以人為本,德育為先

摘 要: 在努力構建社會主義和諧社會的新形勢下，高職院校如何堅持“育人為本，德育為先”的教育方針，如何在實際工作中貫徹16號文件精神，本文從學校、教師、學生等角度探討做好大學生德育工作、促進畢業(yè)生就業(yè)、加速高職教育健康發(fā)展的命題。

關鍵詞: 思想政治教育 以人為本 道德教育

2010年是國家教育部[2006]16號文件《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》頒布五周年，高職院校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，立足辦學層次和學生工作實際，“教書育人，管理育人，服務育人”[1]，積極探索出了思想政治教育的長效機制、健全完善的輔導員隊伍建設體系、細致到位的學生教育管理模式和與企業(yè)文化深度融合的校園文化，取得了明顯成效。

1.統(tǒng)一思想，探索適合高職特點的思想政治教育工作機制

學校教育，育人為本，德育為先。陜西工業(yè)職業(yè)技術學院高度重視學生思想政治教育工作，把學習貫徹中央16號文件精神作為人才培養(yǎng)工作水平的指針，大力建設“平安校園、文明校園、誠信校園、和諧校園、綠色校園”，建立全程育人、全員育人、全方位育人的學生思想政治教育工作長效機制，常規(guī)工作抓落實，創(chuàng)新工作出特色，開創(chuàng)學生思想政治教育工作新局面。

2.與時俱進，扎實推進高校思想政治理論教育的改革和建設

陜工職院把思政理論課教師隊伍建設和新課程教學改革作為工作重點，積極探索，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮思想政治理論課在學生思想政治教育中的主陣地、主渠道作用。

2008年5月，率先成立科級建制的思想政治理論教學部，由黨委統(tǒng)一領導，每年劃撥10萬元日常經(jīng)費，并酌情劃撥課程建設、實踐教學、師資培訓、社會考察等專項費用。目前，思政部構建起了一支政治堅定、師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理的思政理論課教師隊伍。

3.立足長遠，著力加強大學生思想政治教育工作隊伍建設

“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人，是我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題”[2]。陜工職院學生工作本著建設“一個理念、十個平臺”的思路，形成了一套有高職院校特色的學生教育管理體系。通過不斷完善輔導員管理機制，建立了科學合理的學生工作評價和獎懲體系。從學生的教育管理、心理健康教育、家庭經(jīng)濟困難學生資助到大學生就業(yè)與指導都有專門的部門和人員來具體負責，形成了一支專職為主、兼職為輔，輔導員和班主任相結合的學生工作隊伍。近年來，學生中無一例重大惡性事件，無一人非正常死亡，無一特困生因經(jīng)濟原因不能入學。

4.育人為先，強化教師隊伍師德建設

良好的師德師風對學生優(yōu)秀道德品質(zhì)的形成具有潛移默化的影響。陜工職院從制度建設入手，強化全體教師“教書育人”意識的培養(yǎng)。通過教育督導組、師德考評組對教學過程的調(diào)控，促進教師師德師風的改進和教學質(zhì)量的提高。

另外，在業(yè)務考核為優(yōu)的基礎上，每年評選一批教學名師和師德先進。通過表彰激勵，養(yǎng)成講奉獻、比貢獻的良好風氣，促進廣大教師嚴格自律，自覺加強師德修養(yǎng)。

5.優(yōu)化環(huán)境，建設富有高職特色的校園文化

校園文化對學生起著潛移默化的熏陶作用。陜工職院始終把校園文化建設同人才培養(yǎng)方案的實施，同群眾性精神文明創(chuàng)建活動，同素質(zhì)教育的總體規(guī)劃結合起來，統(tǒng)一部署，使校園文化建設成為學院發(fā)展的重要推動。

經(jīng)過幾年的建設，學院精神文明建設基本形成了由黨政牽頭，各部門負責人各擔其責，全體教職工參與的良好局面。以“科技性、職業(yè)性、廣泛性”為特色的“大學生文化藝術節(jié)”、“體育節(jié)”貫穿學生的整個業(yè)余生活。數(shù)不勝數(shù)的學術講座、文藝演出、體育競賽等活動，與具有專業(yè)特色的“數(shù)控操作”、“電子制作”、“CAD/CAM”、“計算機組裝與維護”職業(yè)技能競賽共同營造了積極健康的校園文化氛圍。

6.關愛心靈，切實做好大學生心理健康教育工作

陜工職院高度重視心理健康教育工作，在學生處設立大學生心理咨詢中心，配備專職專業(yè)人員，制定了《大學生心理健康教育和咨詢工作條例》，切實做好大學生心理健康教育和心理咨詢工作。通過開設心理健康教育選修課程，開展專題講座，創(chuàng)建心理健康教育和咨詢網(wǎng)站等廣泛開展心理健康宣傳教育，并采取個別咨詢、團體輔導、書信咨詢、網(wǎng)絡咨詢等多種形式，有針對性地向需要幫助的學生提供經(jīng)常、及時、有效的心理健康指導與服務。

7.多管齊下，扎實推進畢業(yè)生就業(yè)工作

目前，陜工職院已形成較為完善的就業(yè)組織機構和工作體系，學院的就業(yè)指導、就業(yè)市場開拓、就業(yè)信息發(fā)布、畢業(yè)生推薦、畢業(yè)生離校等工作也已有序開展。2008年，學院投資30萬元建成了畢業(yè)生就業(yè)信息中心，配備有計算機40臺，攝像頭、耳機等配套齊全，為畢業(yè)生就業(yè)信息查詢、遠程面試等提供了完善的硬件條件。同時，我院依托立體化的就業(yè)服務信息網(wǎng)絡，多渠道與用人單位溝通，虛心聽取反饋意見，尋求長期合作，安排學生深入企業(yè)第一線實(見)習，使學生與將來所從事的職業(yè)崗位保持“零距離”。幾年來，我院在陜西法士特公司、秦川機床工具集團、寶雞眾喜水泥公司、西安安松工程機械公司等100多家知名大企業(yè)建立了頂崗實習和就業(yè)基地，建立了良好穩(wěn)固的合作關系。

“加強和改進大學生思想政治教育是一項復雜的系統(tǒng)工程”[3]。我們希望通過陜西工業(yè)職業(yè)技術學院在實踐中得來的經(jīng)驗，對堅持如何以人為本、創(chuàng)新教育管理體制、將大學生思想政治教育工作做深做細有所啟示。

參考文獻:

[1]教高[2006]16號文.關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見.

[2]教社政[2005]10號文.學習貫徹落實中發(fā)[2004]16號文件和全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神的宣講提綱.

[3]王安順.加強和改進首都大學生思想政治教育工作.光明日報，2010-5-31.