
2010年7期
刊物介紹
上半月關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的理論研究和實踐,并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專業(yè)化發(fā)展等基礎(chǔ)教育階段的重要議題;下半月關(guān)注高等教育領(lǐng)域的理論研究和實踐,記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進程,并集中探討、再現(xiàn)招生模式改革、介紹高校先進辦學理念、高校管理先進經(jīng)驗、學科發(fā)展歷史等 通過我們的雜志,能讓今天的校長、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例,先進的經(jīng)驗;通過對重點、熱點問題進行報道、解讀,對重點課題研究的追蹤,對香港、臺灣、澳門的教育界的關(guān)注,對海外經(jīng)驗的展示,可以開闊讀者的視野,同時為國內(nèi)正
教育界·上旬
教法研究
- 初中數(shù)學教學策略芻議
- 關(guān)于高三數(shù)學總復習的幾點建議
- 在語文教學中如何進行“說話\"訓練
- 休閑體育
- 政治課逆向思維教法探索
- 新課標下農(nóng)村初中英語語音教學初探
- 淺談學生語文朗讀能力的培養(yǎng)
- 淺談中考數(shù)學復習
- 微積分在高中物理解題中的應用
- 如何提高高中英語教學效果
- 巧解英語中的語言技能
- 淺談英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺析詩人對平常語言的巧用
- 小學美術(shù)分組合作學習模式探索
- 勤觀察,多積累,美化作文語言
- 有效完成高一化學教學的五點措施
- 談?wù)務(wù)Z文教學中的想象力培養(yǎng)
- 新課程標準下教學的有效性是化學教學的生命
- “疏”“堵”技巧在中學教育中的應用
- 中學英語閱讀教學探微
- 如何提高小學生學習語文的興趣
- 勤觀察,多積累,美化作文語言
- 初中數(shù)學教學策略芻議
- 政治課逆向思維教法探索
- 微積分在高中物理解題中的應用
- 淺談中考數(shù)學復習
- 如何提高高中英語教學效果
- 小學美術(shù)分組合作學習模式探索
- 有效完成高一化學教學的五點措施
- 關(guān)于高三數(shù)學總復習的幾點建議
- 淺談學生語文朗讀能力的培養(yǎng)
- 淺談英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 新課標下農(nóng)村初中英語語音教學初探
- 巧解英語中的語言技能
- 在語文教學中如何進行“說話\"訓練
- 淺析詩人對平常語言的巧用
- 休閑體育
- 新課程標準下教學的有效性是化學教學的生命
- 中學英語閱讀教學探微
- 談?wù)務(wù)Z文教學中的想象力培養(yǎng)
- 如何提高小學生學習語文的興趣
- “疏”“堵”技巧在中學教育中的應用
理論探索
名家觀點
教改前沿
教學實戰(zhàn)
- 淺析歷史課堂中的幽默運用
- 教學相長
- 對一堂小學數(shù)學課的教學互動質(zhì)量分析
- 提高小學數(shù)學課堂教學有效性的實施策略
- 談?wù)剶?shù)學課堂中如何創(chuàng)設(shè)思維情境
- 構(gòu)建和諧的語文課堂教學
- 淺淡前置問題如何問
- 淺談小學作文的有效教學
- 巧用向量法求空問距離探析
- 論一堂任務(wù)型閱讀課的設(shè)計
- 營造美的情境,喚醒沉睡的審美意識
- 創(chuàng)設(shè)作文情境,激發(fā)動筆欲望
- 如何從問題情境中抽象出數(shù)學本質(zhì)
- 對一堂小學數(shù)學課的教學互動質(zhì)量分析
- 提高小學數(shù)學課堂教學有效性的實施策略
- 教學相長
- 淺析歷史課堂中的幽默運用
- 談?wù)剶?shù)學課堂中如何創(chuàng)設(shè)思維情境
- 構(gòu)建和諧的語文課堂教學
- 淺淡前置問題如何問
- 淺談小學作文的有效教學
- 巧用向量法求空問距離探析
- 論一堂任務(wù)型閱讀課的設(shè)計
- 營造美的情境,喚醒沉睡的審美意識
- 創(chuàng)設(shè)作文情境,激發(fā)動筆欲望
- 如何從問題情境中抽象出數(shù)學本質(zhì)
