汪立三作品《新雨后》的演奏與教學

摘 要:通過這首作品的分析，對訓練學生準確把握演奏具有中國民族風格的鋼琴作品起著積極的作用。

關鍵詞:汪立三; 《新雨后》; 創作特征; 演奏分析

中圖分類號:G652 文獻標識碼:A 文章編號:1006-3315(2010)7-112-001

演奏與教學分析

一、曲式結構

全曲是變化再現單三部曲式 bB羽調式 行板

樂曲結構簡潔、短小、精致，具有濃郁的民族風格，借鑒古老的歐洲復調音樂創作手法，同中國傳統民間音樂文化的神韻相結合，具有復調作品特有的藝術魅力。

第一段(1—27小節)利用復調的對位手法創作而成。卡農式的支聲復調形式貫穿其中，bB羽調式。

第二段 (28—44小節)，單一的主題描繪出小雨滴滴答答的連續不斷的場景，右手是連續十六分音符的伴奏音型，主題在左手以三、四、五度和聲音程的形式呈示出來。繼續保持bB為主音的羽調式。

第三段(45—63小節)是由第一段主題變化而來，主旋律由高音區轉到低音區，左右手交替演奏，并在不同調式的主音上進行變化。力度記號由第一段的mp轉變成ff.。樂段開始的三連音節奏用激烈的強音奏出，變化的、不完整的主題通過節奏音型的多變，達到了全曲的高潮。在54小節出現rall的表情記號，隨著速度放慢，逐漸減弱，情緒緩和下來。第57小節主題回到了主調，在低音區呈現，力度漸弱至pp，在高音區結束，令人回味。

曲式圖如下:

二、主要技術課題及其彈奏法

1.聲音的歌唱性和樂句

歌唱性的彈奏也就是采用連音的彈奏方法，要注意彈奏力量的連貫性和完整性。通過肩膀、手臂、手腕和手指把力量傳遞到指尖落到琴鍵上，控制好觸鍵的力度和速度，做到融會貫通、有的放矢。

同時，在演奏過程中，應把握樂句的韻律和氣息。內心要有歌唱的感覺，在歌唱中體會樂句的傾向起伏，把句頭、句尾、高點、分句都做好，以體現樂句的完整性。

2.快速的小連音

快速的小連音的奏法:手腕自然放松，手掌關節抓住控制好，各手指積極地做好準備，輕快敏捷地觸鍵，以每小節為一單位，隨著旋律的起伏，用手腕自如地帶動指尖輕巧而快速的彈奏。

3.踏板

使用右踏板，依據左手的和聲進行，采用切分踏板，以連接旋律與和聲為依據，充分體現音樂旋律之美。

三、演奏特征及教學要點

樂曲音樂情境表現為:新雨后，植物冒出新芽，清新、潮濕的空氣沁人心脾。五聲調性風格的作品，具有濃郁的民族色彩。

1.第一段:主題旋律以卡農式支聲復調形式在雙手交替出現，彈奏時要注意控制雙手觸鍵力度，掌關節支撐好，運用掌關節的連續動作來保持音樂的連貫性。三個聲部表現要有層次感，觸鍵音色要有對比，分句要清晰，節拍要準確，中聲部的保持音要彈夠拍子。利用復調的對位手法創作而成。低音通過和聲色彩的變化來描繪音樂情境。卡農式的支聲復調形式貫穿其中。(A段)1—19小節，由一個九小節的樂段和一次變化反復構成。10—19小節是前樂段的變化反復，第一樂句在左手聲部呈示主題，右手以對位化的和聲與之呼應，第二樂句又返回右手的高聲部演奏主題。20—27小節是連接過渡部分，由第一段的主題材料演化而來，左右手在和聲基礎上再次構成局部模仿式的對位，順利的引入到B段。彈奏時要注意控制雙手觸鍵力度，運用掌關節的連續動作來保持音樂的連貫性，用內心歌唱的感覺來體現樂句的完整，注意節拍的變化。

2.第二段:主題出現在左手，雙音彈奏要整齊，運用大連線來保持樂句的完整。右手連續的十六分音符用小連音的奏法輕快地奏出，觸鍵要干凈、利落。是28—44小節，單一的主題描繪出小雨滴滴答答的連續不斷的場景。右手連續十六分音符的伴奏音型，用小連音的奏法輕快地奏出，觸鍵要干凈、利落。主題在左手以三、四、五度和聲音程的形式呈示出來，共有三個樂句構成(5+4+5)，繼續保持bB為主音的羽調式。彈奏過程中，雙音的彈奏要整齊，確定合理的指法以確保雙音彈奏的連貫性。在注意大連線的同時，要體現出三個大的樂句，強調音樂長線條的歌唱，氣息悠長。

3.第三段:再現第一段的主題，加以變化，由高音符號變成低音譜號，力度記號由第一段的mp轉變成ff，對第一段進行了變化再現，對第一段的主題進行了左右手交替演奏，并在不同的宮系統的主音上進行變化再現;演奏時要注意左右手的力度平衡和主題的突出。在第55小節bB音的持續背景上，中間聲部通過對主題的進一步再現，在pp的力度中結束全曲，調式回歸到最開始的bB羽調式。