年，上海世博會的召開，全球應(yīng)對H1N1流感病毒，哥本哈根全球氣候大會，美國向臺灣出售武器、美國領(lǐng)導(dǎo)人會見達(dá)賴，使中美關(guān)系受到了嚴(yán)重干擾等重大問題。針對2010年中考的命題趨勢和時事政治的特點(diǎn)，我們可以采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)對策。

1.建議師生平時要注意收集時政熱點(diǎn)，做到心中有數(shù)。

思想品德課的考試，時政性會越來越強(qiáng)。這就要求大家必須在平時做到家事國事天下事，事事關(guān)心。教師平時要注意搜集和整理來自各種渠道的信息，包括通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙及相應(yīng)雜志(如《半月談》、《時事》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《思想政治課教學(xué)》、《時事資料手冊》等)來整合各種時政資料。尤其是學(xué)校組織征訂的《時事》，非常適合教學(xué)。每期《時事》拿到之后，我都會拿出一定時間與學(xué)生一起閱讀，其中的“時事觀象臺”、“熱點(diǎn)追蹤”“中考熱線”、“名師導(dǎo)學(xué)”、“以案說法”、“考考自己”、“大事記”等欄目為師生中考復(fù)習(xí)提供了很大幫助。

2.建議教師要注意篩選時政熱點(diǎn)，把握中考考點(diǎn)。

任何地區(qū)的中考思想品德命題，都不會出現(xiàn)偏難現(xiàn)象。把握時事政治重點(diǎn)，是提高復(fù)習(xí)效率的有效捷徑。

首先，從當(dāng)?shù)氐闹锌荚嚲碇泻Y選重點(diǎn)。不可能所有范圍內(nèi)的熱點(diǎn)都出現(xiàn)在一年的試題中，可以研究近三年來的中考試卷，把沒有出現(xiàn)或很少出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，但要注意命題人也不會回避熱點(diǎn)而出冷門。例如2007、2008年兩年連續(xù)考查了關(guān)注改革開放、保護(hù)環(huán)境、科技教育等國策;關(guān)注民生，政治文明建設(shè)尤其是法律的完善，依法維權(quán)，等等。2010年復(fù)習(xí)時以上內(nèi)容都應(yīng)關(guān)注，不能掉以輕心，尤其世博會在上海的召開，這將是一次探討人類城市生活的盛會，是一曲以創(chuàng)新和融合為主旋律的交響樂，將成為人類文明的一次精彩對話。其次，從與教材聯(lián)系角度確定重點(diǎn)。與教材聯(lián)系廣泛的時事政治常常受到命題人的青睞。除了個別重大時事外，即使和教材關(guān)系不大也要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，與教材聯(lián)系不緊密的或只是勉強(qiáng)聯(lián)系的，在復(fù)習(xí)的過程中可以粗略了解，不必花費(fèi)過多時間去演練與此有關(guān)的習(xí)題。最后，從題型特點(diǎn)確定重點(diǎn)。不同的時事政治內(nèi)容適合用不同的題型來考查。

3.挖掘時政熱點(diǎn)與教材知識的結(jié)合點(diǎn)，建構(gòu)知識體系。

教師在日常授課中，要注意滲透時事內(nèi)容，及時地給學(xué)生多介紹一些重大事件的來龍去脈、前因后果，以拓寬學(xué)生的知識面，同時運(yùn)用課本上學(xué)過的基本知識從不同角度分析所發(fā)生的重大事件，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注周圍生活的問題。適時地將時事作為情境載體，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知實(shí)際，編制不同題型的練習(xí)題，進(jìn)而提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

在中考復(fù)習(xí)時，學(xué)生基本上都采取“四輪復(fù)習(xí)法”，即第一輪復(fù)習(xí):緊跟中考趨勢，積累基礎(chǔ)知識點(diǎn);第二輪復(fù)習(xí):結(jié)合時政熱點(diǎn)，開展專題復(fù)習(xí);第三輪復(fù)習(xí):組織模擬演練，提高應(yīng)試能力;第四階段:再次回歸課本，做好考前指導(dǎo)。在第二輪復(fù)習(xí)時，教師可以結(jié)合本年度的時政熱點(diǎn)，結(jié)合教材知識點(diǎn)，確定時政熱點(diǎn)專題。在復(fù)習(xí)時，首先讓學(xué)生了解熱點(diǎn)，從整體上有一個把握和理解;其次引導(dǎo)學(xué)生找出相應(yīng)的課本知識點(diǎn)，注意多角度分析;最后將二者有機(jī)結(jié)合起來，解答題中設(shè)問的要求。如在復(fù)習(xí)“關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量、保障生命安全”這一熱點(diǎn)專題時，以“三鹿奶粉”事件為背景材料，引導(dǎo)學(xué)生從犯罪的含義、犯罪的基本特征、增強(qiáng)責(zé)任意識、正義的基本要求、正義制度的作用、依法治國的基本要求、加強(qiáng)監(jiān)督制約、“三個代表”、以人為本、消費(fèi)者的合法權(quán)益等多個角度去分析，然后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際去設(shè)問，如:在乳品中添加三聚氰胺，屬于什么行為?侵犯了消費(fèi)著的哪些權(quán)益?因食用三鹿奶粉而致病的患兒家屬，可以通過哪些途徑來維護(hù)嬰兒的合法權(quán)益?這次事件給我們哪些啟示，等等?

4.把握時政熱點(diǎn)的難度，注重雙基訓(xùn)練。

中考的時事考查內(nèi)容畢竟建立在中學(xué)生的生活實(shí)際和認(rèn)知水平上，盡管時事政治在中考中的分值不斷增加，考查題型日益多樣化，但從難度系數(shù)角度看，一般都分布在基礎(chǔ)性試題之中，難度系數(shù)不大。因此，對于時事政治的內(nèi)容要以基本了解為主，回避理論探討和深層次的理解和探究。以十七大報告為例，報告第四部分“實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的新要求”中提出“生態(tài)文明”的新觀點(diǎn)。對于什么是生態(tài)文明、建設(shè)生態(tài)文明的意義、生態(tài)文明與科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)系等問題就可以回避，只了解到有生態(tài)文明的新提法，這種提法的核心是促進(jìn)人與自然的和諧即可。

俗話說“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”。時政專題復(fù)習(xí)固然重要，但卻不可一味地時政化，為了時政而時政。總之，在復(fù)習(xí)中大家既要重視熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)，又要明確時政熱點(diǎn)必須與課本知識點(diǎn)，與現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題相聯(lián)系，如此才能在中考中取得滿意的成績。