花言花語,讓教育更有陽光味

據(jù)氣象臺天氣預(yù)報(bào)，最近將有臺風(fēng)襲擊一座海濱小城。小城里的百姓頓時(shí)緊張起來，積極地投入到預(yù)防工作中。一位母親忙碌著，旁邊站著她的小女兒。“這該死的臺風(fēng)……”母親一邊收拾東西，一邊詛咒。“我喜歡臺風(fēng)。”旁邊的小女孩不同意母親的說法。母親感到很詫異，因?yàn)榕_風(fēng)破壞力極強(qiáng)，毀壞莊稼、吹倒房屋、阻塞交通，給人們生活帶來巨大的不便并造成損失，可眼前這個(gè)小不點(diǎn)兒居然說她喜歡臺風(fēng)。“孩子，告訴媽媽，你為什么喜歡臺風(fēng)?”母親問。“上次臺風(fēng)來了，就停了電。”小女孩不假思索地回答。“停了電又怎么樣?”“晚上就會點(diǎn)蠟燭。”“你喜歡點(diǎn)蠟燭嗎?”“是的，上次刮臺風(fēng)的晚上，我點(diǎn)著蠟燭走來走去，你說我像小天使。”母親聽后，放下手中的活計(jì)，抱起小女孩，親吻著她的小臉蛋，湊近她的小耳朵說:“孩子，你永遠(yuǎn)是天使!”

讀罷這則故事，心情難以平靜，正可謂“一花一世界，一語一乾坤”。曾記得批閱學(xué)生日記時(shí)看過這樣一段話:今天上課的時(shí)候，由于我拿筆的姿勢很端正，老師表揚(yáng)了我，這還是我生平第一次在全班同學(xué)面前得到表揚(yáng)呢!我好高興啊!如果每天，我都能生活在被欣賞的世界里，那上學(xué)該是多幸福的事啊!還有一篇這樣寫道:今天打掃衛(wèi)生時(shí)老師表揚(yáng)了幾個(gè)擦玻璃的同學(xué)，說他們干得認(rèn)真。我把地掃得一塵不染，可是老師卻只表揚(yáng)了擺桌子的同學(xué)，我想可能老師沒有注意到我，于是我又涮好了拖把，把地拖得能照出人影子來。老師又開始表揚(yáng)了，我滿懷希望地盯著老師，凝神聽著，一個(gè)又一個(gè)名字，老師表揚(yáng)了那么多同學(xué)，卻唯獨(dú)沒有我。我的頭慢慢的低下去，差一點(diǎn)就要哭出聲來了。這時(shí)，老師像想到了什么似的，說:“趙偉偉同學(xué)也做得不錯(cuò)!你看打掃的地多干凈呀!”噢!原來老師看見我了，于是，我把胸挺得更直了……

美國著名心理學(xué)家詹姆斯曾說:人性中最深刻的本質(zhì)就是被人賞識的渴望。而蘇霍姆林斯基也曾說過:“請記住成功的歡樂是一種巨大的精神力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。”欣賞、贊美和鼓勵(lì)便是幫助孩子飛向成功彼岸的翅膀。當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)，需要得到的是認(rèn)可、贊賞;當(dāng)學(xué)生受到委曲時(shí)，需要給予的是安慰;當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，需要給予的是寬容;當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，教師的一句“你能行”或許就能使學(xué)生重樹信心。

認(rèn)識到這一點(diǎn)，我根據(jù)班中的實(shí)際，創(chuàng)造性地開展了“花語評價(jià)”。到現(xiàn)在為止，我都不知道自己已經(jīng)創(chuàng)立了多少種“花”，因?yàn)槲铱偸请S時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，然后隨機(jī)獎給他們某種自己命名的“花”。我要讓所有的孩子都能在老師溫暖的目光中成長，讓他們堅(jiān)信只要努力，一切皆有可能。于是，隨手翻開孩子們的書本，可以看到朵朵美麗的“花兒”爭奇斗艷，見證著孩子們的成長。如果你問起，他們一定會自豪地告訴你這朵是“奇思妙想花”，這朵是“整潔之花”，這朵是“聰明之花”，還有“勞動之花”“神力之花”“保健之花”“助人之花”“守紀(jì)之花”“創(chuàng)新之花”“藝術(shù)之花”“禮貌之花”“友愛之花”“閱讀之花”……每一朵“花”的背后都有一個(gè)動人的故事。所以，在我們班，每天都有一項(xiàng)必做的家庭作業(yè):跟爸爸媽媽或鄰居講述你得“花”的故事。目的是要讓家長也深深地感受到自己的孩子每天都在努力，每天都在進(jìn)步。家長在倍感欣慰的同時(shí)，相信也一定會給孩子注入繼續(xù)努力的不竭動力。

“花語評價(jià)”開展以來，在老師、家長的鼓勵(lì)下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長。賞識性語言與動作帶給孩子們的是一種快樂的動力和(下轉(zhuǎn)第頁)(上接第頁)一種向上的自信，于是孩子的潛能像火山一樣爆發(fā)出來。這世界上沒有教不好的孩子，就看你會不會使用“賞識教育”這把開啟孩子心靈的金鑰匙。

由此，我更加堅(jiān)信了法國雕塑家羅丹所說的:世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一個(gè)贊許的眼神，一句肯定的話語，一次溫馨的撫慰，都可能讓被賞識者銘記終身，甚至改變他人生的軌跡。所以，讓我們用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛看學(xué)生，欣賞每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，贊許他們的每一個(gè)進(jìn)步，呵護(hù)他們的每一次與眾不同，給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)美的舞臺，書寫教育的美麗，讓每一個(gè)孩子在我們的賞識中快樂成長吧。

(作者單位:鄒平縣長山鎮(zhèn)

第二小學(xué)山東濱州256600)

責(zé)任編輯余志全