豐富內(nèi)容與拓展空間:高職英語教改的基本維度

本文所稱“高職英語”是指我國高職院校非英語專業(yè)學(xué)生必修的“大學(xué)英語”課程。它是高校《大學(xué)英語》課程的特殊形式，兼有公共外語教學(xué)和職業(yè)技術(shù)教育的雙重性質(zhì)。通過教學(xué)改革使課程教學(xué)效益最大化，是課程改革的直接目標(biāo)和至高境界。如何進(jìn)行教改?我們認(rèn)為，豐富教學(xué)內(nèi)容和拓展教學(xué)空間，這是高職英語教改的基本維度。

1 教學(xué)內(nèi)容的納新

這里的“豐富與納新”主要體現(xiàn)為公共英語教學(xué)充分與專業(yè)教學(xué)或職業(yè)教育相結(jié)合，體現(xiàn)為在全面提高學(xué)生英語綜合能力目標(biāo)的感召下，淡化學(xué)科界限，融通語言學(xué)習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)。具體來說，就是以教材或基礎(chǔ)英語為載體，以實(shí)用或職業(yè)內(nèi)容為素材。這里的教材(基礎(chǔ)英語)與實(shí)用(職業(yè))內(nèi)容的關(guān)系有點(diǎn)像是瓶與酒的關(guān)系。英語教學(xué)中應(yīng)該吸納的實(shí)用或職業(yè)內(nèi)容主要有三個(gè)方面：

1.1 專業(yè)性或職業(yè)性內(nèi)容

這是根據(jù)學(xué)生未來職業(yè)的發(fā)展需要而延展的教學(xué)內(nèi)容，這既是英語教學(xué)的需要，也是高職院校公共英語與專業(yè)英語銜接的要求。例如同樣是英語教學(xué)，對(duì)于國際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該多涉及國際經(jīng)濟(jì)法和外貿(mào)方面的知識(shí)：對(duì)于文秘專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該加強(qiáng)英語寫作、翻譯方面的訓(xùn)練；對(duì)于酒店管理專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該多補(bǔ)充禮儀、口語知識(shí)；對(duì)輕工、機(jī)電、汽車等理工專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該多增加科技英語的內(nèi)容。如何實(shí)施?舉例來說，在對(duì)國際貿(mào)易專業(yè)或電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行《新編大學(xué)英語實(shí)用教程》第一冊(cè)第一單元(introductions and gre-eting)的教學(xué)時(shí)，可將知識(shí)點(diǎn)“介紹(introduction)”延伸到專業(yè)領(lǐng)域中，把學(xué)生分成若干小組，模擬業(yè)務(wù)往來的真實(shí)情景，進(jìn)行業(yè)務(wù)介紹和業(yè)務(wù)磋商。

這里要特別指出的是：在大學(xué)英語課堂中融進(jìn)專業(yè)內(nèi)容的教學(xué)模式，不同于基于專業(yè)內(nèi)容的專業(yè)英語教學(xué)模式。專業(yè)英語是另外一類課程，如“電子商務(wù)英語”、“外貿(mào)英語”、“計(jì)算機(jī)英語”、“法律英語”、“機(jī)械英語”等等。對(duì)于“專業(yè)”與“英語”的關(guān)系，在我們這里是專業(yè)為英語服務(wù)，而專業(yè)英語教學(xué)中是英語為專業(yè)服務(wù)。

1.2 就業(yè)導(dǎo)向性內(nèi)容

《意見》指出，高職教育的總方針是“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路”。我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中納入的就業(yè)導(dǎo)向性內(nèi)容主要有四方面：一是本地的經(jīng)濟(jì)情況，二是當(dāng)前的就業(yè)狀況或就業(yè)形勢(shì)，三是勞動(dòng)合同、求職簡(jiǎn)歷、面試技巧等就業(yè)方面的知識(shí)，四是職業(yè)資格考試(考證)和公務(wù)員考試方面的內(nèi)容。例如在《新編大學(xué)英語實(shí)用教程》第一冊(cè)Unit8寫作部分“個(gè)人簡(jiǎn)歷”(Resume)的教學(xué)中，我們就把課堂內(nèi)容適當(dāng)向外延伸，講解和演練學(xué)生應(yīng)該如何找工作，包括怎樣獲得招聘信息，如何寫好個(gè)人簡(jiǎn)歷，怎樣準(zhǔn)備應(yīng)聘材料，以及模擬現(xiàn)場(chǎng)招聘等等。

