教育書架

《教學(xué)設(shè)計——一種技術(shù)學(xué)的視角》

作者：楊開城

出版社：電子工業(yè)出版社

出版時間：2010年6月

定價：26.00元

內(nèi)容簡介：本書共分準(zhǔn)備篇、理念篇、分析篇、設(shè)計與缺陷分析篇以及反思與探索篇，詳細(xì)介紹了以學(xué)習(xí)活動為中心的教學(xué)設(shè)計理論及其最新進(jìn)展。這個理論將學(xué)習(xí)活動作為組成教學(xué)系統(tǒng)的基本單元，采用二維目標(biāo)模型分析知識技能領(lǐng)域的目標(biāo)，采用學(xué)生模型分析學(xué)習(xí)者特征，采用知識建模分析法分析學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用6種微觀任務(wù)組合設(shè)計學(xué)習(xí)活動的任務(wù)，同時利用12要素學(xué)習(xí)動力設(shè)計模型輔助設(shè)計學(xué)習(xí)活動，利用知識網(wǎng)絡(luò)圖ADM法設(shè)計問題。本書在介紹教學(xué)設(shè)計理論的基礎(chǔ)上，單設(shè)一章討論了教學(xué)設(shè)計的技術(shù)學(xué)原理以及教育技術(shù)的本質(zhì)內(nèi)涵。

《建構(gòu)鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)習(xí)共同體》

作者：王作亮 伏榮超

出版社：光明日報出版社

出版時間：2010年4月

定價：35.00元

內(nèi)容簡介：20世紀(jì)90年代以來，“學(xué)習(xí)共同體”引發(fā)了全球教育的積極變革，對提升中小學(xué)教育質(zhì)量產(chǎn)生了重大的影響。學(xué)習(xí)共同體的實踐與建構(gòu)，成為學(xué)校、社區(qū)乃至全社會的價值訴求。本書在學(xué)習(xí)共同體理論的關(guān)照下，通過大量的現(xiàn)場調(diào)查，結(jié)合具體的實踐案例，提出了鄉(xiāng)村少年學(xué)習(xí)共同體、鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)共同體、師生學(xué)習(xí)共同體、家校學(xué)習(xí)共同體與校際學(xué)習(xí)共同體的建構(gòu)策略，并對學(xué)習(xí)共同體理念下的知識建構(gòu)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、學(xué)校文化等進(jìn)行了創(chuàng)造性的探索。

《教育課題與研究型教師成長－教師專業(yè)、職業(yè)、事業(yè)及學(xué)術(shù)之路》

作者：荊衛(wèi)東

出版社：光明日報出版社

出版時間：2010年5月

定價：34.00元

內(nèi)容簡介：本書是作者多年來教育科研的經(jīng)驗總結(jié)，特別是在教育信息化建設(shè)的探索與思考。本書內(nèi)容一部分已在國內(nèi)相關(guān)刊物上發(fā)表；一部分是作者承擔(dān)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題任務(wù)中的過程研究成果以及調(diào)查報告、研究報告和科技查新報告等；此外收錄了近年來作者教育教學(xué)的經(jīng)驗總結(jié)，真實反映了作者在教育教學(xué)過程中的心路歷程，本書可作為師范院校公共課《教育科研方法》、《教師職業(yè)發(fā)展》等相關(guān)課程的教材，中小學(xué)在職培養(yǎng)研究型教師，繼續(xù)教育和校本研訓(xùn)的教材使用，同時適用廣大教育工作者完善自我、追求新我的學(xué)習(xí)閱讀。

《給班主任的建議》

作者：丁如許

出版社：教育科學(xué)出版社

出版時間：2010年6月

定價：25.00元

內(nèi)容簡介：近年來，班主任的專業(yè)發(fā)展為越來越多的學(xué)校所重視。班主任肩負(fù)著建班育人的重任，做班主任的學(xué)問被稱為“天下第一等學(xué)問”。

近年來，教育部和各地教育行政部門、師范院校、中小學(xué)都組織開展了形式多樣的班主任培訓(xùn)。我也受命擔(dān)任教育部班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)首席專家。在培訓(xùn)中，大家經(jīng)常討論的是班主任怎樣才能快速地成長。大家比較一致的看法是，要重視本土優(yōu)秀班主任的實踐，從他們的工作中總結(jié)經(jīng)驗，尋找規(guī)律。長期以來，我國有許多優(yōu)秀的班主任獻(xiàn)身教育事業(yè)，傾情投入，用青春、熱血、生命譜寫了建班育人的輝煌篇章，其中就有丁如許老師。

《尋找失落的鑰匙——中國個性化教育全景報告》

作者：蕭斌臣

出版社：新華出版社

出版時間：2010年6月

定價：35.90元

內(nèi)容簡介：這是一部教育題材的長篇報告文學(xué)，生動再現(xiàn)了個性化教育這種全新的教育模式在新世紀(jì)的土壤里從播種、萌芽、抽枝吐葉到開花結(jié)果的全過程。

作家蕭斌臣曾經(jīng)的第一職業(yè)是中學(xué)教師，后轉(zhuǎn)行從事新聞采訪和文學(xué)寫作，但仍長期致力于對中國教育改革與發(fā)展現(xiàn)狀的觀察與思考。2009年4月至2010年3月，作家歷時一年，深入個性化教育一線，先后對200多名個性化教育從業(yè)者、研究者和部分接受個性化教育的學(xué)生及其家長進(jìn)行追蹤采訪，并以敏銳的洞察力、翔實的素材和案例、細(xì)膩傳神的筆法，寫下了這部30萬言的長篇報告文學(xué)。