
2010年16期
刊物介紹
上半月關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐,并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專業(yè)化發(fā)展等基礎(chǔ)教育階段的重要議題;下半月關(guān)注高等教育領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐,記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進(jìn)程,并集中探討、再現(xiàn)招生模式改革、介紹高校先進(jìn)辦學(xué)理念、高校管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科發(fā)展歷史等 通過(guò)我們的雜志,能讓今天的校長(zhǎng)、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例,先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn);通過(guò)對(duì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行報(bào)道、解讀,對(duì)重點(diǎn)課題研究的追蹤,對(duì)香港、臺(tái)灣、澳門(mén)的教育界的關(guān)注,對(duì)海外經(jīng)驗(yàn)的展示,可以開(kāi)闊讀者的視野,同時(shí)為國(guó)內(nèi)正
教育界·上旬
教育探索
教學(xué)反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中如何提高學(xué)生的課堂參與意識(shí)
- 讓學(xué)生走進(jìn)生活,讓生活走進(jìn)作文
- 把握中學(xué)思想政治教學(xué)的幾個(gè)方面
- 培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣淺談
- 淺談學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)
- 小議提高初中生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力
- 英語(yǔ)教學(xué)中的自我反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中如何提高學(xué)生的課堂參與意識(shí)
- 培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣淺談
- 把握中學(xué)思想政治教學(xué)的幾個(gè)方面
- 讓學(xué)生走進(jìn)生活,讓生活走進(jìn)作文
- 淺談學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)
- 小議提高初中生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力
- 英語(yǔ)教學(xué)中的自我反思
理論探究
- 自我評(píng)估法應(yīng)用于大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)證研究
- 改革人才培養(yǎng)模式,提高預(yù)防醫(yī)學(xué)研究生實(shí)踐能力
- 基于MPS430單片機(jī)設(shè)計(jì)的GPS車(chē)載監(jiān)控終端
- “英語(yǔ)國(guó)家概況”作為公選課的必要性及教學(xué)策略
- 高等中醫(yī)藥院校人才培養(yǎng)模式探析
- 法律信仰的遠(yuǎn)與近無(wú)倫次
- 我們需要什么樣的人格教育?
- 閱讀能力的文化心理素質(zhì)及培養(yǎng)
- 論商業(yè)品牌的語(yǔ)用文化
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下教學(xué)格局的思考
- 高職院校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效性研究
- 廣西北海老街歷史建筑改建的思考
- 廣告語(yǔ)言信息分類研究
- 淺議現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的社會(huì)責(zé)任
- 高校歷史教育改革思考
- 基于產(chǎn)銷(xiāo)銜接的高職旅游英語(yǔ)專業(yè)定位實(shí)證研究
- 貴州高校開(kāi)設(shè)棒壘球的可行性研究
- 試議口譯者的動(dòng)態(tài)思維能力和專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
- 書(shū)法流韻
- 高等中醫(yī)藥院校人才培養(yǎng)模式探析
- 閱讀能力的文化心理素質(zhì)及培養(yǎng)
- 基于MPS430單片機(jī)設(shè)計(jì)的GPS車(chē)載監(jiān)控終端
- 我們需要什么樣的人格教育?
- “英語(yǔ)國(guó)家概況”作為公選課的必要性及教學(xué)策略
- 法律信仰的遠(yuǎn)與近無(wú)倫次
- 論商業(yè)品牌的語(yǔ)用文化
- 自我評(píng)估法應(yīng)用于大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)證研究
- 改革人才培養(yǎng)模式,提高預(yù)防醫(yī)學(xué)研究生實(shí)踐能力
- 廣告語(yǔ)言信息分類研究
- 廣西北海老街歷史建筑改建的思考
- 基于產(chǎn)銷(xiāo)銜接的高職旅游英語(yǔ)專業(yè)定位實(shí)證研究
- 淺議現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的社會(huì)責(zé)任
- 高職院校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效性研究
- 書(shū)法流韻
- 高校歷史教育改革思考
- 貴州高校開(kāi)設(shè)棒壘球的可行性研究
- 試議口譯者的動(dòng)態(tài)思維能力和專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下教學(xué)格局的思考
思政教育
- 民族精神教育在語(yǔ)文學(xué)科中的滲透
- 大學(xué)生就業(yè)中的思想政治教育探析
- 淺談中小學(xué)教師如何教書(shū)育人
- 加強(qiáng)傳統(tǒng)道德教育 促進(jìn)精神文明建設(shè)
- 針對(duì)高職院校特點(diǎn)試論學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)
- 淺議和諧社會(huì)背景下大學(xué)生消費(fèi)道德之培養(yǎng)
- 民族精神教育在語(yǔ)文學(xué)科中的滲透
- 加強(qiáng)傳統(tǒng)道德教育 促進(jìn)精神文明建設(shè)
- 大學(xué)生就業(yè)中的思想政治教育探析
- 淺談中小學(xué)教師如何教書(shū)育人
- 針對(duì)高職院校特點(diǎn)試論學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)
- 淺議和諧社會(huì)背景下大學(xué)生消費(fèi)道德之培養(yǎng)
素質(zhì)教育
學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴
管理智庫(kù)
- 大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題研究
- 淺析現(xiàn)代企業(yè)的客戶關(guān)系管理
- 論學(xué)校社會(huì)工作的目標(biāo)
- 全英文教學(xué)
- 中小學(xué)學(xué)生評(píng)教制度的對(duì)策研究
- 淺談如何針對(duì)學(xué)生的不足寫(xiě)評(píng)語(yǔ)
- 中學(xué)班主任班級(jí)管理能力淺談
- 高職院校制度創(chuàng)新的若干思考
- 論以人為本的高校教務(wù)管理
- 發(fā)展我國(guó)教育事業(yè)之淺見(jiàn)
- 高職教師道德引導(dǎo)行為研究
- 全英文教學(xué)
- 論學(xué)校社會(huì)工作的目標(biāo)
- 大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題研究
- 淺析現(xiàn)代企業(yè)的客戶關(guān)系管理
- 論以人為本的高校教務(wù)管理
- 中學(xué)班主任班級(jí)管理能力淺談
- 發(fā)展我國(guó)教育事業(yè)之淺見(jiàn)
- 中小學(xué)學(xué)生評(píng)教制度的對(duì)策研究
- 淺談如何針對(duì)學(xué)生的不足寫(xiě)評(píng)語(yǔ)
- 高職教師道德引導(dǎo)行為研究
- 高職院校制度創(chuàng)新的若干思考
