
2010年8期
刊物介紹
上半月關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的理論研究和實踐,并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專業(yè)化發(fā)展等基礎(chǔ)教育階段的重要議題;下半月關(guān)注高等教育領(lǐng)域的理論研究和實踐,記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進程,并集中探討、再現(xiàn)招生模式改革、介紹高校先進辦學理念、高校管理先進經(jīng)驗、學科發(fā)展歷史等 通過我們的雜志,能讓今天的校長、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例,先進的經(jīng)驗;通過對重點、熱點問題進行報道、解讀,對重點課題研究的追蹤,對香港、臺灣、澳門的教育界的關(guān)注,對海外經(jīng)驗的展示,可以開闊讀者的視野,同時為國內(nèi)正
教育界·上旬
信息管理
- 計算機教學中“互動教學”模式下教學方法探索
- 網(wǎng)絡(luò)教學中代理服務(wù)器的設(shè)計與實現(xiàn)
- 網(wǎng)絡(luò)對技校生心理的影響分析
- 基于多媒體學習認知理論的教學課件設(shè)計策略
- 創(chuàng)設(shè)“問題情境”在中職計算機教學中的運用
- 論Frontpage網(wǎng)頁制作方法
- 社會轉(zhuǎn)型條件下的圖書館網(wǎng)絡(luò)信息倫理思考
- VirtUal Server在網(wǎng)絡(luò)基本架構(gòu)教學中的應(yīng)用
- 大學多媒體應(yīng)用的利弊分析與應(yīng)對策略
- 淺談多媒體技術(shù)在數(shù)學課堂教學的影響
- 自主協(xié)作式教學模式在中職計算機教學中的嘗試
- 計算機教學中“互動教學”模式下教學方法探索
- 網(wǎng)絡(luò)教學中代理服務(wù)器的設(shè)計與實現(xiàn)
- 創(chuàng)設(shè)“問題情境”在中職計算機教學中的運用
- 自主協(xié)作式教學模式在中職計算機教學中的嘗試
- 社會轉(zhuǎn)型條件下的圖書館網(wǎng)絡(luò)信息倫理思考
- 大學多媒體應(yīng)用的利弊分析與應(yīng)對策略
- 淺談多媒體技術(shù)在數(shù)學課堂教學的影響
- 基于多媒體學習認知理論的教學課件設(shè)計策略
- VirtUal Server在網(wǎng)絡(luò)基本架構(gòu)教學中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)對技校生心理的影響分析
- 論Frontpage網(wǎng)頁制作方法
職校教學
- 怎樣教好職校學生的基礎(chǔ)會計
- 淺淡如何構(gòu)建高職高專英語教學和諧師生關(guān)系
- 中職語文教學改革探析
- 論數(shù)學語言對提高課堂教學效率的作用
- 職校非設(shè)計類Photoshop教學淺議
- 淺談分組教學法在WindoWs SerVer課程中的應(yīng)用
- 淺談古箏教學中存在的問題與應(yīng)對
- 淺談《willdOWs Server 2008網(wǎng)絡(luò)專業(yè)指南》模擬企業(yè)的實際環(huán)境以改善課程教學方法
- 淺談高職類院校計算機專業(yè)的英語教學
- CAD中的“層”在“組合體讀圖”教學設(shè)計中的應(yīng)用
- 高職計算機類課程“教學做”一體化教學模式探析
- 淺談培養(yǎng)中職校學生計算機課程的學習興趣之方法
- 職高《基礎(chǔ)會計》課程教學模式的探索與實踐
- 淺淡如何構(gòu)建高職高專英語教學和諧師生關(guān)系
- 怎樣教好職校學生的基礎(chǔ)會計
- 淺談分組教學法在WindoWs SerVer課程中的應(yīng)用
- 論數(shù)學語言對提高課堂教學效率的作用
- 高職計算機類課程“教學做”一體化教學模式探析
- 中職語文教學改革探析
