高職高專應用英語專業(會展方向)實踐教學模式的探索

【摘要】在應用英語專業(會展方向)教學過程中，實踐教學是相當重要的一個環節，但是高職高專傳統英語教學卻對此環節重視不夠，本文從實踐教學中存在的問題出發，對實踐教學模式的探索研究提出了自己的觀點。

【關鍵詞】會展英語教學 實踐教學 模式

進入21世紀以來，隨著中國社會經濟的快速發展，綜合國力的不斷增強，會展經濟成為我國經濟的新亮點，我國對會展專業人才的需求也在不斷加大。據上海世博局預測，20lO年，上海世博會對會展人才的需求將達到10萬人。為了適應國內對會展人才的需求，我國各類高校紛紛開辦了會展專業。但是由于我國會展教育起步較晚，在課程體系、教材建設、師資隊伍等方面缺乏經驗，特別是在實踐教學環節上存在較大的困難，這在很大程度上制約了我國會展教育和會展業的發展。會展教育實踐教學中存在的問題：

1.會展教育實踐教學的針對性不強。由于會展行業涉及營銷、管理、設計、英語等多個專業領域，會展專業的培養目標是能夠培養出滿足不同層次需要的、既具有理論知識又具備較高素質和動手能力的復合型人才，所以在目前，我國眾多高校所開設的會展專業多依托一些相關的基礎學科，比如國際貿易類、旅游管理類、藝術類或是外語類。會展方向所依托的專業都具有很強的實踐性和針對性，這樣就很容易導致會展教育的實踐教學與所依托專業的實踐教學相混淆，或者是在原依托專業的實踐教學基礎上的簡單嫁接，這使會展教學的實踐性教學缺少了獨立操作性。

2.會展教育實踐教學的準備不足。高職院校主要培養的是適應生產、服務、管理第一線需要的應用型、技能型人才，而目前很多高職院校開設會展專業缺乏準備，師資、經費、課程設置都存在很大問題，教學還只是停留在理論的層面，會展相關的課程開設得不少，但本身人才培養定位不明確，缺少實踐教學的探索，結果教師越講越多，學生越聽越不明白，畢業后到底做什么誰也說不清楚。因此，建立會展專業的實踐教學模式是進行會展專業高職教育的重中之重。

實踐教學模式的探索如下：

1.課堂實踐

實踐教學體系同樣強調對理論知識的學習，只不過這種理論學習與傳統學科理論知識學習有著根本差別。傳統理論學習方式是老師通過向學生系統地介紹理論知識，然后帶領學生開展練習和實驗。在實踐性學習中，知識與工作任務緊密相連，學生是在完成工作任務的過程中去理解。并最終學會運用知識的。這樣學生能更容易理解它的價值。所以在課堂理論教學中，可以通過購置國際上比較成熟的會展培訓和教育方面的軟件，向學生提供虛擬實驗和實習環境，結合理論課程進行單項和綜合性項目的仿真訓練。另外，可以讓學生當堂完成一些實踐性的作業，例如展品報關文件的填寫、展出工作手冊的編寫等。教師應作為課堂觀察者積極觀察學生的實踐活動，學生有難題時認真講解并給出自己的建議。這種方法能夠激發學生參與活動的積極性，使學生在參與活動中感到趣味性、實用性和挑戰性，從而提高學生學習興趣。

2.課外實踐

會展實踐教學體系作為教學體系的一部分，應當貫穿于整個教學過程中。除了課堂實踐教學之外，老師可以充分利用學校的資源，為學生尋找一些實戰的機會。比如可以安排學生在學校每周的例會或者各種校內會議中實習，包括會場的布置、桌簽的擺放、會旗的懸掛、燈光和臺幕的設置以及裝飾性物品的布置等。另一方面，會展老師應努力帶領學生主動創造一些實戰的機會，在校園內開展展覽、比賽、節慶等活動，如大學生的二手物品交易展、社團成果展以及歌詠大賽、中秋節、元旦等小型節慶活動等。這類活動對老師和學生來講更是一次次會展專業實戰，需要前期細致的市場調研與大量的信息采集等工作，它能夠促使學生將所學的理論知識全面應用到實踐當中，這對于學生應用會展知識和理解會展理論的整體情況是再好不過了。

3.暑期實踐

暑期社會實踐是大學生鍛煉意志力、培養就業能力、增加社會經驗的重要時期。老師可以利用暑期組織學生到會展公司和會展中心開展行業需求與概況調查。學生通過體驗會展行業的工作，能夠深入了解會展業的發展情況以及行業中存在的問題，為加入這一行業做好就業前的充分準備，并且用我們所學習的理論知識去分析我們發現的問題，進而實現理論與實踐結合。同時也學習到作為一名合格的展會人員，必須了解市場需求及熟練職業技能，并通過實踐把這些要求轉化為實際技能，提高自身專業的綜合素質。

4.社會實踐

校內會展實習活動與真正的會展工作相比必然有其局限性，就業目的的明晰化也使會展專業的學生必須尋求校外的專業實習機會。當會展學生進入到高年級學習的時候，學校可以幫助學生在真正的會展企業或公司尋找實習工作崗位，讓其在真正的工作崗位上進行半年甚至一年的實崗鍛煉。在此期間，專任教師可以定期到學生實習的工作場所進行指導，解決學生工作中遇到的問題，同時也可以將這些問題帶回課堂，豐富實踐教學內容。當學生結束實習的時候，可以以討論或做報告的方式匯報他們在實踐中的體驗，以便與其他同學分享實踐的感悟，共同提高。

實踐性教學是會展教育當中必不可少的一個環節。對于正在發展中的新興學科來說，探索該專業實踐教學模式，培養高技能、高素質的會展專業人才，將是一項任重道遠的工作。

【參考文獻】

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