省政府與珠三角九市簽訂職教基地建設目標責任書等

會議

省政府與珠三角九市簽訂職教基地建設目標責任書

7月2日，省政府在中山市召開珠三角職教基地建設工作現場會，并與珠三角九市簽訂了職教基地建設目標責任書，副省長宋海出席會議。

宋海指出，建設珠三角職教基地是在新的歷史條件下，我省統籌推進職業教育實現科學發展的有力舉措，是國家交付廣東的重要任務，是打贏轉變經濟發展方式硬仗的重要保證，是貫徹落實人才強省戰略的重要途徑，是實現職教大省向職教強省轉變的重要抓手。他要求，珠三角各市必須按照省委省政府的部署，借鑒先進經驗，多想辦法，破解基地建設的土地和資金等難題，創新思路扎實推進南方重要職教基地的戰略部署。

省教育廳廳長羅偉其強調，職業教育要遵循經濟發展規律、人的認知成長規律、職業教育內在發展規律等三大規律，形成科學配置人力資源的優勢、支撐自主創新能力提升的優勢、吸引更多高科技項目落戶廣東的優勢、技能型人才培養體系的優勢，力爭在質量內涵提升和統籌集約發展兩個新臺階。職教基地建設規劃必須站在全省產業布局和勞動力資源配置的高度科學規劃，根據集約統籌、校企結合、資源共享、區域互動、錯位發展的思路，要堅持高起點、高標準、高質量打造職教基地，把職教基地建成學歷教育與職業培訓并重，產、學、研相結合，中、高等職業教育相銜接，布局合理、功能完善、運作高效的現代化職業教育集聚地。他要求，各地教育局要主動做好政府參謀，主動研究匯報基地建設的重大問題，主動承擔組織推進責任，主動做好督促檢查，要繼續加大資金投入，并不斷創新建設機制模式，狠抓落實建設進度，努力開創珠三角職教基地建設新局面。

(本刊記者 鄭藹嫻)

聲音

“推進職業教育科學發展，完善中國特色現代職業教育體系”

6月28日，中共中央政治局委員、國務委員劉延東在天津考察時強調，要推進職業教育科學發展，完善中國特色現代職業教育體系，進一步提高發展水平和人才培養質量，增強學生的職業道德、職業技能和就業創業能力，為現代化建設培養大批高素質勞動者和技能型人才。

劉延東指出，大力發展職業教育，是辦好人民滿意教育的重要內容，是我國工業化城鎮化快速發展的緊迫需求，對于轉變經濟發展方式、促進就業和改善民生具有重大意義，要擺在更加突出位置努力辦好。

劉延東還指出，中職德育工作是職業教育的重大任務。要把握中職學生特點，遵循教育規律和人才成長規律，把思想道德教育貫穿于教育教學和管理服務全過程，促進學校教育與社區教育、家庭教育密切互動，增強時代性、針對性和實效性。對職業道德培育要給予特別重視，培養學生愛崗敬業、誠實守信、積極進取的職業素養。

“中國必須堅持職業教育的公益性”

6月25日，主題為“戰略—政策—制度”的首屆中國天津職業教育國際論壇在天津舉行。教育部副部長魯昕在會上指出，中國必須堅持職業教育的公益性。

魯昕在論壇主旨發言中指出，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》明確要求，大力發展職業教育，努力形成適應經濟發展方式轉變和產業結構調整要求、體現終身教育理念、中等和高等職業教育協調發展的現代職業教育體系。為此，必須堅持職業教育的公益性，切實履行政府發展職業教育的職責，進一步完善職業教育的國家制度，深入推進職業教育改革創新，大力提升職業教育服務經濟社會發展和產業結構升級調整的水平。

魯昕表示，到2012年，中等職業教育服務國計民生的能力全面提高，保障職業教育事業發展的政策、制度和重大機制基本健全，改革創新實現整體跨越，人才培養質量、社會吸引力顯著提升，就業貢獻率和經濟貢獻率明顯增強。

