淺談如何促進高校內向學生的發展

[摘要]近年來，大學生的心理健康問題日益突出，人們越來越關注高校中的一些特殊學生群體，如性格內向學生、家庭經濟困難學生、學習困難學生等。本文的關注焦點是性格內向學生。本文擬通過對內向性格的形成、內向大學生的心理特征進行分析，進而引導內向學生明確自己作為內向者所具有的獨特優勢，并幫助學生確立自我發展方式等四個方面對內向學生的發展問題進行探討。

[關鍵詞]性格內向 獨特優勢 自我發展

現代社會，心理健康問題受到越來越多人的重視，特別是在大學生心理問題日益突出的今天，大學生的心理健康問題受到了社會目光的廣泛關注；而大學生中，內向學生的心理健康問題更為突出。

一、大學生內向性格形成的主客觀因素

每個大學生內向性格的形成，都有其各自不同的具體原因，主要可歸納為三類：

1.父母的教育和家庭環境對孩子性格的影響

父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂，家庭的經濟狀況、社會地位、家庭成員的文化修養和道德素質，都將對孩子的性格產生重要而深遠的影響。

近年來，隨著我國離婚數量的增加，以及農村青壯年勞動力大規模進城務工，單親家庭兒童和留守兒童的問題日益突出。這部分學生，因其在青少年時期所得到的父母的關愛并不完整，其形成的性格也不完整。

2.學校環境和教師的教育對學生性格的影響

我們的學生來自于祖國的五湖四海，每個人在過去所受到的教育以及管理方式是完全不同的，對學生性格的形成產生了不同影響。對于學生的各種不同狀況，我們需要了解其過去所接受的教育的形式，要根據具體情況采用不同方式來區別對待，而不能采取“一刀切”的管理方式。

3.成長過程中的重要事件

這一點尤其重要，生理上的創傷很容易痊愈，但心理上的創傷卻有可能影響一個人的一生，甚至改變一個人。任何人在成長過程中都會遇到困難或挫折，難免對其造成一定的傷害，這需要一個愈合的過程。如果在這一過程中不及時加以正確引導，將會對學生造成很大的傷害。

二、性格內向大學生的心理特征

心理學家榮格認為，一個人的興趣和關注可以指向外部，也可以指向內部，指向內部叫內向，指向外部叫外向，而且每個人都有內向和外向的特征。根據一個人是內向占優勢還是外向占優勢，可將一個人的人格分為內向和外向。內向型的人格特點是心理活動常指向自己的內心世界，好沉思，謹慎、多慮，愛獨處，交際面窄，有時難以適應環境的變化。

在大學生群體中，性格內向的學生表現出以下幾點特征：

1.孤獨、敏感。性格內向學生的人際交往能力較差，他們喜歡或者習慣于獨處或單獨行動。這就容易產生“孤獨感”。孤獨感在青年期有其心理上的獨特性。隨著心理的逐漸成熟，大學生們越來越發現自我與眾不同的特點，于是產生了與他人交往、了解別人內心世界并希望被其他同齡人接受的需要。

2.自卑。內向的學生看著其他同學積極參加各項活動，在不同的舞臺上盡情展示自我，性格內向的同學更多體會到的是自卑和無助。面對對手，缺乏信心，不敢嘗試，不敢競爭，沒有勇氣跨出自己為自己劃定的“牢籠”，覺得自己就是做不到，覺得失敗注定屬于自己，最后往往自動放棄，久而久之，使得自己在自我認識、自我評價上產生嚴重偏差，導致自卑進而喪失信心，形成一種消極的自我暗示。

3.沉默、不積極。這是他們內向性格導致的結果，也是他們在人際交往中受挫或受傷后，形成的一種自動的自我保護方式。性格內向的學生不善于表達自己，雖然他們對身邊的人和事有自己的想法，但他們不敢或者不善于去表達，生怕自己說錯話、做錯事，于是他們選擇了沉默。對于集體活動，他們或者默默地支持，或者表現出無所謂、逃避或不參加等消極抵抗心理。

三、引導內向學生明確自己作為內向者所具有獨特優勢

內向學生，因為自身的孤獨、敏感、自卑、沉默、不積極等性格特征，整日郁郁寡歡。作為教育工作者，特別是學生輔導員，一定需要使學生明確一個概念，就是內向性格與外向性格沒有好壞之分，同時，要幫助學生明確自己作為內向者的優勢，如：扎實沉穩的秉性；有著強烈的進取心，不滿足于現狀的追求理想；與生俱來的誠實，給人深交的好感；能夠體諒他人的痛苦和缺點；謹慎穩重的態度更讓人放松；不受常識所約束的思維和想象力；精力集中，不受個別信息左右等優秀特點。

四、幫助學生確立自我發展方式

性格內向的學生不善言談與交際，常常處于一種孤單的狀態之中。其實，他們也渴望著人與人之間的溝通與交融。因此，內向的人表面看上去很拘謹、很閉鎖，但其心理愿望也有開放的一面。輔導員首先要引導學生正確認識自我，深入分析自身長處和短處。內向性格的人由于具有對自我的嚴格要求和追求完美的性格，所以往往過分夸大自己的短處。因此，輔導員特別需要重點幫助學生正確分析和認識自己的短處，正確評價自己的長處，找到自己卓爾不群的亮點。幫助學生發現自己的長處和閃光點，幫助他們找到自己的優勢，也就幫助他們找到了自信心，鼓勵學生大膽地去和其他同學交往、交流，更好地融入集體中，從而更好地發展自我綜合素質。

[參考文獻]

[1](日)梭本博明著，于廣濤譯．內向所以成功．北京：科學出版社，2009