1.3 其它滿足學(xué)生切實(shí)需要的內(nèi)容

這方面的內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)方法、考試(專升本、考研)、兼職、出國、婚戀、網(wǎng)絡(luò)，乃至飲食、健康、業(yè)余愛好等。例如《新編大學(xué)英語實(shí)用教程》第一冊(cè)的第二單元text B內(nèi)容是“Learning to keep you cool during tests”，該冊(cè)的Unit 6主題是“health and diet”。我們?cè)诮虒W(xué)中就借題發(fā)揮或理論聯(lián)系實(shí)際，在text B的教學(xué)中，讓學(xué)生回憶他們?cè)诳荚囍杏袥]有焦慮和緊張的感覺，然后向?qū)W生提供克服考試焦慮的一些技巧；在Unit 6的教學(xué)中，我們先組織學(xué)生討論話題：What’s your fa-vorit food?(你最喜歡的食物是什么?)Do you know whichkinds of foods are good for health?(你知道哪些食物對(duì)健康有利?)Can you list some unhealthy eating habits?(你知道哪些不健康的飲食習(xí)慣?)然后給他們補(bǔ)充健康美食食知識(shí)。

2 教學(xué)空間的拓展

高職英語教學(xué)的空間不能宥于教室或課堂，而應(yīng)該創(chuàng)設(shè)更多的有利于英語學(xué)習(xí)的語言環(huán)境與空間。我們?cè)谶@方面拓展的空間主要在三方面：

2.1 校園環(huán)境和校內(nèi)第二課堂

首先是創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)外語學(xué)習(xí)環(huán)境，例如促使學(xué)校開設(shè)校園英語頻道網(wǎng)、英語廣播，為學(xué)生免費(fèi)提供英語報(bào)刊雜志等；在實(shí)訓(xùn)中心、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、公寓、餐廳、超市等公共場(chǎng)所張貼英漢雙語標(biāo)識(shí)、告示、宣傳單等。其次是幫助或促使學(xué)生在校內(nèi)成立英語社團(tuán)。這些社團(tuán)可以是英語俱樂部、英語興趣小組等，其開展的活動(dòng)可以是英語講座、英語演講、英語知識(shí)競(jìng)賽、英語角、英語晚會(huì)、英語口語(作文、講故事)競(jìng)賽、英語墻板報(bào)、英語電視或電影配音、短劇表演、網(wǎng)絡(luò)討論等形式多樣的融娛樂、競(jìng)賽和練習(xí)于一體的英語活動(dòng)。

2.2 社會(huì)環(huán)境和課外考察實(shí)訓(xùn)

高職院校的學(xué)生只有走出教室，走進(jìn)生產(chǎn)車間，走進(jìn)社會(huì)的廣闊天地，才談得上真正提高實(shí)際能力。對(duì)此我們已做或正在做的工作主要在三個(gè)方面：一是讓學(xué)生參加力所能及的相關(guān)涉外實(shí)踐活動(dòng)；二是在專業(yè)實(shí)習(xí)中加強(qiáng)英語的練習(xí)和應(yīng)用，特別是與外國技術(shù)人員的交流，閱讀與翻譯相關(guān)英文產(chǎn)品使用說明書、商業(yè)廣告和商業(yè)文件等：三是建立實(shí)訓(xùn)基地。與有外事業(yè)務(wù)的企事業(yè)單位簽訂人才聯(lián)合培養(yǎng)合同，協(xié)作制定和實(shí)施英語實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，包括由合作單位提供參觀考察項(xiàng)目、企業(yè)英語培訓(xùn)崗位，使學(xué)生有機(jī)會(huì)在實(shí)際工作中解決現(xiàn)實(shí)的英語問題。

2.3 媒體空間與網(wǎng)絡(luò)空間

一般來說，這里的媒體空間主要有電視、廣播、報(bào)刊等，網(wǎng)絡(luò)空間主要有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)站、博客、QQ群等。其中網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)現(xiàn)在國內(nèi)主要有四類：一是綜合型的，如“賽爾網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)(cERNET-BlackbOard)”、“北大網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”等：二是課程型的，如各類精品課程網(wǎng)；三是博客型的，即高校教師在博客網(wǎng)站建立自己的博客主頁。四是自建網(wǎng)站型。這些都可以成為延展英語教學(xué)的虛擬空間。

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