競賽

我省代表隊在2010年全國職業院校技能大賽中取得優異成績

2010年全國職業院校技能大賽于6月24日在天津市隆重舉行，來自全國各地2715名選手參加比賽，經過4天激烈、緊張的競賽，大賽于6月27日落下帷幕。

此次大賽與往年相比呈現三個特點:首先，以技能大賽為動力，通過校校有比賽，層層有選拔，突出職業技能導向，推動職業教育教學模式和人才培養模式的改革。其次，以技能大賽為核心，在相同時段同期舉辦了豐富多彩的活動，多角度展示了職業教育風貌。此外，以技能大賽為紐帶，促進產教結合、校企一體深入發展，推動職業教育辦學體制改革。

由我省中職學校82名優秀學生選手組成的廣東省中職代表隊經過與全國37支省市代表隊的激烈競爭，一舉奪得18個一等獎，22個二等獎和24個三等獎，共56個獎項，獲獎率在全國處于前列，并獲得團體二等獎(總分全國第四)和大賽組織獎，由全省高職院選手組成的高職代表隊也取得了2個一等獎。本次大賽是廣東代表團繼去年在全國職業院校技能大賽中取得驕人戰績后，又一次取得優異的成績。

秀技能亮成果廣東中職走紅展洽會

2010年首屆全國中等職業學校學生技能作品展洽會于6月25日-27日在天津市國際展覽中心隆重舉行。廣東省貿易職業技術學校、佛山市順德區胡錦超職業技術學校、中山市沙溪理工學校三所中職學校代表我省參加了展洽會。

在展洽會上，我省獲得優秀組織獎。其中，廣東省貿易職業技術學校展臺中的食品雕花、各式西點烘烤，還有美國外教的杏仁面玫瑰花現場捏制，令圍觀的觀眾大開眼界;順德區胡錦超職校以師生自主開發的“希望之星”系列軟件和校企合作開發的“家用洗碗機”和“紫砂煲”等專利電子產品參展并獲得了本次展洽會參展一等獎;中山市沙溪理工學校是獲得本次展洽會五個特等獎的單位之一，該校以學生的服裝立體裁剪、學生設計制作的系列服裝和校企合作生產的變色服裝新產品展示為看點，布置自己的展位，精湛技術和表演使他們成了整個展洽會最吸引人的展臺。

學校

廣東商業職校把“股份制”引入校園

據悉，廣東省商業職業技術學校創新對商科專業“工學結合”教育模式:在校內開設模擬股份制公司，該公司以經營超市為載體，讓學生自主經營，使學生在實際經營過程中培養職業技能。

據了解，公司由學校提供經營場地，以公開招股形式面向學生籌集資金，模擬股份制模式運作。公司設有股東大會、董事會、監事會等權力、執行和監督機構。超市的經營狀況完全由學生自負。在這種經營實踐中，讓學生真切感悟到了商業經營中競爭力和經濟效益的重要性，為日后就業或創業以及長遠發展奠定了良好的基礎。

東莞威遠職校舉行“準企業化”模式研研討會

6月18日，東莞市威遠職業技術學校舉行“準企業化”辦學模式課題研討會。該校緊密對接虎門服裝產業，重點打造服裝簇群專業，并在該專業實施“準企業化”模式。該模式將企業管理的理念、方法、架構，運用到教學管理與專業建設中。如緊扣市場動向及時更新服裝軟件、實訓設備;根據企業崗位和工作流程安排實訓活動，學生通過任務驅動體驗企業生產經營活動;學校投入資金建立品牌實體店鋪、網絡營銷店，由學生自主經營;企業參與人才培養標準制訂等。目前，該校服裝專業每年均由企業冠名舉辦二年級課程設計服裝秀、三年級畢業設計服裝秀，由企業和專家對學生進行考核評價。

地方

甘肅:中職生自主創業最高可貸款5萬

日前出爐的《甘肅省小額擔保貸款促進創業帶動就業工作三年發展計劃》明確規定:“中職畢業生創業可以享受國家小額擔保貸款，自主創業最高可貸款5萬元。”

甘肅省人力資源和社會保障廳有關負責人說，全省小額擔保貸款對象范圍現在已經全部覆蓋了包括中職以上各類學歷的畢業生，越來越多的大中專、中職畢業生將受惠于這項政策。