試述中等職業教育中的體育教育工作

[摘要]當前，我國正處于全面建設小康社會，加快推進現代化的關鍵階段，加快教育發展，是提高經濟增長質量和競爭力的可靠保證，而職業教育是我國現代教育體系中的重要組成部分。近年來，黨中央、國務院高度重視發展職業教育，對于中等職業學校來說終于迎來了自身發展的春天和機遇。作為中等職業學校的一名體育教育工作者，我們要抓住發展的有利時機，把促進學生身心健康發展作為我們的工作重點，為國家經濟社會發展和改善民生作出更大的貢獻。

[關鍵詞]整體素質 教學規律 體質文化素養 健康第一 運動理念

進入新世紀以來，我國中等職業教育認真貫徹落實黨的教育方針，培養了大批技能型勞動人才，服務經濟社會的能力不斷增強，職業教育將更大程度地為國家經濟社會發展和改善民生作出更大的貢獻。但我們也必須清醒地看到，我同還有很大一部分勞動力整體素質不高，人才結構不合理，重要原因之一就是中等職業教育發展滯后，有些學校辦學模式、培養模式、教學模式、評價模式有待改善；有些學校起步低，基礎能力建設、師資隊伍建設薄弱，教育教學質量有待提高，對于勞動者的身體素質和心理素質的培養還沒有提到議事日程上來。但作為體育教育工作者，我們必須主動思考，想方設法為提高中等職業教育質量，為培養較高素質的產業大軍工程添磚加瓦。

一、深刻認識體育教育在職業教育中的重要性

為貫徹《國務院關于大力發展職業教育的決定》，切實落實《教育部關于進一步深化中等職業教育教學改革的若干意見》，作為中等職業學校的體育教育工作者，我們應緊緊圍繞中等職業教育的培養目標，遵循職業教育教學規律，從滿足經濟社會發展對高素質勞動者和技能型人才需要出發，從滿足學生上體育課的需求和提升體育教育工作質量，促進學生身心健康朝著更好的方向發展出發，在課程結構、教學內容、教學手段和方法等方面進行新的探索與改革創新，在教學中學習、在學習中進步、在進步中總結，使我們所從事的體育教學工作，對提高新時期中等職業學校學生的思想道德水平、科學文化素養和職業能力起到積極的推動作用。

二、深刻認識體育教育在職業教育中的必要性

中等職業學校的學生是我國未成年人的重要組成部分，是我國產業大軍的重要來源。他們素質的高低，對于建設人才資源強國，對于全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會將產生重要的影響。當然，對于從事體育教育工作的人來說，更應該清醒地認識到：學生體質如何關系到國家、民族的未來。黨和國家非常重視，曾專門下發《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》目的就是希望體育教育工作者能高度重視學生體質的問題，在以學生發展為本的基礎上，落實提高學生體能素質和掌握體育技能。為學生成功走向工作奠定良好的身體基礎和心理基礎，并使學生在校期間就能掌握科學的運動理念、運動項目和運動的手段方法，為他們參加終身體育鍛煉打下良好的根基。

三、深刻認識體育教育在職業教育中的影響性

《體育與健康》課程標準的頒布實施，無疑又賦予了體育教育工作者新的使命，對我們的體育教學工作提出了更新更高的要求。從某種意義上說是教育管理部門在促進體育教育工作者重新審視我國中等職業教育中的體育教育工作的過去和現在，認真思考我們所從事的中等職業教育中的體育教育的未來。通過對新教材的學習和解讀，我們不難發現2009年秋季學期以來，“健康第一”的思想在體育教育工作者及他們所影響到的學生中生根發芽，運動形式的多樣化、運動器械的現代化、運動理念的科學性在逐漸扭轉學生“喜歡體育但是不喜歡體育課”的狀況，豐富的教學內容，新穎的教學組織形式，更先進的教育教學方法和手段，使孩子們對體育課充滿期待和向往，參與體育活動的興趣和積極性被很大程度地調動起來。作為教學活動的組織者，要在高度關注學生需求的基礎上，充分發揮學生在學練活動中的主動作用，啟發學生進行自主學習，引導學生進行探究學習，鼓勵和安排學生進行合作學習，積極為學生提供自主學習、探究學習和合作學習的內容和情緒。使他們通過體育活動來體驗成功與失敗、喜悅與淚水、拼搏與競爭、意志與品質、道德與規范、高尚與鄙俗……更豐富他們對體育的認知水平，熱愛程度，使我們的體育教育工作不僅僅是提高人體的基本活動能力和運動技術水平，還能在更大的領域，更廣的范圍促進中等職業學校的學生健康快樂地成長，為他們步入社會，成功地走向工作崗位，奠定良好扎實的基礎。

總之，我們應充分認識到，體育帶給人們的不僅是健康與快樂，其中所蘊藏的寶貴財富，為豐盛我們的生活更是起到了其他任何學科都無法替代的作用。它不僅使參與者強健了體魄、增長了智慧，也更深遠地影響了學生們的社會心理、行為規范和道德價值取向。對于即將步入社會，走向工作崗位的中等職業學校的學生更具有深遠的教育意義。為此，中等職業學校的體育教育工作者更應該抓住發展的有利時機，把促進學生身心健康發展，作為我們的工作重點，為國家經濟社會發展和改善民生作出更大的貢獻。