- 淺談高職類院校計算機專業(yè)的英語教學
- 職高《基礎(chǔ)會計》課程教學模式的探索與實踐
- 淺談《willdOWs Server 2008網(wǎng)絡(luò)專業(yè)指南》模擬企業(yè)的實際環(huán)境以改善課程教學方法
- CAD中的“層”在“組合體讀圖”教學設(shè)計中的應(yīng)用
- 淺談古箏教學中存在的問題與應(yīng)對
- 淺談培養(yǎng)中職校學生計算機課程的學習興趣之方法
- 職校非設(shè)計類Photoshop教學淺議
職成教育
- 淺談高職公共英語與專業(yè)英語的結(jié)合
- 如何培養(yǎng)中職學生學習計算機的興趣
- 淺探語文教學在中等職業(yè)教育中的地位和作用
- 試論如何激發(fā)中等藝術(shù)學校學生學習政治課的興趣
- 語文教學需促進職業(yè)類學生的個性發(fā)展
- 中國高等職業(yè)教育的雙師型問題研究
- 關(guān)于高職語文實用性的思考
- 財經(jīng)類高職院校統(tǒng)計學教學特點探討
- 技校汽修專業(yè)模塊一體化教學的探索
- 中職學校生理學實驗方法改革研究
- 淺談中職德育課的研究性學習
- 探究式教學法在中職物理教學中的應(yīng)用
- 高職軟件專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位的思考
- 重視師生關(guān)系,實施有效教學
- 心理問題在農(nóng)村中職學校學生中的表現(xiàn)及對策
- 中職學校如何舉辦讀書活動
- 淺談高職公共英語與專業(yè)英語的結(jié)合
- 如何培養(yǎng)中職學生學習計算機的興趣
- 探究式教學法在中職物理教學中的應(yīng)用
- 關(guān)于高職語文實用性的思考
- 中職學校生理學實驗方法改革研究
- 技校汽修專業(yè)模塊一體化教學的探索
- 心理問題在農(nóng)村中職學校學生中的表現(xiàn)及對策
- 試論如何激發(fā)中等藝術(shù)學校學生學習政治課的興趣
- 中職學校如何舉辦讀書活動
- 高職軟件專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位的思考
- 中國高等職業(yè)教育的雙師型問題研究
- 重視師生關(guān)系,實施有效教學
- 語文教學需促進職業(yè)類學生的個性發(fā)展
- 淺談中職德育課的研究性學習
- 財經(jīng)類高職院校統(tǒng)計學教學特點探討
- 淺探語文教學在中等職業(yè)教育中的地位和作用
理論探究
- 論英語教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的兩種方法
- 高等外語類院校開展通識教育的理念及實踐探索
- 圖書館開展志愿者服務(wù)的思考
- 從與外國人共事的職場沖突看跨文化溝通
- 青年期的年齡特征與思想教育之我見
- 院校文化建設(shè)應(yīng)突出的幾個重點
- 實驗教學質(zhì)量保障機制的探究
- 淺論元江縣哈尼族節(jié)日慶典與農(nóng)耕活動
- 用認識理論對英漢喻義中喻體互譯還原策略的研究
- 淺談計算機教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 了解中西方文化差異,提高翻譯準確度
- 我國增值稅轉(zhuǎn)型的歷程
- 圖書館開展志愿者服務(wù)的思考
- 高等外語類院校開展通識教育的理念及實踐探索
- 論英語教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的兩種方法
- 用認識理論對英漢喻義中喻體互譯還原策略的研究
- 淺談計算機教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 院校文化建設(shè)應(yīng)突出的幾個重點
- 實驗教學質(zhì)量保障機制的探究
- 我國增值稅轉(zhuǎn)型的歷程
- 青年期的年齡特征與思想教育之我見
- 從與外國人共事的職場沖突看跨文化溝通
- 淺論元江縣哈尼族節(jié)日慶典與農(nóng)耕活動
- 了解中西方文化差異,提高翻譯準確度