教改前沿
- 淺談高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與改革思路
- 論職業(yè)學(xué)校無(wú)機(jī)化學(xué)的教學(xué)改革
- 改進(jìn)初中思想政治課教學(xué)模式的必要性
- 淺議新課改背景下歷史教學(xué)的師生“對(duì)話”問(wèn)題
- 探索高職高專高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的途徑
- 淺談高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與改革思路
- 論職業(yè)學(xué)校無(wú)機(jī)化學(xué)的教學(xué)改革
- 改進(jìn)初中思想政治課教學(xué)模式的必要性
- 淺議新課改背景下歷史教學(xué)的師生“對(duì)話”問(wèn)題
- 探索高職高專高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的途徑
教法研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中導(dǎo)課的藝術(shù)
- “主體課堂”教學(xué)模式在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 教師如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行音樂(lè)欣賞
- 基于工作過(guò)程教學(xué)的思考
- 談?wù)勑W(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀思維能力的策略
- 誦讀
- 淺談在中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)中應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的實(shí)踐
- 農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教法淺談
- 淺談初中生英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)與教學(xué)效果
- 如何更好地進(jìn)行初高中化學(xué)教學(xué)的銜接
- 新世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文創(chuàng)造性思維
- PBL與TBL相結(jié)合在高職高專病原生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與體會(huì)
- 基于工作過(guò)程教學(xué)的思考
- 談?wù)勑W(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀思維能力的策略
- “主體課堂”教學(xué)模式在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 教師如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行音樂(lè)欣賞
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中導(dǎo)課的藝術(shù)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文創(chuàng)造性思維
- 誦讀
- 如何更好地進(jìn)行初高中化學(xué)教學(xué)的銜接
- 新世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- PBL與TBL相結(jié)合在高職高專病原生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與體會(huì)
- 農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教法淺談
- 淺談初中生英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)與教學(xué)效果
- 淺談在中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)中應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的實(shí)踐
職成教育
- 高中生報(bào)考目標(biāo)群前置對(duì)高職學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力的影響初探
- 對(duì)中職電工電子類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的思考及對(duì)策
- 淺談實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)在職業(yè)教育中的應(yīng)用及影響
- 職中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 如何提高職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)的社會(huì)實(shí)踐性
- 高職應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)的人才培養(yǎng)探索
- 試論高職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及提高高職英語(yǔ)教與學(xué)的方法
- 中等職業(yè)教育汽車(chē)專業(yè)教學(xué)資源的整合策略
- 試述中等職業(yè)教育中的體育教育工作
- 職業(yè)教育高等數(shù)學(xué)課現(xiàn)狀的思考
- 強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才
- 對(duì)中職電工電子類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的思考及對(duì)策
- 淺談實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)在職業(yè)教育中的應(yīng)用及影響
- 職中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 高中生報(bào)考目標(biāo)群前置對(duì)高職學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力的影響初探
- 試論高職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及提高高職英語(yǔ)教與學(xué)的方法
- 高職應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)的人才培養(yǎng)探索
- 試述中等職業(yè)教育中的體育教育工作
- 強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才
- 中等職業(yè)教育汽車(chē)專業(yè)教學(xué)資源的整合策略
- 如何提高職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)的社會(huì)實(shí)踐性
- 職業(yè)教育高等數(shù)學(xué)課現(xiàn)狀的思考
教師隨筆
信息管理
教學(xué)實(shí)戰(zhàn)
- 線性代數(shù)中的不變量
- 初中物理探究式教學(xué)模式淺探
- 《養(yǎng)殖水化學(xué)》課程中的環(huán)保教育
- 淺議手工制作工藝對(duì)設(shè)計(jì)類課程的重要性
- 怎樣上好一節(jié)專業(yè)課
- 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 分級(jí)教學(xué)課堂設(shè)計(jì)與自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 羽毛球運(yùn)動(dòng)爆發(fā)力的訓(xùn)練
- 高職《社交禮儀》課程教學(xué)內(nèi)容的選擇
- 線性代數(shù)中的不變量
- 初中物理探究式教學(xué)模式淺探
- 《養(yǎng)殖水化學(xué)》課程中的環(huán)保教育
- 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 分級(jí)教學(xué)課堂設(shè)計(jì)與自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 羽毛球運(yùn)動(dòng)爆發(fā)力的訓(xùn)練
- 高職《社交禮儀》課程教學(xué)內(nèi)容的選擇
- 怎樣上好一節(jié)專業(yè)課
- 淺議手工制作工藝對(duì)設(shè)計(jì)類課程的重要性
