[摘要] 微積分在現行高中數學新教材中已出現,部分省市高考數學卷中也開始占有一定考分比例,現已逐步向全國推廣。目的是與高校的《高等數學》相銜接,是教材改革中吐故納新的體現。本文僅從高中物理教學的角度出發,闡述微積分在物理解題中的簡單應用。
教育界·上旬2010年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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